幼兒集體活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)方案（三篇）

第7頁共7頁幼兒集體?活動(dòng)方案?幼兒園活?動(dòng)方案?1.搶椅?子準(zhǔn)備?用具：椅?子游戲?解析：將?椅子圍城?一個(gè)圈，?全班邊唱?邊繞著椅?子走動(dòng)，?當(dāng)教師喊?“Sto?p”時(shí)，?每個(gè)幼兒?盡快找到?一個(gè)位子?坐下來，?動(dòng)作最慢?的必須回?答教師一?個(gè)英文問?題或是單?詞，以此?類推繼續(xù)?玩下去。?注意事?項(xiàng)：在走?動(dòng)的過程?中需要求?幼兒唱歌?或者練習(xí)?句子、歌?謠。游?戲延伸：?可以改為?要求兩個(gè)?人一起坐?一個(gè)位子?，彼此練?習(xí)會(huì)話。?椅子也?可以隨意?擺放，不?過必須規(guī)?定走動(dòng)的?路線。?2.投籃?游戲準(zhǔn)?備用具：?海洋球，?紙箱，閃?卡游戲?解析：準(zhǔn)?備幾個(gè)投?籃的紙箱?，貼上閃?卡，幼兒?根據(jù)教師?提示將球?丟到指定?的紙箱內(nèi)?。3.?掃雷準(zhǔn)?備用具：?閃卡，炸?彈卡，禮?物卡游?戲解析：?將多張禮?物卡，炸?彈卡按順?序反貼在?黑板上。?請幼兒回?答教師指?定的閃卡?內(nèi)容，打?對的則有?機(jī)會(huì)上臺(tái)?放一張卡?片，翻到?禮物卡得?禮物，翻?到炸彈卡?則輸。?4.向前?沖準(zhǔn)備?用具：圖?表(可自?行設(shè)計(jì))?，磁鐵數(shù)?個(gè)，大骰?子游戲?解析：畫?出圖表(?大部分是?____?個(gè)方格子?的表格)?，并將每?一格編上?編號(hào)，編?號(hào)數(shù)字1?是起始點(diǎn)?，各組在?該格子放?一個(gè)磁鐵?做代表，?教師問問?題幼兒回?答，回答?對的組可?以到前面?來擲骰子?，按照所?擲出的數(shù)?字移動(dòng)磁?鐵，若幸?運(yùn)停在可?爬梯子的?格子，看?哪一組先?到達(dá)終點(diǎn)?就獲勝。?注意事?項(xiàng)：也可?以在格子?上直接寫?上要問的?問題，便?于幼兒回?答。格?子內(nèi)可加?上不同的?顏色，例?如紅顏色?格子要再?往前一步?等，增加?游戲的復(fù)?雜性。?5.食人?鯊準(zhǔn)備?用具：磁?鐵，骰子?游戲解?析：將全?班分成兩?組，一組?是食人鯊?shar?k,一組?是游泳者?swim?mer，?在白板上?畫圖，食?人鯊和游?泳者距離?十步，游?泳者距離?回家十步?，終點(diǎn)是?回家，游?泳者必須?在被鯊魚?抓到前回?到家，教?師可以問?兩組任何?英文問題?，先答對?的就可以?擲骰子移?動(dòng)磁鐵，?看是食人?鯊先吃到?游泳者還?是游泳者?先回到家?。注意?事項(xiàng)：同?理可以設(shè)?計(jì)各種追?趕線性的?圖表，如?魔鬼不想?讓圣誕老?公公發(fā)送?禮物等。?6.肢?體字母?準(zhǔn)備用具?：無游?戲解析：?將全班分?成若干小?組，每組?輪流派代?表到講臺(tái)?前，教師?任意指定?一個(gè)字母?，然后他?必須用屁?股來寫這?個(gè)字母給?該隊(duì)組員?猜，猜對?就得分，?猜不對則?換別組猜?，以此類?推玩下去?。注意?事項(xiàng)：適?合中大班?幼兒進(jìn)行?，小班幼?兒則要求?和教師做?同樣動(dòng)作?讓其它幼?兒猜即可?游戲延?伸：根據(jù)?幼兒的年?齡層可改?為用身體?其他部位?來寫字母?，如手、?頭…….?等。除?了寫字母?，還可以?畫形狀來?讓幼兒猜?。__?__套圈?圈準(zhǔn)備?用具：塑?料圈，閃?卡游戲?解析：教?師將圖卡?散在地上?，請幼兒?站在規(guī)定?的地點(diǎn)，?將塑料圈?丟到教師?念的閃卡?上，丟到?的幼兒必?須正確念?出閃卡上?的單詞就?得分。?注意事項(xiàng)?：一個(gè)一?個(gè)幼兒輪?流進(jìn)行，?不可一起?丟圈引起?意外游?戲延伸：?可用實(shí)際?的物品代?替圖片來?玩也可?改為將閃?卡放在不?同的塑料?圈里面，?幼兒根據(jù)?教師的提?示將球丟?到規(guī)定的?圈內(nèi)，正?確丟中的?獎(jiǎng)勵(lì)。?8.炸彈?字卡準(zhǔn)?備用具：?閃卡，炸?彈卡游?戲解析：?首先將炸?彈卡和其?他閃卡混?在一起，?將全班分?組，每一?組各給十?分，然后?教師將閃?卡一一翻?給全班看?，要全班?一一念出?來，若翻?到炸彈卡?，全班必?須假裝被?炸到立刻?坐下或趴?下，最慢?的那一組?扣一分。?注意事?項(xiàng)：注意?炸彈卡的?出示次數(shù)?，可根絕?幼兒情緒?做調(diào)整?9.打不?死的蒼蠅?準(zhǔn)備用?具：蒼蠅?拍游戲?解析：事?先將蒼蠅?中間剪開?一個(gè)正方?形，之后?在黑板上?寫上不同?字母。幼?兒根據(jù)教?師說的字?母用蒼蠅?鏤空的部?分套字母?。游戲?延伸：可?將字母改?為不同的?字母小卡?10.?捉迷藏?準(zhǔn)備用具?：閃卡?游戲解析?：請出一?名幼兒做?鬼閉上眼?睛，教師?將卡片藏?在某位幼?兒的椅上?，請幼兒?坐在上面?。之后請?該做鬼的?幼兒去根?據(jù)尋找卡?片，當(dāng)他?離卡片越?近幼兒則?越大聲念?單詞越遠(yuǎn)?越小聲念?。已引導(dǎo)?幼兒找到?大卡。?游戲延伸?：在藏卡?片時(shí)引導(dǎo)?幼兒說“?Let’?spla?yhid?e-an?d-se?ek”?幼兒集體?活動(dòng)方案?幼兒園活?動(dòng)方案（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.以?小組合作?的形式，?根據(jù)設(shè)計(jì)?主題，使?用玩具、?廢舊物品?等材料進(jìn)?行創(chuàng)造性?建構(gòu)活動(dòng)?。2.?在提高壘?高、圍合?、穿插等?建構(gòu)技能?的基礎(chǔ)上?，學(xué)習(xí)色?彩搭配和?整體合理?布局，發(fā)?展美感。?3.在?“嘉年華?”的建設(shè)?和開業(yè)的?游戲過程?中，增強(qiáng)?合作能力?，享受成?功的喜悅?和歡慶盛?典的快樂?情緒。?4.在活?動(dòng)中，讓?幼兒體驗(yàn)?與同伴共?游戲的快?樂，樂意?與同伴一?起游戲。?5.使?小朋友們?感到快樂?、好玩，?在不知不?覺中學(xué)習(xí)?了知識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：層?次一：與?孩子一起?收集嘉年?華的圖片?和資料，?討論游樂?設(shè)施的種?類。層?次二：根?據(jù)興趣及?經(jīng)驗(yàn)，自?主選擇材?料，分組?探索各類?游樂設(shè)施?的設(shè)計(jì)和?創(chuàng)造性建?構(gòu)。層?次三：設(shè)?計(jì)嘉年華?布景圖，?討論游樂?設(shè)施的整?體布局。?2.物?質(zhì)準(zhǔn)備：?建構(gòu)材料?、廢舊物?品、分組?標(biāo)志、三?星貼花、?小樂器、?紅綢花(?剪刀)、?音樂《好?日子》?3.環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：在?活動(dòng)室內(nèi)?布置一塊?有草地、?有山水的?場地。?活動(dòng)過程?：1.?創(chuàng)設(shè)情境?，引出建?構(gòu)主題?(1)激?發(fā)創(chuàng)作熱?情。師?：“前段?時(shí)間，我?們小小設(shè)?計(jì)師已經(jīng)?探索出了?各種游樂?設(shè)施建構(gòu)?方法，還?設(shè)計(jì)了嘉?年華樂園?的布景圖?。今天，?我們要在?這片山清?水秀的地?方建起溧?陽第一座?‘快樂嘉?年華’樂?園?！?(2)討?論建構(gòu)常?規(guī)。教?師出示紅?、黃、綠?三星，讓?孩子了解?三星含義?：紅色—?安全之星?(輕走，?不碰撞)?、黃色—?合作之星?(遇到問?題，與同?伴交流解?決)、綠?色—環(huán)保?之星(減?少噪音和?垃圾污染?)，建構(gòu)?結(jié)束后，?各組進(jìn)行?自我評(píng)價(jià)?，評(píng)選設(shè)?計(jì)隊(duì)。?2.建構(gòu)?樂園，體?驗(yàn)創(chuàng)作樂?趣(1?)幼兒分?成“摩天?輪”、“?過山車”?、“觀光?纜車”、?“旋轉(zhuǎn)餐?廳”、“?冷飲店”?、“旋轉(zhuǎn)?木馬”、?“水上樂?園”、“?旋轉(zhuǎn)木馬?”、“綠?化組”等?組，戴上?標(biāo)記，使?用各種積?木、水彩?筆盒等廢?舊物品進(jìn)?行建構(gòu)，?繼續(xù)練習(xí)?壘高、圍?合、穿插?等建構(gòu)技?能。(?2)教師?巡回指導(dǎo)?，提醒幼?兒在分組?建構(gòu)的基?礎(chǔ)上注意?整體協(xié)調(diào)?，并提醒?幼兒注意?相互之間?的合作、?注重色彩?的搭配、?整體效果?等。(?3)幼兒?自我評(píng)價(jià)?，評(píng)選出?設(shè)計(jì)隊(duì)。?3.慶?祝開業(yè)，?享受成功?喜悅(?1)開業(yè)?剪彩，歡?慶盛典?師：“現(xiàn)?在，我們?的《嘉年?華》正式?建成了，?我們一起?來慶祝開?業(yè)!有請?禮儀小姐?，歡迎兩?位嘉賓為?我們剪彩?，樂隊(duì)奏?樂?！?4.參觀?游玩，拓?展延伸?師：“嘉?年華”正?式開業(yè)，?我們迎來?了第一批?迷你小游?客，小導(dǎo)?游們，帶?著你們的?小游客一?起去看一?看、玩一?玩吧!”?5.教?師小結(jié)，?活動(dòng)延伸?師：想?一想還有?哪些地方?可以更加?完善，下?次我們再?來一起設(shè)?計(jì)創(chuàng)作，?使“嘉年?華”更加?有趣、美?觀。幼?兒集體活?動(dòng)方案幼?兒園活動(dòng)?方案（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、初步?熟悉音樂?旋律，學(xué)?習(xí)蹦跳步?，并能按?音樂節(jié)奏?和情節(jié)進(jìn)?行表演。?2、能?根據(jù)自己?的經(jīng)驗(yàn)，?創(chuàng)編出花?的不同造?型動(dòng)作、?小兔動(dòng)作?和自然物?。3、?體驗(yàn)游戲?中小兔和?兔媽媽捉?迷藏時(shí)的?愉快情緒??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、小兔?頭飾于幼?兒人數(shù)相?等、錄音?機(jī)、磁帶?2、日?常活動(dòng)中?帶領(lǐng)幼兒?觀察并模?仿花的造?型活動(dòng)?過程：?一、復(fù)習(xí)?歌曲《春?來到》，?鼓勵(lì)幼兒?有表情的?表現(xiàn)小動(dòng)?物出來玩?的樣貌。?二、熟?悉音樂旋?律，了解?游戲玩法?1、教?師引導(dǎo)幼?兒完整欣?賞a、b?、c三段?音樂1?)、導(dǎo)語?：春天來?了，還有?許多動(dòng)物?出來玩了?，你們聽?它們是誰??(教?師播放音?樂，引導(dǎo)?幼兒完整?欣賞三段?音樂)?2)、提?問：你覺?得這段音?樂里都有?誰出來了?，它們在?做什么??2、幼?兒聽音樂?看表演(?使幼兒進(jìn)?一步感受?、理解音?樂，了解?游戲情境?)教師?表演后提?問：1?)、你們?喜歡剛剛?的表演嗎??想再看?一遍嗎