語文教學(xué)工作計(jì)劃范文

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語文教學(xué)工作計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.援助同學(xué)掌控基本的語文知識和技能，包括閱讀、寫作、聽說等方面。

2.培育同學(xué)的語文愛好和語感，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)和綜合技能。

3.培育同學(xué)的思維技能和創(chuàng)新技能，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)，包括詞匯、語法、修辭等方面。

2.閱讀教學(xué)，包括課外閱讀和課內(nèi)閱讀，著重培育同學(xué)的閱讀技能和閱讀愛好。

3.寫作教學(xué)，包括作文、談?wù)撐?、小說等方面，著重培育同學(xué)的寫作技能和創(chuàng)新技能。

4.口語教學(xué)，包括聽說訓(xùn)練、口語表達(dá)等方面，著重培育同學(xué)的口語技能和交際技能。

三、教學(xué)方法

1.多種教學(xué)方法相結(jié)合，包括講授、爭論、實(shí)踐、互動(dòng)等。

2.著重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)和思索。

3.著重情境教學(xué)，將語文知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)評價(jià)

1.采納多種評價(jià)方式，包括考試、作業(yè)、口語表達(dá)、課堂表現(xiàn)等。

2.著重評價(jià)的全面性和客觀性，充分考慮同學(xué)的性格差異和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

3.著重評價(jià)的反饋性和指導(dǎo)性，實(shí)時(shí)予以同學(xué)反饋和指導(dǎo)，援助同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)計(jì)劃

1.第一學(xué)期：語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)和閱讀教學(xué)。

2.第二學(xué)期：寫作教學(xué)和口語教學(xué)。

3.每周安排4節(jié)語文課，每節(jié)課45分鐘。

4.每學(xué)期安排2次語文活動(dòng)周，包括課外閱讀、寫作競賽、演講競賽等。

六、教學(xué)資源

1.教材：《語文》〔人教版〕。

2.幫助教材：《語文課外讀物》、《語文寫作指導(dǎo)》等。

3.多媒體教學(xué)設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。

4.語文教學(xué)網(wǎng)站和資源庫：如人教版語文網(wǎng)、中國語文網(wǎng)等。

七、教學(xué)效果

1.同學(xué)的語文知識和技能得到了提高，閱讀、寫作、口語等方面的技能得到了提升。

2.同學(xué)的語文愛好和語感得到了培育，同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到了提高。

3.同學(xué)的思維技能和創(chuàng)新技能得到了培育，同學(xué)