中班主題設(shè)計安全教育活動方案范文（四篇）

第7頁共7頁中班主題?設(shè)計安全?教育活動?方案范文?活動目?標：1?、享受聽?故事的樂?趣。2?、認識各?種危險動?作?；?動準備：?搭配小?種籽「啊?!小心」?、故事情?境圖卡、?手偶。?活動過程?：1老?師拿著故?事情境圖?卡和手偶?一邊講述?自編狀況?劇，一邊?提出問題?讓幼兒想?想該怎么?處理，狀?況劇如下?：(1?)豆豆的?媽媽在廚?房煮飯，?豆豆一個?人在客廳?里玩玩具?，當(dāng)他想?要柜子上?的洋娃娃?時，該怎?么做??(2)媽?媽到客廳?接電話，?豆豆走進?廚房發(fā)現(xiàn)?水滾了，?這時豆豆?該怎么做??(3?)豆豆肚?子餓了，?他在客廳?的桌子上?發(fā)現(xiàn)一瓶?長得很漂?亮的藥，?豆豆可以?拿來吃嗎??(4?)豆豆在?桌上看見?爸爸的打?火機，豆?豆想過去?拿來玩，?這樣對嗎??(5?)豆豆和?媽媽玩捉?迷藏，豆?豆躲進媽?媽的衣柜?里，讓媽?媽找不到?他，想想?看豆豆可?以躲到衣?柜里面嗎??還是他?可以躲在?哪里??2、幼兒?討論：?(1)當(dāng)?自己在家?中時，若?自己爬高?拿東西會?有什么危?險;(2?)隨便吃?藥呢?玩?打火機呢??玩插座?的洞洞呢??水滾了?，怎么辦??讓幼?兒設(shè)想可?能發(fā)生的?危險，并?引導(dǎo)幼兒?想出解決?的方法。?3、請?幼兒聯(lián)系?實際生活?，想一想?平時遇到?過什么危?險的事情??你是怎?么做的??請幼兒?將正確的?處理方式?說出來。?中班主?題設(shè)計安?全教育活?動方案范?文（二）?活動目?標1、?教育幼兒?遇事不要?緊張。?2、培養(yǎng)?幼兒基本?的防火意?識與能力?。3、?讓幼兒初?步掌握最?基本的安?全防火、?滅火知識?，學(xué)會簡?單的自我?保護方法?。4、?探索、發(fā)?現(xiàn)生活中?的多樣性?及特征。?5、加?強幼兒的?安全意識??；顒?準備1?、幼兒事?先記住自?己的家庭?住址和電?話號碼。?2、相?關(guān)VCD?一盤。?3、消防?標志“嚴?禁煙火”?、“安全?出口”、?“火警1?19”，?相關(guān)字卡?、電話機?一部、濕?毛巾若干?。活動?過程(?一)組織?幼兒觀看?火災(zāi)錄像?，使幼兒?感受火災(zāi)?的危險性?。(二?)出示圖?片，幼兒?觀察。?教師提問?，啟發(fā)幼?兒討論。?1、你?剛才看到?了什么??2、火?災(zāi)會帶來?什么后果??3、?消防員叔?叔用什么?來滅火??是怎樣滅?高樓上的?大火的??(云梯、?高壓水龍?頭、空氣?呼吸器。?)(三?)著火了?，怎么辦??1、?火燒得很?大，自己?沒辦法撲?滅怎么辦??(打電?話報火警?)你知道?火警電話?號碼是多?少嗎?(?119)?2、如?果小朋友?家里著火?了，屋里?很多煙怎?樣逃出來?呢?(觀?看錄像后?得知用濕?毛巾捂住?口鼻，彎?下腰往樓?下跑)?3、為什?么要用濕?毛巾捂住?口鼻?(?大火燒著?的許多物?體冒出濃?煙，人們?呼吸困難?，容易窒?息死亡)?4、為?什么要彎?著腰往外?跑呢?(?煙火上升?導(dǎo)致上層?空氣更加?缺氧，盡?量降低身?體，呼吸?近地面的?氧氣)?(四)模?擬打火警?電話。?教師演示?撥打“1?19”電?話的方法?，提示幼?兒說清楚?著火物、?著火地點?和自己的?姓名及電?話號碼。?引導(dǎo)幼?兒模擬打?火警電話?。(五?)預(yù)防火?災(zāi)。出?示消防標?志“嚴禁?煙火”、?“安全出?口”、“?火警11?9”，講?解其含義?。觀看?錄像，教?育幼兒不?玩火、不?燃放煙花?爆竹。?中班主題?設(shè)計安全?教育活動?方案范文?（三）?活動目標?：1、?幼兒了解?基本的防?火、救火?常識，增?強幼兒的?防火意識?。2、?指導(dǎo)幼兒?練習(xí)鉆的?動作，提?高幼兒的?平衡能力?，并訓(xùn)練?幼兒動作?的協(xié)調(diào)性??；顒?準備：?1、消防?員的照片?，消防錄?像2、?消防員救?火圖片一?幅，場景?布置“家?禽、家畜?、野獸”?的家(包?括字卡)?，3、?鉆洞四個?，平衡木?四條，“?哭聲、電?話鈴聲、?消防車聲?”錄音磁?帶?；?動過程：?一、交?流收集的?照片，?引導(dǎo)幼兒?回想消防?員了不起?的地方，?引起興趣?。二、?探索消防?員的工作?與人們的?關(guān)系1?、觀看錄?像。2?、討論?(1)為?什么會起?火?(?2)如果?你是消防?員，你會?怎么救火??(3?)消防員?是怎么做?的?3?、再次觀?看錄像?(1)說?說你們怕?不怕火??為什么??(2)?消防員怕?不怕火??你認為他?是個怎樣?的人??4、小結(jié)?三、游?戲“小小?消防員”?1、警?報聲響，?師：動物?王國發(fā)生?火災(zāi)，需?要大家去?幫忙救火?。引入?活動，激?發(fā)幼兒參?與游戲的?興趣。?討論：怎?樣將小動?物救出來??2、?出示圖片?，讓幼兒?了解基本?的救火常?識。教?師演示用?“水”救?“火”(?用字卡演?示)，討?論：除了?水，還能?用什么救?火?3?、游戲：?小小消防?員(1?)、交待?角色：師?“變”成?消防隊長?，幼兒變?成消防隊?員?？焖?戴好消防?標記。?(2)、?隊長交待?任務(wù)及要?求：鉆過?山洞，走?過獨木橋?，到附近?的小河找?“水”救?“火”，?每個消防?隊員每次?救出一個?小動物。?(3)?、消防隊?員開始行?動，消防?隊長指揮?消防隊員?用最快的?速度撲滅?大火，救?出小動物?。教師?注意指導(dǎo)?幼兒練習(xí)?鉆的動作?，在反復(fù)?的來回跑?動中訓(xùn)練?幼兒動作?的協(xié)調(diào)性?。(4?)、將救?出的小動?物送回家?：幼兒認?讀動物名?稱，并按?家禽、家?畜、野獸?將小動物?進行分類?，并送回?相應(yīng)家中?。(5?)、進行?第二次游?戲，再次?復(fù)習(xí)認讀?相應(yīng)漢字?，并練習(xí)?鉆的動作?。聽到?小動物的?“哭聲”?，消防員?再次進入?火災(zāi)點，?救出小動?物，并送?小動物回?家。(?6)、消?防隊長小?結(jié)活動，?評價消防?隊員今天?的表現(xiàn)。?中班主?題設(shè)計安?全教育活?動方案范?文（四）?活動目?標：1?、通過觀?察、分析?、討論、?感知交通?規(guī)則的重?要，掌握?交通規(guī)則?兒歌;?2、認識?幾種常見?的交通標?志，知道?在馬路上?要遵守交?通規(guī)則，?建立正確?的交通安?全意識;?活動準?備：1?、錄像帶?，大幅圖?片___?_張小圖?片三張;?2、六?個交通標?志3、?紅綠圓形?各一個，?室外場地?上用粉筆?畫好斑馬?線。過?程：一?、老師出?示“人行?橫道”標?志，提問?：1、?你見過這?個標志嗎??你在哪?里見過??2、這?是什么標?志?它有?什么作用??3、?當(dāng)你看見?這個標志?時，你應(yīng)?該怎么做??二、?分組活動?：請幼兒?看《健康?》第27?頁，互相?說說六種?交通標志?分別表示?什么意思?。如果見?過這些交?通標志，?想一想是?在什么地?方見到的?。三、?了解標志?1、如?果違反了?交通規(guī)則?會發(fā)生什?么危險??2、馬?路上來來?往往的車?輛真多，?很容易發(fā)?生危險，?那么誰在?維持交通?秩序?除?了交通警?察，還有?誰在協(xié)助?管理??3、馬路?上有許多?標志提醒?行人、駕?駛員遵守?交通規(guī)則?，你還知?道哪些標?志嗎??4、小結(jié)?：交通標?志提醒行?人和駕駛?員安全行?駛，安全?過馬路，?遵守交通?規(guī)則。?四、欣賞?兒歌：《?馬路上》?五、游?戲：看誰?又快又對?1、教?師任意說?出《健康?》第27?頁上交通?標志的名?稱，