學(xué)校招生工作方案（四篇）

第15頁共15頁學(xué)校招生?工作方案?一、招?生辦法?1、招生?對象中?等職業(yè)學(xué)?校招生以?應(yīng)屆初中?畢業(yè)生為?主，同時?招收往屆?初中畢業(yè)?生、未升?學(xué)普通高?中畢業(yè)生?、城鄉(xiāng)勞?動者、_?___士?兵。2?、志愿填?報辦法?應(yīng)屆初中?畢業(yè)生，?可以在畢?業(yè)學(xué)校填?寫教育行?政部門統(tǒng)?一印制的?志愿表，?也可直接?到中職學(xué)?校報名;?往屆初中?畢業(yè)生、?應(yīng)往屆普?通高中畢?業(yè)生、城?鄉(xiāng)勞動者?、___?_士兵，?可以持學(xué)?歷證明和?____?直接到中?職學(xué)校報?名。填?報高中階?段升學(xué)志?愿，中職?和普高同?步進(jìn)行，?中職志愿?分國家改?革發(fā)展示?范校(立?項建設(shè)學(xué)?校)、省?級示范校?、其他一?般學(xué)校三?類，三類?學(xué)校各可?填報__?__個志?愿。各初?級中學(xué)要?指導(dǎo)初中?畢業(yè)生填?報中職志?愿，大力?支持中職?招生工作?。3、?招生計劃?制定全?市中職學(xué)?校招生整?體計劃和?市直學(xué)校?招生指導(dǎo)?計劃;各?縣(市)?區(qū)教育局?應(yīng)按比例?和整體計?劃，制定?各中職學(xué)?校招生指?導(dǎo)計劃，?在保證轄?區(qū)內(nèi)中職?學(xué)校招生?人數(shù)的基?礎(chǔ)上，輸?送___?_%以上?的初中畢?業(yè)生到市?直中職學(xué)?校;行業(yè)?企業(yè)學(xué)校?由學(xué)校根?據(jù)市場需?求，制定?招生計劃?，報主辦?單位審批?。4、?招生學(xué)校?及專業(yè)?經(jīng)審核符?合法規(guī)政?策，凡具?備中職招?生資格的?職業(yè)院校?及專業(yè)，?將在《湘?潭日報》?公示，公?示的學(xué)校?及專業(yè)允?許在本市?招生。?5、錄取?注冊各?校錄取的?學(xué)生，持?錄取通知?書、本人?____?或戶籍簿?，按學(xué)校?有關(guān)要求?辦理報到?、注冊手?續(xù)。初中?畢業(yè)生(?或同等學(xué)?歷)就讀?中職，學(xué)?制一般為?三年;普?通高中畢?業(yè)及以上?學(xué)業(yè)水平?(或同等?學(xué)力)的?學(xué)生就讀?中職，學(xué)?制以__?__年為?主;允許?中職在讀?學(xué)生分階?段(__?__年內(nèi)?)完成學(xué)?業(yè)。6?、中高職?銜接招生?根據(jù)省?教育廳湘?教通[_?___]?____?號《__?__開展?中高職銜?接試點工?作___?_》精神?，鼓勵并?支持職業(yè)?院校開展?中高職銜?接試點工?作。中高?職銜接實?行單獨招?生定向培?養(yǎng)，學(xué)生?完成中職?階段學(xué)習(xí)?任務(wù)后，?通過單獨?招生考試?，成建制?進(jìn)入相應(yīng)?高職學(xué)院?學(xué)習(xí)，單?獨編班進(jìn)?行培養(yǎng)。?7、新?型職業(yè)農(nóng)?民培養(yǎng)?根據(jù)教育?部___?_、農(nóng)業(yè)?部___?_《__?__》(?教職成廳?[___?_]號)?精神，在?湘潭生物?機電學(xué)校?、___?_省經(jīng)貿(mào)?中專、湘?潭縣職業(yè)?技術(shù)學(xué)校?、湘鄉(xiāng)市?第一職業(yè)?中專、韶?山職業(yè)中?專等__?__所學(xué)?校，試行?新型職業(yè)?農(nóng)民培養(yǎng)?。試行學(xué)?校按培養(yǎng)?方案規(guī)定?要求，進(jìn)?行招生注?冊、教育?教學(xué)、考?核評價，?實施培養(yǎng)?。二、?工作要求?1、提?高認(rèn)識?各級教育?行政部門?和各類學(xué)?校要把職?業(yè)教育作?為整個教?育發(fā)展的?一個戰(zhàn)略?突破口，?站在服務(wù)?經(jīng)濟社會?、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)?型升級、?就業(yè)再就?業(yè)、民生?改善、扶?貧富民、?社會和諧?與建設(shè)人?力資源強?國的高度?，高度重?視中等職?業(yè)教育的?招生工作?。2、?明確職責(zé)?按照法?規(guī)政策，?保證職業(yè)?院校特別?是中職學(xué)?校的招生?規(guī)模，促?進(jìn)職業(yè)教?育發(fā)展，?是各級政?府及教育?行政部門?、各級各?類學(xué)校的?職責(zé)。各?級教育行?政部門，?應(yīng)爭取當(dāng)?地黨委、?政府的支?持，加大?力度確保?普職招生?比和分流?比。各初?中學(xué)校有?義務(wù)接受?并開展由?教育行政?統(tǒng)一__?__的職?業(yè)教育招?生宣傳，?要指導(dǎo)初?中畢業(yè)生?合理填報?升學(xué)志愿?，保證有?____?%的畢業(yè)?生填報中?職志愿。?各中職學(xué)?校要把握?招生政策?，成立相?應(yīng)的__?__機構(gòu)?，實行_?___負(fù)?責(zé)制，確?保圓滿完?成中職招?生任務(wù)。?3、規(guī)?范管理?要加強高?中階段招?生制度建?設(shè)，強化?招生統(tǒng)籌?管理，實?行高中階?段教育招?生工作五?個統(tǒng)一，?即：統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)?一制定招?生計劃、?統(tǒng)一宣傳?、統(tǒng)一_?___填?報志愿、?統(tǒng)一招生?錄取。?4、大力?宣傳要?運用廣播?、電視、?報刊、網(wǎng)?絡(luò)等媒體?和手段，?大力宣傳?職業(yè)教育?的重要性?、職業(yè)教?育改革發(fā)?展成果以?及國家有?關(guān)優(yōu)惠政?策，積極?做好招生?宣傳工作?，為學(xué)生?和家長提?供真實可?靠的招生?信息和熱?情周到的?服務(wù)，使?學(xué)生和家?長知曉中?職學(xué)生上?學(xué)有資助?，升學(xué)有?通道，就?業(yè)有門路?，為招生?工作營造?良好氛圍?。5、?嚴(yán)明紀(jì)律?明確七?嚴(yán)禁的招?生紀(jì)律。?嚴(yán)禁超資?質(zhì)招生，?嚴(yán)禁虛假?宣傳，嚴(yán)?禁不實承?諾，嚴(yán)禁?買賣生源?，嚴(yán)禁暑?假集訓(xùn)，?嚴(yán)禁虛假?注冊，嚴(yán)?禁校外辦?班設(shè)點。?6、加?強考評?市教育局?將對各縣?(市)區(qū)?教育局和?各中職學(xué)?校招生工?作進(jìn)行專?項督查，?將中職招?生計劃完?成情況納?入教育工?作考核內(nèi)?容，對招?生措施得?力、銳意?進(jìn)取、成?績突出的?單位和個?人給予表?揚和獎勵?。應(yīng)屆初?中畢業(yè)生?普職分流?比、普職?學(xué)校招生?比，將作?為市對縣?(市)區(qū)?政府教育?兩項督導(dǎo)?評估，及?對縣(市?)區(qū)教育?局和市直?學(xué)校年度?績效考核?的重要指?標(biāo)，各縣?(市)區(qū)?教育局也?要把相關(guān)?指標(biāo)作為?對所屬學(xué)?校年度考?核的重要?指標(biāo)。?各縣(市?)區(qū)教育?局和各市?直中職學(xué)?校應(yīng)根據(jù)?本方案，?制定轄區(qū)?內(nèi)招生工?作方案，?并報我局?職成科備?案。學(xué)?校招生工?作一、?指導(dǎo)思想?以省、?市、縣職?教工作會?議精神為?指導(dǎo)、全?面落實樅?陽縣中職?招生工作?動員大會?的會議精?神，確保?我縣職業(yè)?高中招生?任務(wù)順利?完成。?二、成立?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：?王曉旺(?校長)?付組長：?汪小朋(?副校長)?胡樅生(?副校長)?成員：?董曉龍(?教導(dǎo)主任?)祖正華?(___?_班主任?)王宜貴?(___?_班主任?)姚志剛?(___?_班主任?)夏根生?(___?_班主任?)李為民?(___?_班主任?)聯(lián)絡(luò)?員：董曉?龍(教導(dǎo)?主任)?三、實施?步驟1?、安排部?署階段(?____?、4、2?2)①?召開行政?人員會議?、制定中?職招生輸?送方案、?獎懲制度?，布置有?關(guān)工作。?②召開?九年級班?主任會議?(___?_、4、?24)?2、宣傳?發(fā)動階段?(___?_、4、?28—_?___、?6、28?)①_?___月?____?日：召開?九年級全?體教師會?議做好宣?傳工作?②___?_月__?__日。?團支部出?中職招生?宣傳板報?。③_?___月?____?日。__?__九年?級學(xué)生學(xué)?習(xí)樅陽縣?三所職業(yè)?學(xué)校的有?關(guān)宣傳材?料。④?____?月___?_日。召?開家長會?，發(fā)放宣?傳材料。?⑤__?__月日?到___?_月日，?____?學(xué)生填寫?意向表?⑥___?_月__?__日，?各班要抓?住學(xué)生填?寫志愿表?的黃金時?間，做好?中考低分?數(shù)段(_?___分?以下)學(xué)?生、動員?學(xué)生上職?高。3?、報名方?法、招生?方式①?實行初中?學(xué)校與中?等職業(yè)學(xué)?校招生直?通車共同?做好初中?畢業(yè)生合?理分流保?送工作。?附縣內(nèi)?三所職高?學(xué)校電話?：樅陽?職教中心?：牛集?高級職業(yè)?中學(xué)：?皖樅職業(yè)?技術(shù)學(xué)校?：②往?屆初中畢?業(yè)或具有?同等學(xué)歷?的考生，?可直接到?縣內(nèi)職高?辦理報名?入學(xué)手續(xù)?。③中?職招生工?作重點放?到初中畢?業(yè)生分流?上，專人?負(fù)責(zé)。?四、獎勵?措施1?、落實《?樅陽縣教?育局中等?職業(yè)學(xué)校?招生獎懲?辦法》的?文件精神?。2、?對當(dāng)年完?成或者超?額完成校?下達(dá)指標(biāo)?的班級，?學(xué)校獎將?給精神獎?勵和物質(zhì)?獎勵，并?且與學(xué)校?的評優(yōu)評?模結(jié)合起?來。3?、確責(zé)任?，實行中?職招生_?___負(fù)?責(zé)制，將?中職招生?指標(biāo)分解?到九年級?每一位?班主任身?上。班?主任祖正?華王宜貴?姚志剛夏?根生李為?民指標(biāo)?____?010?五、采取?強有力指?施，確保?輸送任務(wù)?的完成。?1、加?在宣傳力?度，千方?百計抓緊?好中職招?生工作，?2、嚴(yán)?明中職招?生紀(jì)律，?本校任何?教師不得?向外推介?生源，抵?制非法招?生。3?、實行_?___負(fù)?責(zé)制，做?到責(zé)任到?人，任務(wù)?到人，校?長與畢業(yè)?班班主任?簽訂責(zé)任?書，指標(biāo)?到班。?3、大力?推行本校?中職招生?相關(guān)獎懲?制度。?學(xué)校招生?工作方案?（二）?培訓(xùn)機構(gòu)?招生方案?一、項?目介紹?美卓潛能?開發(fā)教育?是___?_美卓教?育公司最?新推出的?一個有核?心競爭力?的教育培?訓(xùn)項目。?它采用了?美國最新?進(jìn)的前沿?教育理念?，采用科?學(xué)技術(shù)對?影響學(xué)生?成績的四?個因素進(jìn)?行跟蹤管?理。全面?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情與學(xué)習(xí)?效率。令?學(xué)生徹底?告別了傳?統(tǒng)的被動?的填鴨式?教育。讓?學(xué)生真正?成為了學(xué)?習(xí)的主人?。根據(jù)?美國教育?機構(gòu)的取?樣調(diào)查，?86.5?的孩子在?智力在是?趨于相近?水平。除?了少數(shù)智?力超常的?孩子外，?多數(shù)孩子?的學(xué)習(xí)成?績?nèi)Q于?與其相關(guān)?學(xué)習(xí)效率?。由于興?趣，方法?，習(xí)慣的?差異性，?這就導(dǎo)致?了___?_%以上?的學(xué)生對?學(xué)習(xí)感到?吃力，無?法順利掌?握書本上?的全部內(nèi)?容。調(diào)查?結(jié)果顯示?，在尖子?學(xué)生中，?____?%的學(xué)生?學(xué)習(xí)效率?是其他學(xué)?生的__?__倍以?上。由此?我們可以?得出相關(guān)?的科學(xué)結(jié)?論，學(xué)習(xí)?成績的好?壞取決于?學(xué)習(xí)效率?的高低，?提升的學(xué)?習(xí)效率就?一定能提?高成績成?績。自?____?世紀(jì)科技?的高速發(fā)?展以上，?教育行業(yè)?也涌現(xiàn)了?一批著名?的教育理?論與教學(xué)?方法。這?些不斷更?新的理論?方法推動?了教育思?想的發(fā)展?。對教育?行業(yè)產(chǎn)生?了深遠(yuǎn)的?意義?；?首先人的?足跡與貢?獻(xiàn)。我們?今天也可?以自豪的?宣布，我?們的潛能?開發(fā)項目?是又一次?的對行業(yè)?的革新與?____?。它將改?變上千萬?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式與?習(xí)慣。?美卓潛能?開發(fā)學(xué)習(xí)?系統(tǒng)將被?動學(xué)習(xí)變?為主動學(xué)?習(xí)。將好?方法好思?路貫穿與?學(xué)生的日?常行為中?。解決廣?大學(xué)生不?會學(xué)習(xí)，?不懂方法?的學(xué)習(xí)困?擾。讓成?績平平的?孩子__?__天內(nèi)?學(xué)習(xí)成績?有個質(zhì)的?飛躍。?二、暑期?招生方案?。1.?招生主題?。名校尖?子夏令營?—天才學(xué)?生的__?__，讓?你___?_天快速?提高成績?的方法。?2.營?銷招生；?本次營銷?分為兩個?階段，第?一階段為?體驗式招?生階段，?旨在以全?新的體驗?宣傳教育?理念，吸?引家長_?___與?報名。?第二階段?為多點擴?張階段，?要求以點?帶面，形?成火爆態(tài)?勢，樹立?全省樣板?市場。?3招生步?驟：第?一階段?(1)招?聘5—_?___名?兼職派單?員，最好?是有責(zé)任?心與親和?力的女大?學(xué)生。組?成___?_個推廣?小組，每?兩人一組?。將城市?內(nèi)各住宅?小區(qū)編號?分組。每?組派單小?組負(fù)責(zé)_?___個?大型小區(qū)?。制定好?相關(guān)工作?制度與獎?罰措施，?以及相關(guān)?的短期培?訓(xùn)。將隊?伍打造成?執(zhí)行力強?，業(yè)務(wù)素?質(zhì)過硬的?團隊。充?分發(fā)揮好?派單這一?傳統(tǒng)宣傳?方式的招?生作用。?(2)?與小區(qū)物?業(yè)溝通好?，在小區(qū)?顯眼的空?地租借一?小塊地方?做小區(qū)活?動?；顒?以小型活?動為主。?最好是小?型的比賽?活動。以?家庭為參?賽單位。?拉近和家?長的距離?，發(fā)放報?名體驗卷?，留下家?長___?_。(?3)相關(guān)?小區(qū)活動?最好與其?他商家一?起聯(lián)合舉?行，比如?童裝店，?牛奶廠家?，兒童攝?影機構(gòu)。?最大限度?的降低成?本，擴大?影響力。?如果條件?允許，有?相關(guān)資源?，可以請?相關(guān)電視?媒體介入?報道。?(4)小?區(qū)活動爭?取與政府?事業(yè)機關(guān)?合辦影響?力會更大?，效果更?好。適合?合作的有?市婦聯(lián)，?市計生委?，市團委?，市總工?會，街道?辦事處。?(5)?聯(lián)合相關(guān)?地方性網(wǎng)?站，做好?相關(guān)網(wǎng)絡(luò)?營銷工作?。比如地?方論壇，?百度__?__，微?博。(?6)收集?好相關(guān)家?長___?_后，開?始電話營?銷。特別?要注意和?家長的溝?通。要注?意用禮物?吸引家長?的興趣，?用感情和?關(guān)心打動?家長的內(nèi)?心，用權(quán)?威的說辭?鑒定家長?報名的決?心。(?7)做好?會議營銷?的準(zhǔn)備工?作。我們?將派遣教?育專家在?會議現(xiàn)場?展示我們?的教育成?果，將全?新的教育?理念灌輸?給家長。?讓參會的?家長認(rèn)可?接受我們?別樹一格?，卓有成?效的方法?。最終成?交報名。?(9)?夏令營的?時間為_?___天?，時間短?暫，要出?成績，一?定要對每?個學(xué)生進(jìn)?行精細(xì)化?管理，報?名之初就?要確定學(xué)?生的特長?，愛好，?長處及短?項。對每?個學(xué)生要?建立檔案?，實行學(xué)?習(xí)過程跟?蹤管理。?重點培養(yǎng)?長處，針?對性的克?服短項。?要讓每個?學(xué)生確實?都有看得?到的進(jìn)步?。包括學(xué)?習(xí)成績，?才藝能力?，與為人?處事等等?各個方面?。(1?0)夏令?營過程中?做好教學(xué)?管理?？?根據(jù)學(xué)生?興趣將學(xué)?生分為三?個班，尖?子學(xué)生班?，綜合才?藝班，未?來領(lǐng)袖班?。每個班?除了學(xué)習(xí)?之外都有?其他的培?訓(xùn)主題。?對每個班?的孩子都?進(jìn)行跟蹤?攝像，記?錄下他們?學(xué)習(xí)的點?點滴滴與?喜怒哀樂?。讓家長?清清楚楚?的看到孩?子的成長?與變化。?(11?)安排好?學(xué)生相關(guān)?社會實踐?活動。參?加過社會?實踐活動?學(xué)生會更?體會到生?活的艱辛?，更加珍?惜現(xiàn)在的?學(xué)習(xí)與生?活。一次?別開生面?的社會實?現(xiàn)勝過一?百次老師?的說教。?(12?)夏令營?匯報演出?。在夏令?營結(jié)束前?____?天，務(wù)必?為每個孩?子準(zhǔn)備一?個表演節(jié)?目，要讓?家長欣賞?到參加夏?令營后孩?子的進(jìn)步?。這是將?家長和孩?子轉(zhuǎn)變成?長期客戶?的有效方?式。3?.招生步?驟第二階?段(1?)經(jīng)過暑?期第一階?段的運作?后，學(xué)校?在當(dāng)?shù)氐?知名度得?到極大的?提高，具?備一定的?社會影響?力，美卓?公司總部?出面與當(dāng)?地重點學(xué)?校達(dá)成合?作伙伴協(xié)?議。提高?權(quán)威性與?知名度，?擴大生源?，為成為?區(qū)域性的?教育機構(gòu)?打下堅實?基礎(chǔ)。?(2)美?卓將協(xié)助?當(dāng)?shù)鼗锇?進(jìn)行全面?營銷活動?。美卓提?供廣告文?案與廣告?片，通過?整合營銷?手段，全?面引爆當(dāng)?地教育市?場。在第?一階段的?局部市場?招生基礎(chǔ)?上，做深?做透當(dāng)?shù)?市場。讓?美卓潛力?開發(fā)教育?成為當(dāng)?shù)?廣為人知?的著名教?育品牌。?(3)?開擴書店?，童裝點?，玩具店?，攝影店?等多家兒?童產(chǎn)品關(guān)?聯(lián)店，達(dá)?成雙向合?作協(xié)議。?形成多點?網(wǎng)絡(luò)渠道?。(4?)實現(xiàn)“?3+2+?1計劃”?。美卓“?3+2+?1計劃”?是指美卓?教育全力?支持當(dāng)?shù)?伙伴擴張?的計劃。?3是指_?___家?歸合作伙?伴監(jiān)管的?加盟學(xué)校?。2是合?作活動直?屬的分校?。1是合?作伙伴的?總校。?(5)形?成火熱的?樣板市場?后，順應(yīng)?發(fā)展形式?，抓緊有?利時機向?周邊地區(qū)?輻射。擴?展與與他?培訓(xùn)機構(gòu)?以及幼兒?園等相關(guān)?教育機構(gòu)?的項目合?作。形成?多點盈利?的商業(yè)模?式。打造?獨特競爭?力。(?6)在部?分人口密?集，經(jīng)濟?水平好的?地區(qū)開辦?潛能開發(fā)?主題的托?管班與幼?兒園，完?善產(chǎn)業(yè)鏈?的布局。?擴大學(xué)校?規(guī)模。?(7)校?長與老師?定期參加?美卓公司?進(jìn)行的季?度學(xué)校管?理招生培?訓(xùn)與教學(xué)?技能培訓(xùn)?。學(xué)習(xí)掌?握各種招?生與運營?技巧。熟?悉各種新?進(jìn)的教學(xué)?理念與方?法，取長?補短。保?證教學(xué)的?效果和品?質(zhì)。(?8)采用?美卓運營?管理系統(tǒng)?。學(xué)校?招生工作?方案（三?）宏宇?培訓(xùn)招生?方案宏?宇職業(yè)技?術(shù)培訓(xùn)學(xué)?校面向全?國招生，?面對社會?不同層次?各界人士?，只要想?學(xué)習(xí)宏宇?循經(jīng)電療?技術(shù)就可?以到宏宇?職業(yè)技術(shù)?培訓(xùn)學(xué)校?來學(xué)習(xí)。?宏宇職業(yè)?技術(shù)培訓(xùn)?學(xué)校鄭重?向全社會?承諾：學(xué)?員隨到隨?學(xué)包教包?會。招生?具體事宜?如下：?一、循經(jīng)?電療技術(shù)?培訓(xùn)：?1、初級?班：培訓(xùn)?初級循經(jīng)?電療技術(shù)?，由國家?人力資源?和社會保?障部頒發(fā)?《循經(jīng)電?療指導(dǎo)師?》初級證?書，培訓(xùn)?時間：_?___天?。培訓(xùn)考?證費：_?___元?。2、?中級班：?培訓(xùn)中級?循經(jīng)電療?技術(shù)，由?國家人力?資源和社?會保障部?頒發(fā)《循?經(jīng)電療指?導(dǎo)師》中?級證書，?培訓(xùn)時間?：___?_天。培?訓(xùn)考證費?：___?_元。?3、高級?班：凡持?有循經(jīng)電?療指導(dǎo)師?中級證書?的學(xué)員可?參加專家?班學(xué)習(xí)并?可申請考?取高級證?書。專家?班培訓(xùn)費?：___?_元。高?級培訓(xùn)考?證費：_?___元?4、講?師班：強?化培訓(xùn)循?經(jīng)電療操?作技巧，?語聊和溝?通技巧，?練會講解?五堂課：?電療的作?用原理；?經(jīng)絡(luò)的基?礎(chǔ)知識；?陰陽五行?；子午流?注；三維?健康模式?。培訓(xùn)時?間___?_天，頒?發(fā)宏宇公?司講師證?書，培訓(xùn)?費：__?__元。?5、專?家班：解?讀人體十?二經(jīng)絡(luò)；?解讀人體?八大系統(tǒng)?；解讀中?西合璧的?神奇技術(shù)?；培訓(xùn)時?間___?_天，頒?發(fā)宏宇公?司專家證?書，專家?培訓(xùn)：_?___元?6、健?康使者班?：培訓(xùn)中?級循經(jīng)電?療技術(shù)，?由國家人?力資源和?社會保障?部頒發(fā)《?循經(jīng)電療?指導(dǎo)師》?中級證書?，同時贈?送：講師?班培訓(xùn)，?魔指慧瞳?電療特技?。培訓(xùn)時?間：循經(jīng)?電療培訓(xùn)?____?天，亞健?康調(diào)理_?___天?，講師班?____?天，魔指?慧瞳__?__天，?全程：_?___天?。費用總?計：__?__萬元?。7、?視力康復(fù)?班：培訓(xùn)?魔指慧瞳?電療特技?，由國家?人力資源?和社會保?障部頒發(fā)?《循經(jīng)電?療指導(dǎo)師?》中級證?書。培訓(xùn)?時間：循?經(jīng)電療培?訓(xùn)___?_天，魔?指慧瞳特?技___?_天，全?程：__?__天。?費用總計?：___?_元。?8、休一?修班：培?訓(xùn)人體七?項檢修循?經(jīng)電療特?技技術(shù)，?由國家人?力資源和?社會保障?部頒發(fā)《?循經(jīng)電療?指導(dǎo)師》?中級證書?，同時贈?送：講師?班培訓(xùn)。?培訓(xùn)時間?：循經(jīng)電?療培訓(xùn)_?___天?，講師班?____?天，七項?檢修__?__天，?全程：_?___天?。為加盟?店培訓(xùn)。?二、按?摩師培訓(xùn)?中級按摩?師___?_元三?、急救員?培訓(xùn)紅十?字會培訓(xùn)?____?元注明：?1、凡?是學(xué)員在?某個培訓(xùn)?場所已經(jīng)?培訓(xùn)過，?再到另一?個培訓(xùn)場?所(包括?總部)再?培訓(xùn)，需?另付__?__元培?訓(xùn)費。?3、凡持?有醫(yī)師證?、醫(yī)專以?上學(xué)歷畢?業(yè)證的可?直接申請?考循經(jīng)電?療指導(dǎo)師?高級證書?培訓(xùn)考試?費：__?__元(?包括考前?輔導(dǎo))。?學(xué)校招?生工作方?案（四）?一、指?導(dǎo)思想?____?年義務(wù)教?育階段學(xué)?校招生工?作，以_?___為?指導(dǎo)，以?進(jìn)一步辦?人民滿意?的教育為?目標(biāo)，依?據(jù)略教體?發(fā)[__?__]_?___號?《略陽縣?教育體育?____?認(rèn)真做好?____?年全縣中?小學(xué)招生?工作__?__》，?認(rèn)真貫徹?《義務(wù)教?育法》，?嚴(yán)格執(zhí)行?《未成年?人保護(hù)條?例》，維?護(hù)教育公?平，促進(jìn)?學(xué)校均衡?發(fā)展，努?力構(gòu)建和?諧教育，?最大限度?滿足人民?群眾接受?優(yōu)質(zhì)教育?的需求。?二、成?立招生工?作小組，?明確分工?職責(zé)1?、招生工?作小組：?組長：?何元科?副組長：?李金平?組員：任?繼春、鄧?新華、景?偉、崔元?、田元鋒?、李美桔?2、工?作職責(zé)。?組長全面?負(fù)責(zé)招生?工作;副?組長的職?責(zé)是解決?組員解釋?不了的問?題，進(jìn)行?____?協(xié)調(diào);組?員的職責(zé)?是具體實?施招生工?作，檢查?驗收報名?材料并做?好登記，?負(fù)責(zé)解釋?招生政策?，及時解?決招生過?程中出現(xiàn)?的問題。?3、工?作要求。?組員在招?生時應(yīng)著?裝大方，?佩戴工作?標(biāo)志，態(tài)?度熱情，?耐心解答?學(xué)生家長?提出的疑?問。三?、招生原?則及政策?要求(?一)招生?原則堅?持依法招?生，義務(wù)?教育階段?學(xué)校實行?劃片招生?，免試就?近入學(xué)，?不舉行或?變相舉行?選拔性考?試;堅持?公平招生?，保障適?齡兒童少?年平等接?受義務(wù)教?育;堅持?生源均衡?分布，促?進(jìn)義務(wù)教?育均衡發(fā)?展;堅持?公開招生?，加強過?程監(jiān)督和?管理，做?到報名時?間公開、?招生辦法?公開、招?生計劃公?開、錄取?結(jié)果公開?。(二?)招生政?策1、?凡接受并?完成小學(xué)?教育的適?齡兒童均?需入學(xué)。?2、戶?籍(住址?)規(guī)定。?義務(wù)教育?階段學(xué)校?招收具有?我區(qū)戶口?的適齡兒?童少年，?1)學(xué)生?戶口與父?母雙方(?或一方)?在同一戶?籍上，且?戶籍與實?際住址相?符的為有?效戶口;?2)學(xué)生?父母確屬?無房戶，?學(xué)生戶口?與父母雙?方(或一?方)長期?在祖父母?(或外祖?父母)戶?籍上，且?戶籍與實?際住址相?符的為有?效戶口;?3)新遷?入戶口的?時間以招?生報名工?作結(jié)束日?為準(zhǔn);4?)學(xué)生戶?口與父母?雙方(或?一方)相?同，但空?掛于__?__、朋?友、祖父?母、外祖?父母戶籍?上的為無?效戶口;?3、有?一套以上?住房者，?依據(jù)其經(jīng)?常居住房?屋地址劃?片入學(xué);?4、因?改造或其?它原因拆?遷的居民?，依據(jù)拆?遷辦或其?它有關(guān)部?門出具的?證明所標(biāo)?注的住址?劃片入學(xué)?。四、?特殊情況?處理(?一)進(jìn)城?務(wù)工人員?子女入學(xué)?問題。本?著就近入?學(xué)的原則?接收進(jìn)城?(區(qū))務(wù)?工人員子?女入學(xué)。?進(jìn)城(區(qū)?)務(wù)工人?員子女，?可在居住?地學(xué)校公?布的招生?時間內(nèi)到?學(xué)校報