畢業(yè)論文設(shè)計寫作2

畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作開題報告的資料收集第一節(jié)搜集資料的方法和步驟關(guān)于搜集資料的方法可謂多種多樣，這里根據(jù)眾多學者的經(jīng)驗和工作方法進行歸納，常用的方法有以下三類：1．資料卡片雖說如今電腦已經(jīng)普及，但制作資料卡片一，仍有許多有利的因素。比如說，易于分類、易于保存、易于查找，尤其是做文獻索引時，親手記錄本身就是熟悉資料和消化資料的過程。況且，利用資料卡片檢索可謂一目了然，且可分可合，可隨時另行組合。資料卡片的制作，應分門別類地摘錄整理，一旦需要，就可以拿出來使用。如果材料不夠，還可以根據(jù)卡片所提供的線索、書號等項目查閱原始資料。1．資料卡片資料卡片按其記錄內(nèi)容的不同，把資料卡片分為三種，即摘錄卡片（資料關(guān)鍵內(nèi)容的記錄）、索引卡片（資料出處的有序整理）和摘要論述卡片（記錄看法或原始思路）。這里，需要特別強調(diào)的是，每張資料卡片一般只記錄一項內(nèi)容，不能把幾個問題混記在一起。當然，存放時可以將同類或相關(guān)資料卡片歸檔在一起，以便查閱。另外，索引卡片是記錄文獻線索的一種卡片，做索引卡片，必須寫明書名或篇名、作者、出版單位和日期等項日。對于資料卡片的制作，可根據(jù)各人習慣，沒有硬性規(guī)定，有關(guān)卡片一的樣式列舉如下：摘錄卡片

《考工記》不僅是我國目前所能見到的年代最早的手工藝技術(shù)文獻，而且也是我國古代科技史和文化史的重要史料書中保留了先秦時期大量的手工藝生產(chǎn)技術(shù)資料，記載了一系列的生產(chǎn)管理和營建制度，較為完整地反映了先秦時期我們祖先的造物思想觀念。關(guān)于《考工記》的作者和成書年代，長期以來學術(shù)界有不同看法〕目前多數(shù)學者認為，《考工記》是齊國官書（齊國官府制定的一部指導、監(jiān)督和考核官府手工藝、工匠勞動制度的書），即當時齊國人記錄手工業(yè)技術(shù)的官書?！犊脊び洝纷钤缫娪谖鳚h的某些典籍之中，因被用于補配缺失《冬官》篇的《周禮》，而和《周禮》合為一書流傳于世，故稱為《冬官考工記》篇。索引卡片《考工記》的文本晦澀艱深，俗稱難讀而作為儒家經(jīng)典《周禮》的一個組成部分，《考工記》自東漢以來歷代都有學者為其訓話注疏、闡發(fā)義理、繪圖解說。構(gòu)成了一張錯綜紛繁的解讀之網(wǎng)，是一筆巨大的學術(shù)財富。關(guān)于《考工記》的訓話、疏證、闡義主要是在漢唐、宋元明、清三個時期進行，早期有漢代的鄭玄，中期有唐代的賈公彥，晚期有清代的戴震、程瑤田、孫怡讓等。當代注釋本主要有：《考工記注釋》，譯注：聞人軍，上海古籍出版社，1993年版〕《考工記圖說》，編著：戴吾三，山東畫報出版社，2003年版。《考工記注譯》，注譯：張道一，陜西人民美術(shù)出版社，2004年版。摘要論述卡片

《考工記》篇幅并不算長，但手工藝技術(shù)含量卻相當大，涉及先秦時期的制車、兵器、禮器、鐘蘑（古代禮樂器）、練染、建筑、水利等技術(shù)工種，還涉及天文、生物、數(shù)學、物理、化學等自然科學知識）《考工記》包括兩個部分，第一部分為總目，主要述說“百工”的含義，“百工”在古代社會生活中的地位，以及“百工”掌握技術(shù)獲得的自然環(huán)境和技術(shù)條件；第二部分述說“百工”中各工種的職能及其工藝規(guī)范。書中所說“國有六職”，即王公、士大夫、百工、商旅、農(nóng)夫、婦功。百工系六職之一，它又包括六類三十個工種關(guān)于“創(chuàng)物”與“造物”的關(guān)系，在《考工記》里給出了明確的劃分。前者指創(chuàng)造發(fā)明，后者指依樣制作。這是古代人類所共同思考的一個問題，曾經(jīng)爭論了數(shù)千年，甚至連宗教也將他崇拜的偶像描繪成“造物主”。如《考工記》曰：“知者創(chuàng)物，巧者述之；守之世，謂之工。百工之事，皆圣人之作也”。是說知者，就是有智慧者）而有智慧的人稱為“圣人”，而沒有稱做“神”。只是后來的儒家把“圣人”神話，作了狹義的解釋。在這一點上，肯定人的創(chuàng)造，總比歸功于神靈要好。2．筆記筆記是撰寫畢業(yè)論文必要的功課，俗話說，“好記性不如爛筆頭”。當我們閱讀大類文獻資料時，或是進行調(diào)查研究時，都要養(yǎng)成隨身帶筆和筆記本的習慣，隨時記下所需要的資料內(nèi)容，或有關(guān)的感想與觀點等。在做筆記時，最好空出紙面的三分之一，以供之后補寫有關(guān)摘錄內(nèi)容的理解、評價和體會。這里，以讀書筆記為例，讀書筆記是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記下的文摘和心得體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人讀書治學有“眼到、口到、心到、手到”之說，這“手到”就是讀書筆記。2．筆記讀書筆記的類型有：(1)摘要式讀書筆記，這是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等抄錄下來。摘錄原文后注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期、頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。(2)評注式讀書筆記，這是讀完書后對其得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋。評注式筆記有多種，如圈點，就是閱讀時隨時在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號一。批語，即在文章的“天頭”、“地腳”和其他空白處加批注，隨時寫上自己的看法或體會.(3)記載式讀書筆記，寫出提綱，關(guān)鍵是將論點、論據(jù)等提綱掣領(lǐng)式地敘述出來。(4)心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出白己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。錢鍾書是怎樣做讀書筆記的（節(jié)選）作者：楊蜂許多人說，錢鍾書記憶力特強，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么“神”。他只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還會讀三遍四遍，筆記上不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。他做筆記的習慣是在牛津大學圖書館（(Bodleian—他譯為飽蠢樓）讀書時養(yǎng)成的。因為飽蠢樓的圖書向例不外借。到那里去讀書，只準攜帶筆記本和鉛筆，書上不準留下任何痕跡，只能邊讀邊記。鍾書的“飽蠢樓書記”第一冊上寫著如下幾句：“廿五年（一九三六年）二月起，與絳約間日赴大學圖書館讀書，各攜筆札，露鈔雪幕、聊補三筐之無，鐵畫銀鉤，虛說千毫之禿，是為引?！钡诙杂蓄}辭如下：“心如椰子納群書，金匱青箱總不如，提要勻玄留指爪，忘荃他日并無魚。（默存題，季康以狼雞雜毫筆書于燈下）”這都是用毛筆寫的，顯然不是在飽蠢樓邊讀邊記，而是經(jīng)過反當，然后寫成的筆記。3.剪貼報刊資料將有用的資料從報紙、刊物上剪下來，或先復印下來，再進行剪貼。把剪貼的資料分類貼在本冊上，這種方法的優(yōu)點是可以節(jié)省抄寫的時間。綜上所述，無論是用卡片收集資料，還是用筆記摘錄資料，抑或是剪貼資料，都必須注明出處。如果是著作，則要注明作者、書名、出版單位、發(fā)行年月；如果是報紙，則要注明作者、篇名、報紙名稱、版次、發(fā)行年月日；如果是雜志，則要注明作者、篇名、雜志名稱、卷（期）號等，以便附錄在畢業(yè)論文的文獻檢索上。此外，還需要特別強調(diào)對于收集來的文獻資料不要隨手一放，置之不理，而是要認真閱讀，仔細加以分類進行研究這種分類研究有以下兩種方法可供參考：第一種可稱之為“主題分類法”，這是按照一定的學術(shù)觀點把文獻資料編輯成組，按文獻本身的不同觀點進行主題分類，也可以是以自己擬定的主題觀點進行分類。第二種可稱之為“項目分類法”，即按文獻資料的一定屬性，把收集的資料分項歸類，以便用更加明確的方式將搜集的資料進行整理。至于說到搜集資料的步驟，從實際操作來看在選題擬定之后，只要時間和實際允許，應盡可能多地搜集與選題有關(guān)的書籍和文章圖書館當然是最好的資料來源，其次是互聯(lián)網(wǎng)。4．圖書館資料搜索從書籍中尋找資料線索，所采用的方法大多是使用圖書館的計算機目錄系統(tǒng)。諸如，通過關(guān)鍵詞的搜索，即鍵入著作標題或簡述其中的一個相關(guān)詞匯尋找更為詳細的內(nèi)容。而要從期刊中尋找文獻，則要比從書籍中尋找費力一些，因為期刊種類十分龐雜。此時，就需要對期刊進行分類檢索，一般是按照類別劃分，將期刊按照藝術(shù)、文化、歷史、建筑、輕工、紡織及工程技術(shù)等加以區(qū)分。然后，再考慮雜志的性質(zhì)，是普及刊物還是面向?qū)I(yè)讀者的學術(shù)刊物。例如，設(shè)計類期刊（中文），目前比較專業(yè)性的刊物有《裝飾》、《藝術(shù)與設(shè)計》、《流行色》、《設(shè)計新潮》、《室內(nèi)》、《中國建筑裝飾裝修》、《建筑》、《建筑與環(huán)境》、《中外建筑》、《產(chǎn)品設(shè)計》、《數(shù)碼設(shè)計》、《中華手工藝》、《中國廣告》、《時裝》、《中國服裝》，以及各類專業(yè)院校的學報等。從這些專業(yè)類期刊中比較容易獲得資料的線索，為論文寫作提供必要的素材。尋找報紙刊載的文章篇目，一般選擇省級以上公開出版的報紙或?qū)I(yè)性報紙為主。從報紙上尋找資料線索有一定好處，主要是信息比較快，這符合設(shè)計的市場與時尚的特點，特別是有些時評性質(zhì)的文章，可以給你帶來許多鮮活的話題，活躍思維。5．互聯(lián)網(wǎng)上的資料搜索互聯(lián)網(wǎng)是當今信息來源的一個主渠道，便捷的檢索方式隨時隨地為人們提供大量的信息資源。但也應該注意，對于搜索到的互聯(lián)網(wǎng)信息，對其可靠性需要進一步檢驗，尤其是要弄清楚資料的來源，以便備查。6、電子數(shù)據(jù)庫的使用電子數(shù)據(jù)庫資源豐富，查找便捷。歸納上述內(nèi)容，搜集資料的步驟大致有三：其一，是定向選擇。這是指在資料浩繁的狀態(tài)下，搜集資料的第一步是確定好搜集資料的方向這樣，才不至于將自己置身于資料的汪洋大海之中變得茫茫不知何處是岸，以致湮沒在一大堆與論題無關(guān)的資料當中，白白浪費時間和精力。根據(jù)搜集資料盡可能全面、充分的原則，搜集資料的方向必須事先選擇確定，而且宜定得寬泛一些，既考慮縱的方向，也要考慮橫的方向。所謂縱的方向，是對某一論題的溯源或?qū)ち鳎@能使我們站在歷史的緯度把握事物發(fā)展或理論形成的進程。而橫的方向，則是廣泛涉獵在同一時間點上，各種各樣看似無關(guān)實則又相互關(guān)聯(lián)的其他專題的資料，以避免孤陋寡聞、知識單一所造成的主觀片面性。進言之，橫向拓展能使人們的思路開闊起來，從而使人們對所要研究的問題獲得新鮮而深刻的啟發(fā)，以達到求新的高度。其二，是擇式方法。所謂“擇式”，實際上是選擇搜集資料方式的縮略稱法。也就是說，搜集資料除確定好搜集的方一向之外，還要選擇合適的搜集資料的方式。因為不同的選題，搜集資料的方式各不相同。如果方式選錯了，就會事倍功半，甚至白費精力。如關(guān)于藝術(shù)設(shè)計實踐過程的選題，其資料－的選擇主要是通過感知、觀察、調(diào)查或?qū)嶒灥姆绞将@得。而關(guān)于藝術(shù)設(shè)計史論研究的選題，則有些可以通過文獻檢索、資料比較等方式獲得。有時只用一種考據(jù)方式，有時則可采用證偽、駁論等多種方式并用?？傊?，搜集資料之前，對資料搜集的方式如果有一個比較恰當?shù)倪x擇，可省時省力，真正達到事半功倍的效果。其三，是整理工作。這是搜集資料的關(guān)鍵步驟，主要工作是根據(jù)選題的學科一方向、研究性質(zhì)和研究基礎(chǔ)，將搜集到的資料進行系統(tǒng)的整理?？偠灾?，資料搜集的方法和步驟，雖說是一項前期準備的技術(shù)性工作，但它對于畢業(yè)設(shè)計進程乃至質(zhì)量保證，都有著極其重要的意義。由此，我們不僅要舍得花時間去搜集資料，還要對搜集資料的嚴肅性、科學性和艱：譽險有足夠的認識，這是論文寫作過程中需要極大耐心的工作環(huán)節(jié)。第二節(jié)從資料中發(fā)現(xiàn)問皿和促進思考“持之有故，言之成理”這是對學術(shù)論文的基本要求，也是對資料整理過程中發(fā)現(xiàn)間題和促進思考的一項要求。所謂“持之有故”，即以事實為依據(jù)，強調(diào)資料搜集的日的是尋找和積累論述的事實依據(jù)；“言之成理”則是對事物認識的一種提煉，這種提煉是將大量紛繁復雜的原材料歸納出條理清晰、觀點鮮明的一淪述意見。