幼兒園活動主題方案設計范本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園活?動主題方?案設計范?本活動?目標：?1、了解?養(yǎng)魚是我?們黃橋本?地的特色?。2、?知道本地?魚塘養(yǎng)魚?的種類、?捕魚工具?及作用。?3、感?受家鄉(xiāng)漁?文化的豐?富，產生?愛家鄉(xiāng)的?情感。?活動準備?：1、?ppt制?作、音樂?2、經?驗準備：?請家長(?爺爺奶奶?)向幼兒?介紹養(yǎng)魚?的有關知?識。3?、幼兒有?游戲《漁?夫捕魚》?的經驗。?活動過?程：一?、談話導?入1、?請個別幼?兒說說你?的爺爺奶?奶以前是?干什么的??(養(yǎng)魚?)魚養(yǎng)在?哪里的??(魚塘)?2、出?示圖片，?介紹黃橋?本地有很?多魚塘，?人們以養(yǎng)?魚為生，?被稱為"?魚米之鄉(xiāng)?"。二?、了解魚?的成長過?程1、?提問：誰?知道魚是?怎么養(yǎng)大?的?幼兒?自由回答?。2、?出示圖片?，引導幼?兒觀察畫?面，了解?魚的成長?過程。?A、你看?到了什么?，是什么?意思??B、小結?：每年的?春天漁民?們將魚苗?放入魚塘?，在夏天?和秋天的?時候漁民?就要給魚?喂食，魚?兒慢慢地?長大，那?在什么季?節(jié)可以收?獲了呢??3、請?個別幼兒?看著畫面?講一講魚?的成長過?程。三?、認識本?地魚塘養(yǎng)?魚的種類?1、看?到收獲了?這么多魚?，漁民的?臉上個個?都露出了?笑臉。還?讓我們漁?民們感到?驕傲的是?他們一種?魚很有名?，知道是?什么魚嗎??2、?出示青魚?圖片，觀?察青魚外?形特征。?A、看?青魚長得?怎樣，身?體什么顏?色?B?、為什么?我們養(yǎng)的?青魚最有?名氣呢??觀察圖片?，了解青?魚的大;?觀察圖片?，知道青?魚味美。?3、為?什么青魚?會長這么?大，而且?有好吃呢?，它是吃?什么長大?的?出示?螺螄與蜆?子圖片，?了解青魚?是肉食性?魚類。?4、小結?：由于我?們黃橋的?漁民不怕?辛苦，去?河里打撈?螺螄與蜆?子給青魚?吃，所以?青魚才會?養(yǎng)得這么?大、這么?美味。?5、除了?青魚我們?的魚塘里?還養(yǎng)些什?么魚呢??幼兒自?由回答后?教師出示?ppt，?"我們黃?橋魚塘里?還養(yǎng)了這?些魚，認?識嗎?"?根據(jù)幼兒?回答認識?各種魚。?(1)?鯉魚：引?導幼兒觀?察鯉魚外?形、顏色?。小結?：鯉魚比?其他魚類?都要聰明?機靈,一?有動靜便?立即逃竄?。(2?)鯽魚：?見過鯽魚?嗎?有多?大?引導?幼兒用身?邊事物進?行比較。?說一說?你吃過那?種燒法的?鯽魚，覺?得那種吃?。(3?)鰱魚：?引導幼兒?觀察兩種?魚的區(qū)別?，有什么?不同。?(4)草?魚：說一?說聽了草?魚這個名?字，覺得?它是吃什?么的??草魚是食?草性魚類?，在夏天?的時候要?吃大量的?草，漁民?們就在炎?熱的太陽?下為草魚?割草，汗?水滴滴答?答往下流?，非常辛?苦。(?5)鳊魚?：引導觀?察鳊魚的?外形。(?鳊魚身體?高，側扁?，頭小，?呈菱形。?)四、?認識捕魚?工具，了?解工具用?途1、?漁具的種?類漁民們?在養(yǎng)魚和?捕魚時要?用到哪些?工具?幼?兒自由講?述。教?師小結。?2、各?種工具的?作用有這?么多工具?，那它們?都有什么?用呢?出?示工具圖?片，一一?請幼兒觀?察講述。?五、游?戲《漁夫?捕魚》?1、交代?游戲：《?漁夫捕魚?》①與?幼兒一同?回憶兒歌?內容。?②在場地?上先指定?"海面"?的范圍，?超出部分?則為"沙?灘"。?③回憶游?戲玩法：?老師做漁?夫，帶幼?兒念兒歌?《魚兒游?呀游》，?當教師回?答到"_?___人?來變幼兒?游"時，?幼兒根據(jù)?回答中的?人數(shù)迅速?合作，變?成一條魚?，繼續(xù)游?。漁夫說?到："抓?魚嘍!"?就可去抓?任意一條?魚的"魚?頭"，當?"魚頭"?被抓住或?"魚身"?散掉就算?被捕住，?當魚被逼?離出海面?，即到沙?灘也算被?捕住。?2、幼兒?游戲3?、請幼兒?當漁夫繼?續(xù)玩游戲?。活動?延伸：將?游戲延伸?到戶外活?動中玩。?幼兒園?活動主題?方案設計?范本（二?）活動?目標：?1、初步?熟悉音樂?旋律，學?習蹦跳步?，并能按?音樂節(jié)奏?和情節(jié)進?行表演。?2、能?根據(jù)自己?的經驗，?創(chuàng)編出花?的不同造?型動作、?小兔動作?和自然物?。3、?體驗游戲?中小兔和?兔媽媽捉?迷藏時的?愉快情緒??；顒?準備：?1、小兔?頭飾于幼?兒人數(shù)相?等、錄音?機、磁帶?2、日??；顒又?帶領幼兒?觀察并模?仿花的造?型活動?過程：?一、復習?歌曲《春?來到》，?鼓勵幼兒?有表情的?表現(xiàn)小動?物出來玩?的樣貌。?二、熟?悉音樂旋?律，了解?游戲玩法?1、教?師引導幼?兒完整欣?賞a、b?、c三段?音樂1?)、導語?：春天來?了，還有?許多動物?出來玩了?，你們聽?它們是誰??(教?師播放音?樂，引導?幼兒完整?欣賞三段?音樂)?2)、提?問：你覺?得這段音?樂里都有?誰出來了?，它們在?做什么??2、幼?兒聽音樂?看表演(?使幼兒進?一步感受?、理解音?樂，了解?游戲情境?)教師?表演后提?問：1?)、你們?喜歡剛剛?的表演嗎??想再看?一遍嗎??你們要注?意看看都?有誰出來?了?它們?在做什么??(引導?幼兒了解?游戲情節(jié)?)2)?、剛剛的?游戲中都?有誰?它?們在做什?么?你從?哪里看出?來的??(進一步?引導幼兒?了解游戲?順序和小?兔動作)?3)、?它們是不?是一開始?就在捉迷?藏啊??(引導幼?兒再次完?整欣賞兩?段音樂，?感受兩段?音樂表現(xiàn)?的不同資?料和游戲?情境)?3、學習?蹦跳步和?小兔子動?作幼兒?園活動主?題方案設?計范本（?三）一?、活動時?間：__?__二?、活動地?點：幼兒?園大操場?、各班教?室三、?參加人員?：全園師?生及幼兒?家長四?、活動目?標：1?、通過好?玩的親子?活動，體?驗活動所?帶來的樂?趣，增進?幼兒與家?人之間的?情感。?2、促進?家長與幼?兒園、家?長與幼兒?、家長與?家長之間?的溝通與?交流。?3、促進?幼兒與父?母或同伴?共同克服?困難取得?勝利的精?神，培養(yǎng)?幼兒的團?隊合作精?神。4?、培養(yǎng)幼?兒參加各?種活動的?興趣，能?體驗到親?子活動的?魅力。?五、活動?準備：?1、通知?家長來園?參加親子?活動。?2、準備?活動需要?的材料。?3、布?置活動場?地，準備?獎品。?六、具體?活動安排?：1、?準備活動?：《放相?親相愛一?家人》歌?曲，各班?到指定區(qū)?域坐好。?2、園?長致歡迎?詞，各位?領導講話?。3、?支持人強?調活動注?意事項：?(1)?、請家長?在活動中?看好自己?的幼兒，?以免其受?到意外傷?害;(?2)、在?活動過程?中務必遵?守各項活?動規(guī)則;?(3)?、在活動?中注意秩?序，切勿?擁擠;?(4)、?參加活動?的小朋友?都有獎品?4、活?動順序:?(1)?、小班(?小一、小?二)幼兒?和家長共?同表演體?操;(?2)