二年級語文上《小鳥和牽牛花》課文

二年級語文上《小鳥和牽?；ā氛n文院子里的榆樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著一只小鳥，小鳥每天飛下樹來，跟小花、小草一起玩兒。小鳥費了好大的勁，從窩里伸出頭來，對榆樹下面的鳳好嗎?”鳳仙花聽了，紅著臉，說：“真對不起，我長在地上，不會爬樹也不會飛，怎么能上你那兒玩兒呀!”小鳥又對榆樹下面的小草說：“小草弟弟，我病了，請你上來，跟我說一會兒話，好嗎?”小草聽見了，不好意思地說：“真對不起!我長在地上，沒有翅膀沒有腳，沒法去陪你說話呀!”你們別發(fā)愁，我去陪陪小鳥。”牽?；ò炎约旱穆麅豪p在榆樹上，使勁爬呀，爬呀。這一天，天剛蒙蒙亮，他終于爬到了鳥窩旁?！班粥?，嗒嘀嗒”，牽?；ù灯鹆诵±取Ｐ▲B醒來了。他睜開眼睛一看，牽?；ㄕ谒磉?，沖著他吹喇叭呢!小鳥心里一高興，病就好多了。牽?；匆娦▲B高興的樣子，舉起一個個小喇叭，吹得更帶勁了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒…….”《小鳥和牽?；ā方虒W(xué)設(shè)計1、能準(zhǔn)確認(rèn)記文中生字，讀準(zhǔn)“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。2、體會小鳥生病的心情及牽?；ㄅ椭钠D辛，練習(xí)有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。3、了解牽?；āⅧP仙花及小草等幾種植物的生長特點，體會朋友之間互相關(guān)心的真摯感情。1、品析“一動不動”、“纏”等詞語，挖掘內(nèi)涵，讀2、體會牽?；殛P(guān)心小鳥做出的犧牲，感受友情的偉一、導(dǎo)入課題記得王老師!今天，王老師可不是一個人來給大家上課，我還帶來了一位小伙伴：請豎起你們靈敏的小耳朵，聽聽老師給大家?guī)砹苏l?(播放小鳥的叫聲)伸出小手和老師一起寫2、今天，小鳥也不是一個人來的，它還帶來了它的好朋友，大家瞧瞧它是誰?(課件出示牽?；?我們一起也來寫3、它們倆在一起會發(fā)生什么事呢?(板書：和)這節(jié)課，題)二、自讀課文1、這個故事就藏在我們的語文書里，請小朋友們打開課文171頁，仔細(xì)地讀一讀，把你覺得難讀的字詞圈出來多讀幾遍，把課文讀通順，并在每一段前標(biāo)上段序。ɑ、老師發(fā)現(xiàn)這幾個詞特別難讀，你能讀準(zhǔn)嗎?*出示第一組詞語：玩兒一點兒一會兒那兒蔓兒自由讀一讀，發(fā)現(xiàn)這些詞有什么特點?b、不錯，字詞寶寶都認(rèn)識了，那你知道故事里講了哪些人物嗎?些小草、小花都住在同一個院子里。他們就成了好朋友啦。三、細(xì)讀課文1、請你輕輕讀一讀第一自然段，邊讀邊想：他們會一起玩什么，怎么玩呢?指名說。老師評(抓住學(xué)生發(fā)言的好詞佳句)是啊，日子過得真快樂!2、可是有一天，小鳥病了，仔細(xì)地讀第二自然段，劃出寫小鳥生病的詞句誰找到了?學(xué)生交流說。誰來讀讀這兩句，你把“一動也不能動”或“一點力氣也沒有”讀得那么重，你想讀出什么?小朋友生過病嗎，你當(dāng)時的感受是怎樣的?(沒人看你、陪你玩，難受，孤單，難過、可憐得要流眼淚了)隨機板書詞語。帶著這些感受自由讀這兩個句子。哪個詞也可以讀出病得不輕呢?(一點力氣也沒有)對啊，小鳥病得那么重，他多么想念朋友們啊。么讀?(讀出請求的語氣，感受小鳥的虛弱)2、聽了小鳥的請求，兩位朋友又是怎樣回答的呢?(出示鳳仙花和小草的話)a、誰愿意當(dāng)當(dāng)鳳仙花和小草來回答小鳥?(指名讀鳳仙花和小草的話，其余小朋友讀小鳥的請求，老師讀作者的b、現(xiàn)場采訪鳳仙花和小草：你為什么不答應(yīng)小鳥的請求呢?(出示鳳仙花和小草的圖片)老師聽出來了，其實你們是很想答應(yīng)小鳥的，但是你們沒有辦法上樹呀!說說你現(xiàn)在的心情怎樣?融入這種心情同桌對讀兩組對1、鳳仙花姐姐和小草弟弟都幫不了小鳥，這時，誰說話了，它又是怎么幫助小鳥的呢?四人小組合作讀5—8段，討論：為什么牽?；芘闵〉男▲B呢?2、小組匯報，集體評議。哪一小組讀懂了為什么牽?；芘闵〉男▲B呢?課文中的哪句話告訴了你?出示句子：牽?；ò炎约旱穆麅豪p在誰來讀好這句話——組織學(xué)生評：你覺得他把哪些詞語也讀得特別好?-------使勁你聽出了什么?(很著急、很吃力)是啊，為了能早日爬到小鳥身邊，第一天(牽?；ㄗx)……牽?；ǖ牟弊佣寂浪崃?，腳也爬疼了，可是，當(dāng)她看到去了(牽?；ㄔ僮x)……啊，再差幾步就夠到鳥窩了，牽牛花爬得更起勁啦!3、就這樣，牽牛花爬了一天又一天，?這一天，天剛蒙蒙亮，他終于爬到了鳥窩旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牽?；ù灯鹆诵±取槭裁葱χx，為什么讀得那么響?(生說)還可以怎么讀呢?聽我讀———?？磥?，“終于”可以重讀，也可以輕讀，都說明牽?；颗；ㄟ€怎么做呢?牽?；匆娦▲B高興的樣子，舉起一個個小喇叭，吹得嗒嘀嗒……”對，還在不歇息地吹。5、學(xué)到這里，你想對牽?；ㄕf些什么嗎?6、讓我們用一首兒歌來稱贊牽?；?。課中操《小小牽牛花》小小牽?；ò?，使勁爬呀爬呀，纏在榆樹上啊，爬到鳥窩旁吹起小喇叭。吹得小鳥心里樂呀，吹得院子好熱鬧啊，嗒嘀嗒，嗒嘀嗒，嗒嘀嗒，嗒嘀嗒，吹得大家笑哈哈!跟老師拍手念——起立加上動作念1、是啊，朋友之間的關(guān)心和幫助就像滴滴清泉，滋潤我們的心窩;更像縷縷陽光，照亮我們的生活，讓世界變得更加溫暖，更加美好。2