小學(xué)語文-《爬天都峰》教學(xué)課件設(shè)計

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17爬天都峰

石級鐵鏈攀登辮子笑呵呵筆陡發(fā)顫鯽魚猴子檢查預(yù)習(xí)

鯽魚背在天都峰上，以奇險著稱。其形頗似出沒于波濤之中的鯽魚之背，故名鯽魚背?！拔摇焙桶职峙捞於挤?。“我”與一位老爺爺互相鼓勵爬天都峰。爬到頂峰。爬山前爬山中爬上峰頂后起因：經(jīng)過：結(jié)果：自由朗讀第二自然段：畫出爬山前“我”怎么想的關(guān)鍵詞句，體會“我”的感受。

我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!畫出“我”和老爺爺說的話，同桌分角色朗讀。

忽然聽到背后有人叫我:“小朋友，你也來爬天都峰?”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩!我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問:“老爺爺，您也來爬天都峰?”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說:“對，咱們一起爬吧!”

默讀第六自然段，圈畫出表示動作的詞語，邊讀邊想象“我”奮力攀登的姿態(tài)。

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣......

爬呀爬，我和爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。在鯽魚背前，爸爸給我和爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說:“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”

爸爸聽了，笑著說:“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量!

請同學(xué)們思考：開

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