懷來縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第1頁(yè)
懷來縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第2頁(yè)
懷來縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第3頁(yè)
懷來縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第4頁(yè)
懷來縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

收集版———收集整理,僅供參考懷來縣中小學(xué)教師招聘

筆試試題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】:C2.為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)過程C.教學(xué)策略D.教學(xué)組織形式【答案】:D3.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為()。A.教師的自我校正能力B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的自我強(qiáng)化能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】:D4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面,一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng),另一個(gè)是()。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】:B5.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響:一是富于激勵(lì)和想象的傾向性;二是()。A.熱心和同情心B.敬業(yè)精神C.說到做到D.重義氣講交情【答案】:A6.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為()。A.言語(yǔ)直觀B.實(shí)物直觀C.形象直觀D.模象直觀【答案】:B7.一般來說,教師勞動(dòng)的社會(huì)效益往往要在學(xué)生步入社會(huì)以后才能得到最終的驗(yàn)證,這反映了教師勞動(dòng)的()特征A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】:B8.從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn),新課程改革價(jià)值趨向出現(xiàn)的變化是()。A.由學(xué)科知識(shí)本位走向?qū)W生發(fā)展本位B.從精英教育走向大眾教育C.由關(guān)注個(gè)體走向關(guān)注整體D.由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理【答案】:B9.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說法,錯(cuò)誤的是()。A.初中每天晚自習(xí)不超過B.高中每天晚自習(xí)不超過C.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)D.中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排【答案】:D10.狼孩現(xiàn)象主要是由()因素造成的。A.遺傳B.先天C.狼奶D.后天【答案】:D11.西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問題的教育家是()A.蘇格拉底B.亞里士多德C.昆體良D.柏拉圖【答案】:C12.教育要傳授知識(shí),至于智力的發(fā)展則無需進(jìn)行培訓(xùn)。這是()的觀點(diǎn)。A.傳統(tǒng)教育論B.實(shí)質(zhì)教育論C.現(xiàn)代教育論D.形式教育論【答案】:B13.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估,且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是指()。A.形成性評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)C.非正式評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】:B14.從狹義上講,下列屬于教師道德范疇的是()。A.教師道德良心B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德評(píng)價(jià)D.教師道德品質(zhì)【答案】:A15.“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先的狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?!边@句話出自()。A.米爾頓B.皮亞杰C.科爾伯格D.華生【答案】:D16.提出“白板說”的哲學(xué)家是()。A.盧梭B.柏拉圖C.荀子D.洛克【答案】:D17.()云:上善若水。水善利萬物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道。A.孔子B.莊子C.孟子D.老子【答案】:D18.“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎“是誰的詞句?()A.辛棄疾B.岳飛【答案】:A19.楷書也叫正楷,真書,正書。由隸書逐漸演變而來,更趨簡(jiǎn)化,橫平豎直,《辭?!方忉屨f它“形體方正,筆畫平直,可作楷?!?,以下被稱為“書法史上第一大楷書家”的是()。A.歐陽(yáng)詢B.趙孟頫C.顏真卿D.柳公權(quán)【答案】:A20.下列表述不正確的是()。A.中國(guó)古建筑類型豐富,主要可分為民居,宮殿,壇廟,園林,塔,橋等B.農(nóng)歷是用干支來紀(jì)年的,干支是“天干”和“地支”的合稱C.中國(guó)畫以毛筆,墨,絹紙為主要工具,并有卷軸畫的特殊裝裱形式,與西洋畫迥然不同D.在活字印刷術(shù)發(fā)明之前,中國(guó)的書籍都是用手抄寫的【答案】:D21.在社會(huì)發(fā)展中起決定作用的因素是()。A.生產(chǎn)方式B.文化傳統(tǒng)C.人口因素D.地理環(huán)境【答案】:A22.四川農(nóng)民曾在“3.15”投訴時(shí)反映,海爾洗衣機(jī)質(zhì)量不好。原來,農(nóng)民用洗衣機(jī)來洗土豆,地瓜,泥巴糊將水管堵死了。海爾集團(tuán)總裁聽說后,不像常人一笑了之,而是果斷拍板,開發(fā)一種出水管粗大的洗衣機(jī),既可洗衣服又可洗土豆,地瓜。在許多廠家大量洗衣機(jī)產(chǎn)品積壓時(shí),海爾洗衣機(jī)卻成了廣大農(nóng)民的搶手貨。上述描述表明()。A.只有不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量,生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品,才能使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地B.企業(yè)只有提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝C.生產(chǎn)決定消費(fèi),生產(chǎn)是消費(fèi)的動(dòng)力D.商品只有價(jià)格低廉,才能適應(yīng)市場(chǎng)需求【答案】:A23.“決定”這一公文形式不適用于()。A.公布行政法規(guī)和規(guī)章B.變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定C.獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員D.對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署【答案】:A24.道德是所有人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,下列哪一項(xiàng)不屬于事業(yè)單位工作人員違反職業(yè)道德?()A.抄襲,剽竊,侵吞他人學(xué)術(shù)成果,偽造,篡改數(shù)據(jù)文獻(xiàn),或者捏造事實(shí)等學(xué)術(shù)不端行為B.包養(yǎng)情人或超計(jì)劃生育的C.利用權(quán)威,地位或者掌控的資源,壓制不同觀點(diǎn),限制學(xué)術(shù)自由,造成重大損失或者不良影響的D.利用職業(yè)身份利誘,威脅或者誤導(dǎo),損害他人權(quán)益的【答案】:B25.有了社會(huì)契約,人們失去的是其自然的自由,以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利;通過社會(huì)契約,他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán),在權(quán)衡利弊的時(shí)候,如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制,而文明的自由卻受到公眾意志的限制,步入文明社會(huì),人類獲得了道德自由,僅這一點(diǎn)就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字,下列說法正確的是:()A.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由C.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由D.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由【答案】:D26.作為一種信息搜索方式,人肉搜索的正當(dāng)性直接與人們“為何運(yùn)用”以及“如何運(yùn)用”相關(guān)。一方面,人肉搜索固然體現(xiàn)了技術(shù)與社會(huì)的進(jìn)步;但是另一方面,由于缺乏有效的規(guī)范與約束機(jī)制,人肉搜索更容易受個(gè)體主觀性的影響,并因此造成了負(fù)面的社會(huì)效應(yīng)。因此,()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.對(duì)于人肉搜索來說,簡(jiǎn)單地偏執(zhí)一端的做法是不可取的B.在實(shí)踐中運(yùn)用人肉搜索這一工具時(shí)應(yīng)保持謹(jǐn)慎、適度C.加強(qiáng)對(duì)人肉搜索的倫理道德的引導(dǎo)與法律規(guī)范勢(shì)在必行D.應(yīng)對(duì)人肉搜索給予嚴(yán)格的限制以避免其演化為網(wǎng)絡(luò)暴力【答案】:C27.定義:①靜止人口:指一個(gè)總?cè)丝跀?shù)長(zhǎng)期保持不變的人口,需每年出生人口數(shù)與死亡人口數(shù)總量相等及年齡構(gòu)成不變的人口群。②現(xiàn)有人口:指在規(guī)定的普査標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)上,普查區(qū)內(nèi)實(shí)際居留的人口,不問其是否經(jīng)常住在普查區(qū)內(nèi)或居住時(shí)間的長(zhǎng)短。③戶籍人口:指公民依照《中華人民共和國(guó)戶口登記條例》,已在經(jīng)常居住區(qū)內(nèi)的戶口登記機(jī)關(guān)登記為常住人口的人,即戶口本上登記的人口。典型例證:(1)某市對(duì)一個(gè)社區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)的人口調(diào)査,結(jié)果發(fā)現(xiàn),該社區(qū)在過去五年中,每年的總?cè)丝跀?shù)是完全相同的,并且出生的嬰兒的性別比例也差不多。(2)小邱帶著妻兒一起去某地旅游,為了節(jié)省開支,在景區(qū)內(nèi)的農(nóng)家住下來,居住期間,適逢當(dāng)?shù)馗闳丝谄詹?,小邱一家都登記注?cè)。(3)趙某一年前跳槽來到南京某公司工作,在某小區(qū)買了80平方米的住宅,趙某用兩天把自己的妻兒從老家接來,打算在此居住一段時(shí)間。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.2個(gè)B.3個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)【答案】:A28.中央氣象臺(tái)進(jìn)行天氣預(yù)報(bào),先用計(jì)算機(jī)解出描述天氣演變的方程組,“算”出未來天氣。天氣預(yù)報(bào)員通過分析天氣圖、氣象衛(wèi)星等資料,再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)的累積,作出未來3-5天的具體天氣預(yù)報(bào)。每天上午8點(diǎn),中央氣象臺(tái)聯(lián)網(wǎng)各地氣象臺(tái),進(jìn)行天氣會(huì)商,首席預(yù)報(bào)員把大家的預(yù)報(bào)意見匯總后,對(duì)未來天氣的發(fā)展變化作出預(yù)報(bào)結(jié)論。這段文字主要介紹的是()。A.中央氣象臺(tái)用高科技的手段觀測(cè)天氣B.我國(guó)“未來天氣”預(yù)報(bào)是怎樣作出的C.人工分析預(yù)報(bào)在天氣預(yù)報(bào)中無可替代D.天氣預(yù)報(bào)是科學(xué)家們集體智慧的結(jié)晶【答案】:B29.宋人注重道德教育,在家訓(xùn)中貫穿儒家思想以規(guī)范家庭成員的言行,并在強(qiáng)調(diào)修身與齊家之后,倡導(dǎo)治國(guó)與平天下的追求。宋人還在家訓(xùn)中突出參加科舉考試以人仕的教育及其他知識(shí)教育,以提高子孫的素質(zhì),其中“教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)”等教育原則至今仍有借鑒意義。對(duì)子孫教育重視與否,關(guān)乎家族能否興旺發(fā)達(dá)。本段文字的主旨是()。A.宋人十分重視對(duì)后世子孫的道德教育B.重視教育是宋代家訓(xùn)的內(nèi)核C.道德教育在宋代家庭中發(fā)揮著重要的作用D.宋代的教育體現(xiàn)更多的是入仕的思想【答案】:B30.去年李文同學(xué)參加市作文大賽,名落孫山,他很沮喪。語(yǔ)文老師對(duì)他只說了一句話:“這會(huì)過去的。”今年,李文同學(xué)又參加市作文大賽,獲得一等獎(jiǎng),他可高興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說了一句話:“這會(huì)過去的。”對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是()。A.語(yǔ)文老師教誨李文勝不驕敗不餒B.語(yǔ)文老師認(rèn)為成功和失敗是一樣的C.語(yǔ)文老師不關(guān)心李文的事情D.語(yǔ)文老師讓李文學(xué)會(huì)忘掉一切【答案】:A31.據(jù)心理專家分析:缺乏關(guān)愛、缺少交流、生活空虛是大多數(shù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要原因,事實(shí)上孩子們并非天生喜愛這些東西。這說明:A.外因是事物變化的根本原因B.內(nèi)因是事物變化的根本原因C.外因是事物變化的重要條件D.外因在一定條件下決定內(nèi)因【答案】:C32.①謠言止于智者,粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多,更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì),會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說服力,不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰,而是保證提供充分信息⑥一萬個(gè)流言也抵不上一個(gè)權(quán)威的信息,虛假信息反令民眾茫然失措將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①③⑤②⑥④B.③②①⑥⑤④C.⑤⑥②④③①D.⑥④①③②⑤【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是()A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的【答案】:ABD34.下面有關(guān)教育的論述,正確的是()A.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)B.教育就是學(xué)校教育C.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求D.教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)【答案】:ACD35.()是知覺的基本特征。A.理解性B.恒常性C.選擇性D.分散性【答案】:ABC36.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師權(quán)力D.教師榮譽(yù)E.教師公正【答案】:ABDE37.在職業(yè)合作中,面對(duì)那些不愿意合作的人,應(yīng)該()。A.換位思考B.尊重別人C.尋找合作點(diǎn)D.自我檢查【答案】:CD38.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的()。A.有效性B.實(shí)用性C.工具性D.多樣性【答案】:ABC39.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】:ACD40.認(rèn)知策略主要包括()。A.調(diào)節(jié)策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】:BCD41.以下對(duì)行為主義的描述,正確的有()。A.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素B.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)C.重視研究行為D.采用實(shí)驗(yàn)法【答案】:ACD42.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是()。A.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)B.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨C.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基,以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)D.把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量【答案】:ABCD43.目前,網(wǎng)球在世界各地得到廣泛發(fā)展,并成為一項(xiàng)世界性的體育運(yùn)動(dòng)。最受關(guān)注的網(wǎng)球比賽是每年舉辦的四項(xiàng)大滿貫賽事。下列選項(xiàng)屬于四大滿貫賽事的是()。A.法國(guó)網(wǎng)球公開賽B.中國(guó)網(wǎng)球公開賽C.溫布爾登網(wǎng)球公開賽D.澳大利亞網(wǎng)球公開賽【答案】:ACD44.信息市場(chǎng)是要素市場(chǎng)的構(gòu)成之一,由于其交易對(duì)象信息商品的特殊性決定了該市場(chǎng)與其他要素市場(chǎng)具有不同的特點(diǎn),主要體現(xiàn)()。A.交易具有間接性B.交易價(jià)格容易確定C.交易時(shí)效性很強(qiáng)D.交易活動(dòng)具有多次性【答案】:ACD45.“漢賦四大家”指的是司馬相如、()、()、()。A.揚(yáng)雄B.張衡C.班超D.班固【答案】:ABD46.以下說法正確的有()。A.現(xiàn)代生物技術(shù)以DNA重組技術(shù)的建立為標(biāo)志B.信息技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的前導(dǎo)C.“神舟”六號(hào)是我國(guó)首次發(fā)射的載人航天器D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中現(xiàn)存成書最早的一部醫(yī)學(xué)典籍【答案】:ABD47.零售商對(duì)所售商品履行“三包”服務(wù),包括()。A.包退B.包修C.包換D.包送【答案】:ABC48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)兒童繪本圖書館合作,面向社區(qū)內(nèi)的學(xué)齡前兒童和家長(zhǎng)開展“圖書漂流”活動(dòng),并在暑期組織“悅讀悅成長(zhǎng)”社區(qū)親子閱讀大賽。這些工作旨在豐富兒童的社會(huì)活動(dòng).提升兒童自我認(rèn)知能力和改善親子關(guān)系。該機(jī)構(gòu)的上述工作屬于兒童支持服務(wù)中的(??)A.社會(huì)化引導(dǎo)B.親職教育C.娛樂和休閑D.家庭輔導(dǎo)【答案】:ABD49.社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽(yáng)陽(yáng)一家會(huì)談的過程中,了解了陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)生活狀況,與陽(yáng)陽(yáng)的父母討論親子溝通問題,布置家庭作業(yè),鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí),并推薦陽(yáng)陽(yáng)一家參加親子溝通訓(xùn)練營(yíng)。在后續(xù)的服務(wù)中,小李跟進(jìn)陽(yáng)陽(yáng)父母的家庭作業(yè)完成情況,并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽(yáng)陽(yáng)一家的會(huì)談中,屬于治療性會(huì)談的有()。A.了解陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)和生活情況B.與父母討論親子溝通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論