學(xué)校捐書提議書(5篇)_第1頁(yè)
學(xué)校捐書提議書(5篇)_第2頁(yè)
學(xué)校捐書提議書(5篇)_第3頁(yè)
學(xué)校捐書提議書(5篇)_第4頁(yè)
學(xué)校捐書提議書(5篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——學(xué)校捐書提議書(5篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校捐書提議書篇一

時(shí)光如白駒過(guò)隙般悄然而逝,轉(zhuǎn)瞬間,又到了畢業(yè)季。你們對(duì)母校戀戀不舍的時(shí)候,同學(xué)們,你們可曾想過(guò)有一種方式,可以將這份眷戀定格,將愛心傳承。為了給廣大具有社會(huì)責(zé)任感的畢業(yè)生提供一個(gè)回報(bào)母校的平臺(tái),同時(shí)為了進(jìn)一步豐富館藏資源、建設(shè)互助和諧的校園,圖書館將于**月**日至**月**日舉辦感恩母校、捐獻(xiàn)愛心的大型捐書活動(dòng)。捐出你的藏書,減負(fù)你的行囊,奉獻(xiàn)一份愛心和力量,我捐贈(zèng)我榮譽(yù)。你的藏書價(jià)值在流轉(zhuǎn)、在增值,會(huì)有更多的讀者來(lái)與你一起共享書中的精彩情節(jié),與你一起摸索書中的奧秘和聰慧,而你們的捐贈(zèng)舉動(dòng)會(huì)在一屆又一屆的畢業(yè)生中傳承下去。學(xué)院發(fā)展靠大家,女院的美好明天有你們的一份力量!

1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈(zèng)

2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。

3、有isbn號(hào)的正式出版社出版的圖書。

4、封面清潔,內(nèi)容保持完整無(wú)損、字跡明了。

5、內(nèi)容不少于100頁(yè)。

自愿無(wú)償捐贈(zèng)

1、現(xiàn)場(chǎng)接受捐贈(zèng)。****年**月**日,上午地點(diǎn)在餐廳西門,下午地點(diǎn)在三號(hào)和四號(hào)學(xué)生公寓連廊前,有圖書館工作人員現(xiàn)場(chǎng)辦理捐贈(zèng)手續(xù)。

2、學(xué)生捐贈(zèng)者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。

3、凡是學(xué)生捐贈(zèng)符合我館以上要求的圖書累計(jì)超過(guò)3冊(cè)者,我館頒發(fā)捐贈(zèng)證書。圖書館將所有捐贈(zèng)圖書登記在冊(cè)(捐贈(zèng)者、書名、冊(cè)數(shù)、捐贈(zèng)時(shí)間)。并對(duì)捐贈(zèng)圖書比較多的學(xué)生個(gè)人及二級(jí)學(xué)院在校園網(wǎng)及館內(nèi)led屏上予以公布,以示感謝。

現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng):*****

其他時(shí)間捐贈(zèng):*******

圖書館

****年**月**日

學(xué)校捐書提議書篇二

一、活動(dòng)目的

為了豐富我校圖書館館藏,充分表達(dá)“科學(xué)致用,德業(yè)立身〞的校訓(xùn),活躍同學(xué)們讀書氣氛,學(xué)校圖書館提議開展捐書活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能,積極向我校圖書館捐贈(zèng)圖書資料,以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源,豐富圖書館館藏,為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系,為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)!

二、活動(dòng)意義

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是開啟人類聰慧的金鑰匙。好的書籍,往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自己手中的圖書有限,但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們,讓我們一起努力!讓愛傳遞!讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!

三、活動(dòng)主題

捐出幾本書、獻(xiàn)出一片情、共享讀書開心。

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求

(一)捐書范圍

積極健康的紙質(zhì)正幅員書(雜志、報(bào)紙除外),無(wú)破損、類別不限、版本不限、新舊書不限。

(二)捐書方法

1、自愿捐書的同學(xué),請(qǐng)到我校圖書館2101室填好捐書登記表,并將收集到的圖書送至學(xué)校圖書館。

2、自愿捐書的教職員工,將收集到的圖書送至所在院系或者所在部門并填寫捐書登記表,由圖書館上門收取。

(三)捐書活動(dòng)時(shí)間

即日起至20xx年7月20日止

六、捐書承辦單位

捐書辦公室設(shè)在學(xué)校圖書館。

聯(lián)系人:圖書館全體老師

電話:

學(xué)校捐書提議書篇三

心愛的師生員工們:

大家好!

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是獲取知識(shí)的源泉,是開啟心智的鑰匙。一本好書,是一扇面向世界的窗口,是一條通往真善美的道路。

近年來(lái),我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,而部分農(nóng)村的發(fā)展仍舊滯后,那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求,由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低,學(xué)習(xí)條件十分艱苦,孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足,特別是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。

為此,以中央電大舉辦20xx年全民閱讀活動(dòng)手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)為契機(jī),我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出提議,希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書籍,幫助農(nóng)村中小學(xué)建立農(nóng)村電大愛心書屋,使他們的同學(xué)們能夠與更多愛好的書籍相伴,能夠與我們同享多讀書、讀好書的開心。

此次捐書活動(dòng)將提供給他們更多的與書本接觸的機(jī)遇,或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光輝都將是對(duì)他們的莫大幫助!衷心感謝您的參與!

1、活動(dòng)時(shí)間:**月**日**月**日

2、捐書地點(diǎn):圖書館一樓教師閱覽室

3、捐書要求:有益于孩子成長(zhǎng)、利于身心發(fā)展的所有書籍,包括:文學(xué)書籍、故事書、漫畫、科普讀物等。新舊皆可,但要求整齊、沒有破損。

4、特別說(shuō)明:各位同學(xué)按系科將所捐書籍統(tǒng)一集中在各所屬學(xué)院,各位教職工將所捐書籍統(tǒng)一集中在各所屬部門,請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人做好捐贈(zèng)登記,由各學(xué)院和部門派人將書籍集中送到圖書館一樓教師閱覽室,有圖書館相關(guān)人員進(jìn)行登記匯總,在捐書活動(dòng)終止后進(jìn)行公示。各基層電大請(qǐng)將所捐書籍于7月6日之前送達(dá)到市電大圖書館一樓教師閱覽室。

希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛心,再次對(duì)您的愛心舉動(dòng)表示衷心的感謝!

學(xué)校捐書提議書篇四

心愛的全校師生:

隨著學(xué)校新圖書館的建設(shè),一座幽美的新圖書館即將挺立在學(xué)校新校區(qū)的中心,為了豐富新圖書館的館藏資源,讓更多的圖書匯藏在圖書館,傳承學(xué)校的文化,圖書館提議廣大師生,特別是學(xué)校離退休的老同志、老專家,將自己的著作、個(gè)人藏書及手跡等捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館,讓全校師生共享這部分知識(shí)資產(chǎn),讓更多的師生受益。

對(duì)于師生的著作,將在新圖書館的理工文庫(kù)進(jìn)行專門羅列,以充分展示我校師生的教學(xué)科研成果,反映我校學(xué)術(shù)發(fā)展的歷程與風(fēng)貌,以凝聚校園智力成果、樹立學(xué)術(shù)豐碑,弘揚(yáng)我校師生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和感恩愛校的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。對(duì)于捐贈(zèng)的個(gè)人藏書,圖書館將依據(jù)藏書原則收入館藏,專門羅列和展示或向全校師生提供借閱服務(wù)。

1.與圖書館資源建設(shè)部聯(lián)系,由圖書館派人上門取書;

2.由本人或委托親友送至圖書館資源建設(shè)部(一樓108、110室);

3.為便于永久保存,捐贈(zèng)人可在贈(zèng)書上簽名、題詞或加蓋名章留念,使贈(zèng)書版本更具價(jià)值,同時(shí)請(qǐng)留下聯(lián)系方式,也可附一份簡(jiǎn)歷;

4.圖書館接收到捐贈(zèng)后,將及時(shí)向捐贈(zèng)者頒發(fā)捐贈(zèng)紀(jì)念證。

聯(lián)系人:尹老師、曹老師

電話:xxxx、xxxx

e-mail:xxxx

成都理工大學(xué)圖書館

20xx年1月20日

學(xué)校捐書提議書篇五

心愛的同學(xué)們:

高中的學(xué)習(xí)生活以及畢業(yè)后廢棄的書籍堆積如山,這些對(duì)畢業(yè)生可能一文不值的教科書和試卷,經(jīng)過(guò)整合可能能為大量山區(qū)的孩子提供改變他們一生的幫助。因此,我們將進(jìn)行高中畢業(yè)生的圖書募集,支援教育資源稀缺地區(qū)。

我們將在高考6月8日的高考終止后,進(jìn)行統(tǒng)一的圖書募集活動(dòng),收納時(shí)會(huì)進(jìn)行分類收集,字典、課外書等有用的圖書留下,其余沒用的將出售變換為資金委托陽(yáng)光計(jì)劃組織帶到云南省麗江市寧蒗縣的'貧困山區(qū),幫助有需要的孩子們。

為此我們提議:

⑴保存不需要的書籍以及試卷等可回收資源,不將其廢棄,并保存完好。

⑵高考終止后將臨時(shí)備考教室內(nèi)個(gè)人不需要的圖書帶到我們指定的回收地點(diǎn),分類捐出。

⑶將宿舍內(nèi)堆積的圖書資源帶到指定地點(diǎn),分類捐出。

⑷高二以及老師們?nèi)粲胁恍?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論