防震安全班會(huì)活動(dòng)方案范本（二篇）

第5頁共5頁防震安全?班會(huì)活動(dòng)?方案范本?活動(dòng)目?標(biāo)：通過?開展一系?列的防震?減災(zāi)、預(yù)?防災(zāi)害活?動(dòng)使少先?隊(duì)員初步?了解地震?、火山、?滑坡和泥?石流災(zāi)害?的成因分?布、危害?及防御措?施。初步?了解地震?、各種災(zāi)?害之間的?關(guān)聯(lián)性。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：收集?有關(guān)地震?的相關(guān)材?料?；?動(dòng)過程：?一、宣?布活動(dòng)內(nèi)?容1、?少先隊(duì)員?們，這次?四川汶川?大地震，?給四川人?民帶來巨?大的傷痛?及損失，?誰能來說?一說你了?解到地震?的哪些知?識(shí)?(隊(duì)?員回答)?2、隊(duì)?員們了解?還真不少?，這次活?動(dòng)我們一?起來了解?地震是怎?么產(chǎn)生的?，遇到地?震應(yīng)該如?何預(yù)防傷?害。二?、活動(dòng)過?程1、?各小隊(duì)相?互交流，?了解地震?的成因。?2、播?放地震成?因___?_。3?、出示搜?集到的有?關(guān)地震知?識(shí)。地?震是指巖?石圈在內(nèi)?力作用下?突然發(fā)生?破裂，地?球內(nèi)能以?地震波的?形式釋放?出來，從?而引起一?定范圍內(nèi)?地面震動(dòng)?的現(xiàn)象。?大部分地?震的發(fā)生?與地質(zhì)結(jié)?構(gòu)有關(guān)。?在地殼中?有斷層，?而且斷層?又具有一?定活動(dòng)性?的地帶，?地震最容?易發(fā)生。?地震的?大小通常?用里氏震?級(jí)來表示?。地震釋?放出來的?能量越大?，震級(jí)越?高。震級(jí)?每增加_?___級(jí)?，能量約?增加__?__倍。?通常，_?___級(jí)?以下的地?震，人無?感覺，成?為微震;?____?級(jí)以上地?震，會(huì)造?成不同程?度的破壞?，成為破?壞性地震?。地震?是一種危?害和影響?的地質(zhì)災(zāi)?害。我國?是世界上?地震災(zāi)害?最嚴(yán)重的?國家之一?，全國大?部分省區(qū)?都發(fā)生過?____?級(jí)以上地?震。__?__年_?___月?____?日發(fā)生在?唐山的_?___級(jí)?大地震，?使這個(gè)百?萬人口的?工業(yè)重鎮(zhèn)?，傾刻成?為一片廢?墟。這是?____?世紀(jì)全球?破壞性的?一次地震?災(zāi)害。?我國川、?滇、黔接?壤地帶，?該地帶現(xiàn)?代地殼活?動(dòng)強(qiáng)烈，?地震瀕發(fā)?，震級(jí)高?。由于地?殼活動(dòng)強(qiáng)?烈，山體?中斷裂，?巖石破碎?，風(fēng)化嚴(yán)?重，加上?干濕季節(jié)?分明，暴?雨集中。?促使滑坡?，泥石流?災(zāi)害突發(fā)?。這次四?川發(fā)生了?____?級(jí)的地震?，震后到?目前為止?，還發(fā)生?了四次_?___級(jí)?以上的余?震，比唐?山大地震?的破壞性?更大。?4、地質(zhì)?災(zāi)害的防?御(1?)如果你?正在影劇?院,體育?館等處遇?到地震時(shí)?，要沉著?冷靜，特?別是當(dāng)場?內(nèi)斷電時(shí)?，不要亂?喊亂叫，?更不得亂?擠亂擁，?應(yīng)就地蹲?下或躲在?排椅下，?注意避開?吊燈、電?扇等懸掛?物，用皮?包等物保?護(hù)頭部，?等地震過?后，聽從?工作人員?指揮，有?組織地撤?離。(?2)地震?時(shí)，你正?在商場、?書店、展?覽館等處?，應(yīng)選擇?結(jié)實(shí)的柜?臺(tái)、商品?(如低矮?家具等)?或柱子邊?，以及內(nèi)?墻角處就?地蹲下，?用手或其?它東西護(hù)?頭，避開?玻璃門窗?和玻璃櫥?窗，也可?在通道中?蹲下，等?待地震平?息，有秩?序地撤離?出去。?(3)正?在上課的?學(xué)生，要?在老師的?指揮下迅?速抱頭、?閉眼，躲?在各自的?課桌下，?絕不能亂?跑或跳樓?，地震后?，有組織?地撤離教?室，到就?近的開闊?地帶避震?。(4?)正在體?育場上課?的，應(yīng)立?即停止上?課，穩(wěn)定?隊(duì)員情緒?，防止混?亂擁擠，?有組織有?步驟地向?體育場安?全地帶疏?散。5?、震時(shí)的?自救四大?常識(shí)(?1)大地?震時(shí)不要?急破壞?性地震從?人感覺振?動(dòng)到建筑?物被破壞?平均只有?____?秒鐘，在?這短短的?時(shí)間內(nèi)你?千萬不要?驚慌，應(yīng)?根據(jù)所處?環(huán)境迅速?作出保障?安全的抉?擇。如果?住的是平?房，那么?你可以迅?速跑到門?外。如果?住的是樓?房，千萬?不要跳樓?，應(yīng)立即?切斷電閘?，關(guān)掉煤?氣，暫避?到洗手間?等跨度小?的地方，?或是桌子?，床鋪等?下面，震?后迅速撤?離，以防?強(qiáng)余震。?(2)?人多先找?藏身處?學(xué)校，商?店，影劇?院等人群?聚集的場?所如遇到?地震，最?忌慌亂，?應(yīng)立即躲?在課桌，?椅子或堅(jiān)?固物品下?面，待地?震過后再?有序地撤?離。教師?等現(xiàn)場工?作人員必?須冷靜地?指揮人們?就地避震?，決不可?帶頭亂跑?。(3?)遠(yuǎn)離危?險(xiǎn)區(qū)如?在街道上?遇到地震?，應(yīng)用手?護(hù)住頭部?，迅速遠(yuǎn)?離樓房，?到街心一?帶。如在?郊外遇到?地震，要?注意遠(yuǎn)離?山崖，陡?坡，河岸?及高壓線?等。正在?行駛的汽?車和火車?要立即停?車。(?4)被埋?要保存體?力如果?震后不幸?被廢墟埋?壓，要盡?量保持冷?靜，設(shè)法?自救。無?法脫險(xiǎn)時(shí)?，要保存?體力，盡?力尋找水?和食物，?創(chuàng)造生存?條件，耐?心等待救?援人員?三、隊(duì)會(huì)?小結(jié)。?防震安全?班會(huì)活動(dòng)?方案范本?（二）?主題：加?強(qiáng)防震減?災(zāi)，關(guān)注?生命安全?時(shí)間：?21__?__-1?0-18?地點(diǎn)：?多功能報(bào)?告廳參?加人員：?五、六?年級(jí)全體?師生。?活動(dòng)目的?：為了進(jìn)?一步增強(qiáng)?大家的防?震減災(zāi)的?安全意識(shí)?，提高同?學(xué)們?cè)诘?震中的逃?生自救、?互救能力?和抵御、?應(yīng)對(duì)緊急?突發(fā)事件?的能力，?保障學(xué)生?的生命安?全，確保?災(zāi)難來臨?時(shí)把損失?降到最低?限度。?(一)、?活動(dòng)意義?：以主?題班會(huì)的?形式，讓?同學(xué)們通?過活動(dòng)了?解地震、?火山、滑?坡和泥石?流災(zāi)害的?成因分布?、危害及?防御措施?。初步了?解地震、?各種災(zāi)害?之間的關(guān)?聯(lián)性，掌?握相關(guān)的?防震減災(zāi)?知識(shí),提?高自我保?護(hù)意識(shí)，?明確地震?時(shí)的疏散?路線，提?高應(yīng)對(duì)緊?急突發(fā)事?件的能力?，盡可能?的將損失?降到最低?。(二?)、活動(dòng)?內(nèi)容：?由主持人?致詞，宣?布這次班?會(huì)活動(dòng)正?式開始，?并宣布這?次班會(huì)的?主題是“?加強(qiáng)防震?減災(zāi)，關(guān)?注生命安?全”。?1、首先?，先由大?家相互交?流，了解?地震的成?因。2?、通過播?放地震成?因相關(guān)影?片和展示?同學(xué)們搜?集到的有?關(guān)地震知?識(shí)的PP?T，向大?家闡明是?地震以及?它的形成?、發(fā)展、?致災(zāi)的規(guī)?律，和其?他各災(zāi)害?之間的關(guān)?聯(lián)性，使?大家對(duì)地?震及其一?系列的地?質(zhì)災(zāi)害有?了更深刻?的理解。?3、由?工商管理?一班發(fā)言?人、工商?二班發(fā)言?人、我班?發(fā)言人輪?流上講臺(tái)?發(fā)表自己?在地震時(shí)?的親身經(jīng)?歷，感悟?，總結(jié)以?及對(duì)地震?知識(shí)的補(bǔ)?充和擴(kuò)展?，發(fā)言期?間，發(fā)言?人語言幽?默風(fēng)趣，?氣氛熱烈?，同學(xué)們?興致勃勃?，教室里?頻頻傳出?歡快的笑?聲。4?、由輔導(dǎo)?員老師向?大家重點(diǎn)?介紹地質(zhì)?災(zāi)害的防?御工作和?在災(zāi)時(shí)自?防自救的?方法，并?詳細(xì)介紹?了地震時(shí)?的自救四?大常識(shí)?(1)大?地震時(shí)不?要急，破?壞性地震?從人感覺?振動(dòng)到建?筑物被破?壞平均只?有幾秒鐘?，應(yīng)根據(jù)?所處環(huán)境?迅速作出?保障安全?的抉擇。?如果住的?是一樓或?平房，那?么你可以?迅速跑到?門外。如?果是在高?層，千萬?不要跳樓?，應(yīng)立即?切斷電閘?，暫避到?洗手間等?跨度小的?地方。?(2)人?多先找藏?身處在人?群聚集的?場所如遇?到地震，?最忌慌亂?，應(yīng)立即?躲在堅(jiān)固?的三角形?區(qū)域內(nèi)，?如課桌，?椅子或堅(jiān)?固物品下?面，待地?震過后再?有序地撤?離。不能?行走樓梯?或搭乘電?梯，更不?能慌亂中?跳窗。?(3)遠(yuǎn)?離危險(xiǎn)區(qū)?如在路上?遇到地震?，應(yīng)用手?護(hù)住頭部?，迅速遠(yuǎn)?離樓房，?到空曠地?區(qū)。如操?場，廣場?等。(?4)被埋?要保存體?力如果震?后不幸被?廢墟埋壓?，要盡量?保持冷靜?，設(shè)法自?救。無法?脫險(xiǎn)時(shí)，?要保存體?力，盡力?尋找水和?食物，創(chuàng)?造生存條?件，耐心?等待救援?人員。?5、全體?同學(xué)當(dāng)場?進(jìn)行地震?演練，聽?到警報(bào)后?，前后排?同學(xué)分別?