2023-2024學(xué)年人教版初中地理七年級上冊 第五章　發(fā)展與合作 教案(十)

PAGE1PAGE《發(fā)展與合作》教學(xué)設(shè)計發(fā)展與合作1新授1運用實例比較不同地域發(fā)展水平的差異。能在地圖上歸納發(fā)展中國家和發(fā)達國家的分布特點。能用實例說明加強國際經(jīng)濟合作的重要性。教學(xué)重難點教學(xué)重點：1運用實例比較不同地域發(fā)展水平的差異。2能在地圖上歸納發(fā)展中國家和發(fā)達國家的分布特點。教學(xué)難點：能用實例說明加強國際經(jīng)濟合作的重要性。教學(xué)資源交互式白板預(yù)習(xí)設(shè)計了解一些關(guān)于發(fā)達國家和發(fā)展中國家的相關(guān)知識學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思生：不同地區(qū)的發(fā)展水平是有差異的。生從大洲、海陸位置等方面進行分析生總結(jié)：根據(jù)發(fā)展水平差異國家可以分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。生舉例所知道的發(fā)達國家和發(fā)展中國家生回答生合作討論，交流展示生回答學(xué)生圈劃指圖生回答生分析“南南合作”“南北對話”含義生結(jié)合視頻，得出結(jié)論，要發(fā)展就要合作。生舉例生獨立完成p93環(huán)狀圖展示生總結(jié)導(dǎo)入：同樣的錢在不同地區(qū)是否可以買相同的東西?播放視頻同學(xué)們從這個材料中得到了什么啟示？展示“世界燈光影像圖”據(jù)圖分析光明地區(qū)的分布你們能試試說說看嗎？亮暗地區(qū)有何差異？展示圖片（農(nóng)村景觀，農(nóng)業(yè)，交通）不同地區(qū)發(fā)展存在差異性師：發(fā)達國家與發(fā)展中國家不但經(jīng)濟發(fā)展上有差異，其他方面也存在差異。展示圖片圖片反映那些方面的差異師：下面我們就分析產(chǎn)生差異的原因提示：地形？氣候？發(fā)展歷史？師：現(xiàn)在發(fā)展中國家在快速發(fā)展中，與發(fā)達國家差異有沒有縮??？圖片展示師：那么發(fā)達國家與發(fā)展中國家又是如何分布的？觀察“世界主要發(fā)達國家圖”分析師適當補充師:那么發(fā)達國家和發(fā)展中國家分布有何特點？師：用“南”指代發(fā)展中國家用“北”指代發(fā)達國家?guī)煟弘S著各個國家發(fā)展，地球變“小”，我們稱之為“地球村”同時產(chǎn)生一系列問題。展示圖片怎么辦？播放視頻分析“美國某手機關(guān)聯(lián)企業(yè)分布”圖各國資源等分布不平衡國家經(jīng)濟發(fā)展與其他國家息息相關(guān)師：合作是否平等？展示圖片師：通過本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？學(xué)生展示為主教師適當提示指畫中可在大