六年級數(shù)學下：百分數(shù)應用題(一)

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)7六年級數(shù)學下：百分數(shù)應用題(一)1.使學生了解儲蓄的意義和一些有關利息的初步知識，知道本金、利息和利率的含義，會利用利息的計算公式進行一些有關利息的簡單計算。2.提高學生分析、解答應用題能力，培養(yǎng)認真審題的良好習慣。教學重點和難點理解本金、利息和利率三者之間的關系及運用公式進行計算。教學過程設計（一）復習準備1.某工廠的一車間有男工51人，女工40人。男工是女工的百分之幾？女工是男工的百分之幾？2.六一班有男生25人，女生是男生的80％。女生有多少人？3.小麗19xx年1月1日把100元錢存入銀行，存定期一年。到19xx年1月1日，小麗從銀行共取回105.22元。小麗現(xiàn)在取回的錢比存入銀行前多了百分之幾？板書：（105.22－100）100=5.22100這樣求的是幾年的利息？一年的還是三年的？為什么？（是一年的利息，因為一年的利率是5.22％。）要想求三年的利息，還應怎么辦？這說明利息的多少還和什么有關系？是怎樣的一個關系？板書：時間（3）那么求利息應怎樣列式計算呢？板書：4005.22％3=20.883=62.64（元）（2）要求本金和利息一共多少元應怎樣列式？板書：400＋62.64=462.64（元）答：張華可得利息62.64（元），本金和利息一共462.64元。3.出示例2。例2五年級一班今年1月1日在銀行存了活期儲蓄180元，每月的月利率是0.315％。存滿半年時，可以取出本金和利息一共多少元？（1）學生默讀題。（2）指名學生說解題思路。（3）應怎樣列式計算呢？板書：1800.315％6＋180=3.402＋180183.40（元）答：可以取出本金和利息一共約183.40元問：為什么要保留兩位小數(shù)？（人民幣的單位是元、角、分，只有兩位小數(shù)，再往下就沒有了，所以應自動保留兩位小數(shù)。）問：有一個同學這樣列的算式，你們大家判斷一下，他列得對不對，為什么？板書：180（1＋0.315％6）學生討論。師追問：0.315％6表示什么意思？又追問：1＋0.315％6又表示什么呢？再追問：再用180乘以這個結果得到什么？（三）課堂總結今天我們學習了哪些知識？師述：我們學習了有關儲蓄的知識，知道了本金、利息和利率，以及它們?nèi)咧g的關系。特別是學會了求利息的方法：本金利率時間=利息。還知道了儲蓄的意義。（四）鞏固反饋1.小華今年1月1日把積攢的零用錢50元存入銀行，定期一年。準備到期后把利息捐贈給希望工程，支援貧困地區(qū)的失學兒童。如果年利率按10.98％計算，到明年1月1日小華可以捐贈給希望工程多少元