夜鶯的歌聲閱讀(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——夜鶯的歌聲閱讀(3篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

夜鶯的歌聲閱讀篇一

文中的主人公小夜鶯協(xié)助游擊隊(duì)把可惡的、兇殘的德國法西斯騙進(jìn)了游擊隊(duì)的伏擊圈，就這樣，一路上裝瘋賣傻，也一路上精打細(xì)算地應(yīng)付著敵軍。我還記得，兇殘的德軍曾冰冷地對他說：“要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋擰下來。聽懂了嗎？〞當(dāng)我讀至這一段的時(shí)候，我嚇得舌頭抽筋，“把你的腦袋擰下來〞敵人可以兇殘的，他們有什么事不能干出來?。∫粋€(gè)手無寸鐵的兒童面對著這樣一群如狼似虎的敵人，怎么辦？讀到這里，我真的一句話也說不出來。而小夜鶯卻輕輕松松地允許了。終究，是帶敵人入伏擊圈?。∪f一，真的把腦袋擰下來……但是，小夜鶯帶他們?nèi)肓巳ψ又?，還能快速地逃走。若是我……一定腳掌“見土生根〞，呆在那兒，完全不知所措，腦袋一定會被擰下來的或是被子彈射穿幼小的胸膛也是十分有可能的……

我和小夜鶯比，真是蒼鷹與燕雀比?。∥覜]有小夜鶯的精明，沒有小夜鶯的大膽，更沒有他的愛國精神……

想到小夜鶯無所畏懼，便想起自己的膽小。

我一向怕黑，老是覺得黑暗中有好多的妖魔鬼怪會出來傷害人的，那些妖魔鬼怪都是晚上出來的，但是這些我又不能說出口，那會被人笑話的，因此我總是要粘著媽媽睡。那天晚上，媽媽不知因有什么事不能陪我，我心里就抓狂了，就整晚睡不著，躺在床上，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，腦子里總是冒出以前看過的鬼怪的場面，看著墻角，我就覺得那里好像是躲著一只鬼，嚇得我用被子蓋住頭，不敢喘一口粗氣。學(xué)了夜鶯這個(gè)故事后，我想：夜鶯即使德軍要把他的頭擰下來都不怕，我這點(diǎn)小事算什么！以后，我再遇到這種狀況，我一定會鼓起勇氣，直視我覺得可怕的地方，我相信那根本什么也沒有，自然也就沒什么好怕了。

在生活中是這樣，在學(xué)習(xí)中我也是屬于膽小鬼這一類的。我的錯(cuò)別字是出了名的，作業(yè)老是寫錯(cuò)字，連最簡單的生字抄寫也會這里多一筆，那里少一筆，不是這里寫出頭了，就是那里落下一點(diǎn)了。為此，我沒少挨老師的批評，媽媽的責(zé)怪。我盡管想努力改正，可是一想這么多的錯(cuò)別字，我就放棄了，反正老師說我的作文水平高就可以。結(jié)果在每一次的考試中，我的成績老是提不上去，基礎(chǔ)丟分嚴(yán)重啊。想想小夜鶯是那么的大膽，我怎么連戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難的勇氣都沒有了呢？

小夜鶯，你是國家的驕傲，你是我學(xué)習(xí)的模范！我佩服你！

夜鶯的歌聲閱讀篇二

自從我學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，我的心久久不能恬靜，我們的生活是多么的幸福，父母的關(guān)愛，老師的教育，同伴的幫助，而之前生活在戰(zhàn)爭中兒童們，哪能享受到這一切，他們只能在炮火之中度過著苦難的童年?？墒悄切┬∫国L們卻是那么的大膽，和我們一比，簡直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下啊。

《夜鶯的歌聲》這篇文章主要講都是在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，一位叫做小夜鶯的男孩，將進(jìn)了村莊的一小隊(duì)德國兵引進(jìn)游擊隊(duì)的潛伏圈，使德國兵被游擊隊(duì)成功消滅的事情。

小夜鶯不怕自身的生命危險(xiǎn)，運(yùn)用自己聰慧的大腦，幫助游擊隊(duì)成功消滅了一小隊(duì)德國兵，從中可以看的出他十分的大膽，聰明，愛國。他真是一位精明的小英雄。

假使讓我跟小夜鶯比一比自身經(jīng)歷的話，那我可就落后多了！我的膽子很小，上課不敢舉手回復(fù)老師的問題，即便是被老師點(diǎn)名到出要回復(fù)問題，我的聲音都是很小的，估計(jì)也就只有我本人能聽到。我想大聲點(diǎn)，可就是好人嗓子有一塊大石頭壓著似的。跟陌生人說話更沒有份了，還能比得上小夜鶯他那靈敏的嘴和精明的頭腦？

記得有一次，爸爸去上班，順便帶著媽媽和姐姐出去買東西，我呢就在家里看電視，有一部電視就是《大膽的飛虎隊(duì)》十分好看，我舍不得錯(cuò)過這個(gè)機(jī)遇，因此，家里就只剩下我一個(gè)人了。當(dāng)我正在投入地開心地看著電視時(shí)，我家的門鈴?fù)蝗豁懥似饋?，是誰？我從沙發(fā)上站起來，走向門口，爸爸媽媽和老師都說過，家里大人不在，聽到門鈴聲響一定要先看看是誰。我通過門上的“貓眼〞往外一看，只見門外有一群身材魁梧的男人，我哆嗦的問他們：“你們……是干嗎的？〞他們不耐煩地回復(fù)我，說：“我們是修熱水器的！還不快點(diǎn)給我開門！〞我不敢讓他們進(jìn)來，只好說：“你們還是等等吧，我爸爸媽媽不在家。〞啊，糟了，我怎么把這事告訴他們了，這不是更危險(xiǎn)了嗎？那些人不再敲門了，怎么回事？我從“貓眼〞往外看，只見有個(gè)人正在打電話，想必那些工人已經(jīng)等的不耐煩了吧！就這樣，直到媽媽和姐姐回來了，才讓他們進(jìn)來。他們進(jìn)來后說我很懂事，但還能看見他們埋怨的眼神。是啊，當(dāng)時(shí)我為什么就不聽那些叔叔的話，打電話給媽媽呢？我當(dāng)時(shí)就是大腦中止了思考，就知道畏懼。媽媽表揚(yáng)我不隨便開門，我知道那是媽媽在勉勵(lì)我，我更知道我遇到事情靈活處理不夠，我應(yīng)當(dāng)像小夜鶯多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

和小夜鶯相比，我還有好多怯懦的地方，像學(xué)習(xí)上遇到難題，我總是找理由找借口，不做或是干脆依靠大人的講解。

小夜鶯這位精明愛國的孩子，是我們生活中的模范，我們在學(xué)習(xí)上要做到精明，聰慧；在日常生活中要多看新聞，了解國家大事，我們將來是國家的棟梁。

讓我和小夜鶯相比經(jīng)歷的話，我還是很弱小，很脆弱。

夜鶯的歌聲閱讀篇三

今天，我們學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》這篇課文，通過老師的講解，我知道了這篇課文主要寫的事情。掩卷深思，我心潮起伏，久久不能恬靜，小夜鶯我留下的印象太深刻了。

當(dāng)我開始朗讀了一遍，我自己也走進(jìn)了故事中，與小夜鶯一起去戰(zhàn)斗了。當(dāng)時(shí)我就想：假使我自己是小夜鶯那該多好?。　兑国L的歌聲》寫出了“小夜鶯〞的精明大膽，幫助德國游擊隊(duì)打勝了德國兵。這只我很羨慕小夜鶯的一點(diǎn)，其實(shí)還有好多好多的優(yōu)點(diǎn)在“小夜鶯〞身上發(fā)生。一開始，軍官叫“小夜鶯〞過來時(shí)，小夜鶯卻很大膽的想軍官走過去，假使是我的話，我確定當(dāng)縮頭烏龜了。當(dāng)我看見軍官陰沉的臉上閃出一種冷笑的光時(shí)，我這時(shí)確定被嚇哭了，可小夜鶯還是那么精明大膽，當(dāng)軍官問我問我任何問題的話，估計(jì)要是我在場，確定是一聲都不敢出，可小夜鶯卻很自然地回復(fù)了軍官。

我也覺得“小夜鶯“不僅大膽，而且還很聰明。他根據(jù)用麻雀、烏鴉、貓頭鷹和野獸來罵敵人，不但不會被敵人發(fā)現(xiàn)，還表達(dá)了〞小夜鶯很憎恨敵人，熱愛祖國的情感。而且，小夜鶯根據(jù)他學(xué)會的鳥叫，傳給游擊隊(duì)信息，讓游擊隊(duì)知道狀況擊敗德國兵。小夜鶯是多么地精明??！你看，課文里寫道“孩子突然站住，轉(zhuǎn)了個(gè)身，鉆到樹林里不見了。〞多么地快，可以說得上“說時(shí)遲，那時(shí)快〞，身手靈敏這個(gè)詞莫非不能用在他身上。想想自己平日是怎樣鍛煉身體的，課間操跑那么幾趟，就氣喘吁吁了，要是真的遇到這種狀況，我估計(jì)是腿腳發(fā)軟，手笨腳笨的，怎么可能一下子就能躲開德國鬼子，早就被德國兵看見一槍打死了。

小夜鶯是那么的大膽，我想他在生活中，要是能有機(jī)遇學(xué)習(xí)，他一定會積極去面對所有的難題。不是嗎？他對敵人都尚且如此，何況是對學(xué)習(xí)。想到這，我的臉不由得一陣陣熱辣辣，我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)是怎樣的？我真是羞愧難當(dāng)，我總覺得沒有做過一件關(guān)于精明大膽事。每一次與同學(xué)爭吵，總是覺得所有的同學(xué)都在欺負(fù)我，沒有關(guān)心我?guī)椭?，我總是面向著墻情不自禁地哭小聲哭起來，不敢去解釋，不敢去找老師，也不敢告訴父母。

還記得有一次，我的語文考試考得很差，得了79.5分，這可是從來都沒有出現(xiàn)過的事情啊！怎么辦？怎么去面對我的爸爸媽媽？我真不知道該怎么辦？回家的路上，我一直慢吞吞地走，內(nèi)心充滿著擔(dān)憂，想著種種可能出現(xiàn)的狀況?；氐郊?，還好老媽不在家，出去了，我才稍微定了定神。可是當(dāng)我做完作業(yè)后，又擔(dān)憂起來了，我情不自禁哭出聲來，后來還越來越大聲，直到媽媽回來，問我是怎么回事。我才哭著斷斷續(xù)續(xù)把事