Unit5DoyoulikepearsPartBLetslearn（導(dǎo)學(xué)案）人教PEP版英語三年級(jí)下冊

小學(xué)三年級(jí)英語科導(dǎo)學(xué)案課題：Unit5Doyoulikepears?BLet’slearn課型：新授課課時(shí)：第四課時(shí)本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)：知道吃水果對健康有益學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能認(rèn)讀以下句子和單詞：grape,watermelon,strawberry,Idon’tlikewatermelons.Me,neither.重、難點(diǎn)預(yù)測：單詞watermelon和strawberry的發(fā)音。教學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)1.請同學(xué)翻開課本P52，跟錄音讀5遍。2.你能知道水果的名稱嗎？請大家分享一下吧。3.你能正確讀出PartBLet’slearn,請認(rèn)真預(yù)習(xí)，期待你在課堂Show出來。二、家長加油站（）1.孩子聽錄音、跟讀P52課文5遍。（）2.你能知道其它水果的名稱嗎？并能與大家分享。（）3.完成預(yù)習(xí)部分的內(nèi)容。（）完成情況：（）家長簽名：_____________三、活動(dòng)探究部分1.Excellentforthreeminutesbeforeclass課前精彩三分鐘2.Warm-up:（1）Let’schant.P50（2）FreetalkDoyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Step1:Check拼讀單詞funrunduckunder檢查預(yù)習(xí)Step2:Presentation1.讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢查預(yù)習(xí)情況，教師情景導(dǎo)入新課2.聽錄音，用紅筆畫出不懂的句子。（listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.）3.跟錄音讀，跟老師讀。Step3:Co-operation(合作交流，對學(xué)、群學(xué))自學(xué)家庭成員單詞。Learnwithteacher.1.利用A部分進(jìn)行延伸教學(xué)。（1）提問引入Doyoulikewatermelons?引導(dǎo)學(xué)生回答Yes,Ido.學(xué)習(xí)單詞watermelon.（2）Ilikewatermelonsandstrawberries.并學(xué)習(xí)strawberry.（3）學(xué)生問自己喜歡和不喜歡的水果，Idon’tlikegrapes.學(xué)習(xí)grape（4）學(xué)習(xí)Let’schant，聽錄音邊說邊做。2.對學(xué)---展示（展示句型）爭先恐后Saythewordsassoonaspossible.(小組群學(xué)，由小組長帶領(lǐng)組員用各種方式學(xué)和記單詞。)Step4:Show(大小展示)1.Showyourreading.Let’shaveacompetition. (小組展示?？梢圆扇〔煌恼故痉绞?，比一比哪個(gè)小組最棒！)2.Let’schant,你會(huì)讀了嗎？大聲讀給你的組員聽吧。（1）小組內(nèi)自由讀。（2）小組推薦優(yōu)秀組員展示讀，并領(lǐng)讀。3.合作探究句型。綜合運(yùn)用所學(xué)語言，學(xué)以致用，進(jìn)行交際。(對學(xué)—展示)Ilike...Metoo.Idon’tlike...Me,neither.對子仿讀這個(gè)句子，再編一個(gè)你自己的句子并讀熟。對子PK并展示。Step5:Consolidation(達(dá)標(biāo)檢測，師生小結(jié))聽音排序。（）grape（）watermelon（）strawberry二、寫出中文意思。（1)grape（2)strawberry（3)watermelon（4)them（5)Howaboutyou?Summary(學(xué)有所獲) Whathaveyoulearnedtoday?Homework.1.聽P52Let’slearn錄音并跟讀5遍。2.用英語說喜歡的水果。自我評價(jià)()書寫傾聽展示測評達(dá)標(biāo)（）（）（）（）（）組長評價(jià)：板書設(shè)計(jì)：Unit5Do