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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年橡皮的聯(lián)想橡皮的短文(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
橡皮的聯(lián)想作文橡皮的短文篇一
酸
一天早上,我的小主人把我?guī)У搅藢W(xué)校,她的同學(xué)拿著五顏六色的橡皮對我的小主人說:“瞧,我的橡皮多漂亮呀,你的呢,全身都是棕色的',有什么好看的!〞我聽了心里酸溜溜的。
甜
下午,小主人在寫作業(yè),她一個字寫錯了,我想告訴她,但是她聽不到我說的話。還好,小主人平常很細(xì)心,她做完了作業(yè)又檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)了那個錯字,馬上拿起我擦掉那個錯字,把正確的字填了進(jìn)去。能幫到小主人改正錯字,我很開心。
苦
小主人去給老師批改作業(yè),她的同學(xué)乘機把我偷走了,我嚇得大哭,可是誰也聽不到我的聲音。后來,小主人把這件事情告訴了老師,我才又回到了小主人的身邊。
辣
有一天,小主人做錯了一件事,媽媽狠狠的批評了她,于是,小主人就拿我來發(fā)泄。我很生氣,就有意把她的字擦得黑糊糊的。文具哥哥見了,意味深長地對我說:“我們是人類的好幫手,應(yīng)當(dāng)努力為他們作出一些貢獻(xiàn)呀!〞我的臉上火辣辣的。
小主人越長越大了,我祝她好好學(xué)習(xí),每日向上!做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我隨時為她服務(wù)。
橡皮的聯(lián)想作文橡皮的短文篇二
夜深了,從書包里傳出一陣哭泣聲,是誰呢?讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
走到書包內(nèi),我們發(fā)現(xiàn)原來是本子和橡皮在哭,這是為什么呀,哎!不用問,只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張,橡皮的身子被劃得亂七八糟,還被小刀切成了一塊塊的,變成了殘疾?!笆钦l這么殘忍把你們弄成這樣的???〞我問道。
“是小主人強強。〞本子和橡皮一邊哭泣著,一邊異口同聲地說道?!八麨槭裁匆@樣對付你們?〞我又問道。
本子首先發(fā)言:“強強小主人他有時候心情不好,有時候發(fā)脾氣,就會過來把我撕成一塊快的小紙片,可疼了。〞“是啊,是??!小主人強強他無聊的時候,就用小刀在我身上亂刻亂畫。還把我切成一小塊一小塊的,十分疼!〞
“唉,你們真可憐哪!可是我也無能為力。〞我心中暗暗為他們祈禱:
希望它們的小主人以后不再那么對待它們了。
最終,我?guī)е鴳n愁離開了書包。
橡皮的聯(lián)想作文橡皮的短文篇三
一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。
鉛筆神氣地說:“我的用處最大,要是沒有我,主人就不能寫字,做不了作業(yè)了!所以,我最重要!〞
橡皮聽見了,不高興地說:“你有什么用?要是沒有我,主人寫錯字了怎么辦?看看我,都是由于主人需要我,我才變得這么瘦、這么小……〞
尺子打斷了橡皮說的話,不緊不慢地說:“你們有什么用?要是沒有我,主人想畫直線怎么辦?當(dāng)然是我的用處最大了!〞
鉛筆生氣了,它紛紛地說:“當(dāng)然是我的用處最大了,有才能,你們給我寫出幾個字來?〞
橡皮聽了,暴跳如雷,“要是沒有我,主人字寫錯了,用什么擦?你只會寫錯字,都是我在幫你的忙!〞
尺子見它們整治得沒玩沒了,被激怒了,它大聲喊到:“我的用處最大!我的用處最大!〞
“不,是我!〞
“是我,我的用處最大!〞
“是誰在吵呀?〞書本爺爺從睡夢中被吵醒了,它抬起頭,看見了正在爭吵的鉛筆、橡皮、尺子。
“書本爺爺,請您告訴我們,誰的用處最大吧!〞橡皮自信地說!
書本爺爺笑瞇瞇地說:“其實,你們?nèi)齻€的用處都很大,但離開誰都不行,只有你們團(tuán)結(jié)在一起,才能真正地發(fā)揮你們的作用,幫助你們的主人!〞橡皮、鉛筆、尺子
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