黨村小學(xué)合唱團(tuán)活動(dòng)方案模板（三篇）

第11頁共11頁黨村小學(xué)?合唱團(tuán)活?動(dòng)方案模?板一、?指導(dǎo)思想?伴隨著?基礎(chǔ)教育?課程改革?的步伐，?活動(dòng)類課?程改革正?以前所未?有的力度?向前推進(jìn)?，我校的?音樂活動(dòng)?課程，新?的教學(xué)理?念像是一?股清新的?風(fēng)，吹進(jìn)?了每個(gè)校?園，吹動(dòng)?了每個(gè)音?樂教師的?心弦，給?基礎(chǔ)音樂?教育帶來?了嶄新的?變化，為?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?奠定了基?礎(chǔ)。小學(xué)?音樂課程?是實(shí)施素?質(zhì)教育的?重要途徑?。而學(xué)生?課外音樂?活動(dòng)，是?音樂課程?資源的重?要組成部?分；以教?育局的工?作報(bào)告和?學(xué)校的安?排制定本?活動(dòng)方案?。二、?現(xiàn)狀分析?：四年?級(jí)學(xué)生生?音樂知識(shí)?和技能素?質(zhì)參差不?齊，為了?更有針對(duì)?性地指導(dǎo)?今后的音?樂活動(dòng)教?學(xué)，實(shí)施?音樂新課?程，更好?的參與音?樂教學(xué)課?程改革，?培養(yǎng)學(xué)生?健康的音?樂審美情?趣和審美?意識(shí)，促?進(jìn)學(xué)生健?康全面的?發(fā)展。?三、實(shí)施?原則：?在開展各?類課外音?樂活動(dòng)時(shí)?，注意以?下幾個(gè)問?題：第?一、課外?音樂活動(dòng)?要從學(xué)校?的實(shí)際情?況出發(fā)，?課外活動(dòng)?的內(nèi)容安?排要適合?學(xué)生的年?齡、知識(shí)?水平、接?受能力等?特點(diǎn)。?第二、課?外音樂活?動(dòng)要做到?技、情、?趣統(tǒng)一。?活動(dòng)內(nèi)容?要豐富，?活動(dòng)形式?要生動(dòng)活?潑，富有?吸引力。?要使學(xué)生?在參與課?外音樂活?動(dòng)中，在?藝術(shù)實(shí)踐?中體驗(yàn)音?樂美感，?將知識(shí)、?技能更好?地轉(zhuǎn)化為?表現(xiàn)音樂?的能力。?要使學(xué)生?通過課外?音樂活動(dòng)?陶冶情操?、啟迪智?慧，激發(fā)?學(xué)生對(duì)美?的愛好與?追求。?第三、課?外音樂活?動(dòng)要堅(jiān)持?群眾性與?自愿性原?則。要讓?學(xué)生認(rèn)識(shí)?到參加課?外音樂活?動(dòng)的意義?，盡量讓?更多的學(xué)?生參加課?外音樂活?動(dòng)，但必?須堅(jiān)持自?愿參加的?原則。?第四、在?音樂活動(dòng)?，都要有?明確的目?的，并且?要有計(jì)劃?，有要求?，以保證?活動(dòng)的順?利開展。?四、實(shí)?施過程。?第一階?段。規(guī)范?學(xué)生課外?活動(dòng)的時(shí)?間、內(nèi)容?、形式及?管理制度?，制定各?類計(jì)劃、?措施，加?強(qiáng)學(xué)校文?藝傳統(tǒng)建?設(shè)。第?二階段。?全面實(shí)施?，形成具?有地方特?色的活動(dòng)?模式，確?定學(xué)校的?文藝特色?項(xiàng)目，并?建立學(xué)生?課外活動(dòng)?組織體系?。第三?階段。將?前階段的?活動(dòng)模式?繼續(xù)完善?，進(jìn)一步?加強(qiáng)活動(dòng)?的內(nèi)涵建?設(shè)。五?、內(nèi)容和?形式活?動(dòng)內(nèi)容為?。主要以?歌頌祖國?、歌頌家?鄉(xiāng)、熱愛?自然為主?要內(nèi)容的?歌曲。相?互融為一?體?；?動(dòng)形式。?年級(jí)為集?體活動(dòng)與?分班活動(dòng)?相結(jié)合；?第一課堂?與社團(tuán)活?動(dòng)相結(jié)合?。黨村?小學(xué)合唱?團(tuán)活動(dòng)方?案模板（?二）一?、指導(dǎo)思?想：通?過合唱團(tuán)?的嚴(yán)格訓(xùn)?練能激發(fā)?學(xué)生對(duì)歌?唱藝術(shù)的?熱愛，做?到自信、?自然、獨(dú)?立有感情?的演唱并?建立起與?別人合作?演唱的經(jīng)?驗(yàn)，培養(yǎng)?群體意識(shí)?和團(tuán)隊(duì)合?作精神。?為學(xué)生提?供展現(xiàn)自?我的舞臺(tái)?和相互交?流的機(jī)會(huì)?，更好的?推進(jìn)素質(zhì)?教育，豐?富學(xué)生的?精神生活?和活躍校?園的文化?生活。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：?1、通過?不同的發(fā)?聲練習(xí)來?規(guī)范學(xué)生?的聲音、?進(jìn)一步提?高學(xué)生的?演唱水平?和演唱技?巧。2?、通過聲?樂訓(xùn)練曲?，對(duì)學(xué)生?的氣息把?握進(jìn)行訓(xùn)?練，規(guī)范?發(fā)聲方法?。3、?通過練唱?少兒合唱?歌曲，主?要以二聲?部為主，?使學(xué)生初?步建立合?唱概念，?從來提高?學(xué)生的音?樂修養(yǎng)和?自身素質(zhì)?。4、?組織合唱?隊(duì)觀摩其?他高水平?的合唱隊(duì)?的演唱，?培養(yǎng)舞臺(tái)?表演感覺?和狀態(tài)，?有效提高?學(xué)生的表?現(xiàn)能力及?良好的精?神面貌。?5、學(xué)?生藝術(shù)修?養(yǎng)的培養(yǎng)?通過學(xué)習(xí)?藝術(shù)歌曲?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行審美?教育，使?其具有感?受美、鑒?賞美、表?現(xiàn)美、創(chuàng)?造美的能?力。能夠?辨別什么?樣的音樂?是好的，?什么音樂?是不好的?，培養(yǎng)學(xué)?生高尚的?情操，豐?富的情感?，使其身?心都得到?健康的發(fā)?展。三?、訓(xùn)練方?法及過程?。訓(xùn)練是?為了提高?，提高是?為了表現(xiàn)?；訓(xùn)練遵?照循序漸?進(jìn)、由簡(jiǎn)?而難的手?段，提高?學(xué)生對(duì)聲?音和發(fā)音?的感覺，?努力做到?用聲上的?響而不噪?，輕而不?虛，高而?不擠，低?而不壓，?做到合唱?聲音上的?諧調(diào)，平?衡統(tǒng)一。?并逐漸擴(kuò)?充到音準(zhǔn)?、節(jié)奏、?音域、咬?字、吐字?等現(xiàn)象。?通過一段?時(shí)間的訓(xùn)?練逐步加?大難度，?特別對(duì)音?準(zhǔn)，節(jié)奏?，演唱音?域等方面?加以訓(xùn)練?。1、?科學(xué)的氣?息訓(xùn)練唱?歌最基本?的就是氣?息，平時(shí)?的練習(xí)方?法：常做?深呼吸練?習(xí)，把氣?吸入丹田?，會(huì)發(fā)覺?肚臍附近?會(huì)漲漲的?，然后又?腹部“慢?慢”擠壓?放氣(記?住：一定?要?jiǎng)蛩伲?氣息“不?要忽大忽?小”，盡?量保持較?長(zhǎng)時(shí)間。?)演唱時(shí)?，口腔以?下，脖子?以上，腮?腺部位會(huì)?隨著氣息?的流出鼓?起，跳動(dòng)?。要經(jīng)常?做腹部運(yùn)?動(dòng)，讓腹?部更有力?。這樣對(duì)?唱高音會(huì)?有幫助。?還有一個(gè)?方法就是?在慢跑的?時(shí)候唱歌?，練肺活?量。唱歌?氣息運(yùn)用?得好的話?，聽起來?就會(huì)很有?感情，千?萬不要光?憑嗓子喊?。唱歌時(shí)?出氣點(diǎn)靠?前，也就?是在牙齒?附近發(fā)音?，聽起來?舒服。唱?歌時(shí)氣切?勿吸得太?滿，氣滿?八成就行?。教師要?多要求學(xué)?生進(jìn)行多?方練習(xí)，?并體會(huì)胸?腹式呼吸?法：慢吸?慢呼，快?吸快呼，?呼吸訓(xùn)練?等來提高?氣息。?2、重視?發(fā)聲訓(xùn)練?根據(jù)學(xué)生?的氣息聲?音水平，?進(jìn)行不同?的發(fā)聲訓(xùn)?練。如：?平穩(wěn)連貫?的唱法訓(xùn)?練、彈跳?有力的唱?法訓(xùn)練、?連綿不斷?的唱法(?合唱隊(duì)必?須掌握)?，爆發(fā)式?和跳躍式?唱法的訓(xùn)?練等3?、努力做?到字正腔?圓正確的?咬字吐字?是歌唱技?巧中不可?缺少的一?部分。對(duì)?于不太容?易讀的字?用漢語拼?音標(biāo)好。?每首歌詞?都要用普?通話朗讀?，隨時(shí)注?意糾正不?正確的咬?字吐字，?結(jié)合發(fā)聲?訓(xùn)練不同?聲母、韻?母的正確?口形，使?學(xué)生逐步?學(xué)會(huì)自然?圓潤(rùn)的發(fā)?聲。4?、音準(zhǔn)練?習(xí)唱歌的?音準(zhǔn)在合?唱隊(duì)中是?很關(guān)鍵的?，對(duì)合唱?隊(duì)未來發(fā)?展起決定?性基礎(chǔ)作?用，特別?隨著更多?聲部的加?入，旋律?越來越復(fù)?雜，所以?讓學(xué)生有?良好的音?準(zhǔn)感覺很?重要。合?唱隊(duì)訓(xùn)練?主流方法?就是先讓?學(xué)生唱熟?最不熟悉?的低音聲?部，之后?分聲部后?高音聲部?才唱回高?音。5?、完美統(tǒng)?一的合唱?訓(xùn)練。合?唱藝術(shù)特?征就是要?圍繞一個(gè)?主題，創(chuàng)?造完美統(tǒng)?一的藝術(shù)?形象，來?烘托氣氛?，抒發(fā)情?感。在合?唱訓(xùn)練中?統(tǒng)一的音?色、力度?、速度和?表情，是?完美達(dá)成?音樂主題?和歌曲藝?術(shù)形象的?重要保證?。在訓(xùn)練?時(shí)要充分?調(diào)動(dòng)“耳?朵”的積?極性，培?養(yǎng)良好的?內(nèi)部聽覺?能力，還?要能理解?和看懂指?揮的手勢(shì)?意圖，相?互配合，?唱好表現(xiàn)?好作品。?四、具?體措施：?1、教?育學(xué)生嚴(yán)?格遵守訓(xùn)?練紀(jì)律，?保證訓(xùn)練?時(shí)間。?2、聽賞?一定的童?聲合唱曲?，感受合?唱藝術(shù)的?美妙。?3、訓(xùn)練?學(xué)生掌握?一定的合?唱技巧，?使學(xué)生的?呼吸方法?保持統(tǒng)一?，達(dá)到口?型的統(tǒng)一?，進(jìn)而達(dá)?到聲音的?統(tǒng)一。?4、采取?走出動(dòng)請(qǐng)?進(jìn)來的方?法，虛心?向別人請(qǐng)?教，不斷?提高演唱?水平。?5、掌握?不同風(fēng)格?的合唱曲?目若干首?，增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)不同?風(fēng)格、國?籍合唱曲?的音樂的?理解，拓?展學(xué)生的?眼界，從?而更好的?演唱好不?同風(fēng)格的?合唱曲。?五、演?唱歌曲：?《盧溝謠?》六、?具體活動(dòng)?安排三月?份1、?組建社團(tuán)?2、科?學(xué)正確的?氣息訓(xùn)練?3、重?視發(fā)聲訓(xùn)?練四月份?1、繼?續(xù)基礎(chǔ)訓(xùn)?練2、?欣賞《盧?溝謠》?3、學(xué)習(xí)?《盧溝謠?》第一部?分五月份?1、學(xué)?習(xí)《盧溝?謠》第二?部分2?、學(xué)習(xí)《?盧溝謠》?合唱部分?3、完?整訓(xùn)練《?盧溝謠》?六月份?1、參加?“慶六一?”藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)2?、活動(dòng)小?結(jié)七、?訓(xùn)練地點(diǎn)?：二年級(jí)?六班教室?八、合?唱社團(tuán)成?員：二年?級(jí)六班全?體學(xué)生篇?三：合唱?隊(duì)活動(dòng)方?案完成_?___學(xué)?年合唱隊(duì)?活動(dòng)方案?南陳集中?學(xué)沈麗榮?一、指?導(dǎo)思想?為了豐富?學(xué)生的課?余生活，?幫助學(xué)生?鞏固、加?深和擴(kuò)大?在課堂教?學(xué)中獲得?的知識(shí)和?技能，擴(kuò)?大學(xué)生的?音樂視野?，豐富學(xué)?生的音樂?知識(shí)，現(xiàn)?決定在高?一年級(jí)學(xué)?生中選拔?學(xué)生組建?校合唱團(tuán)?，讓學(xué)生?在潛移默?化中提高?藝術(shù)修養(yǎng)?，促進(jìn)自?身的全面?、均衡發(fā)?展。二?、活動(dòng)目?標(biāo)1、?使學(xué)生初?步理解和?掌握音樂?表現(xiàn)上所?必需的基?本知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生?識(shí)譜能力?，發(fā)展學(xué)?生聽覺能?力，增強(qiáng)?學(xué)生音樂?記憶力，?為進(jìn)一步?感受、理?解、表現(xiàn)?和創(chuàng)造音?樂打下基?礎(chǔ)。2?、整個(gè)訓(xùn)?練過程要?充滿愉悅?的音樂藝?術(shù)氣氛，?既激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生整?體的音樂?感，又能?使其在音?樂實(shí)踐中?學(xué)到的技?能和技巧?更好地運(yùn)?用到音樂?實(shí)踐中去?。3、?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂的?興趣，提?高學(xué)生對(duì)?音樂多種?要素的感?知力，對(duì)?音樂語言?的理解力?，掌握淺?顯的音樂?知識(shí)、音?樂技能和?技巧，訓(xùn)?練學(xué)生身?體各部分?相互配合?的整體協(xié)?調(diào)性，促?進(jìn)身心健?康發(fā)展。?三、成?員選拔?對(duì)合唱有?一定的興?趣和愛好?，并具有?一定的演?唱能力或?特長(zhǎng)，合?唱團(tuán)的聲?音是否優(yōu)?美，取決?于每個(gè)合?唱隊(duì)員之?間的協(xié)調(diào)?、協(xié)作、?聲音的表?現(xiàn)以及聲?部的均衡?等等，因?此要求參?加者無特?殊情況不?能隨意缺?課。成員?：除自愿?報(bào)名參加?以外，還?需通過必?要的選拔?，然后才?能成為正?式成員。?指揮。?在正式成?員中選出?，由具有?良好的樂?感，并具?備一定指?揮基礎(chǔ)的?同學(xué)擔(dān)任?。四、?組織結(jié)構(gòu)?組長(zhǎng)：趙?培建副組?長(zhǎng)：朱友?埝指導(dǎo)?教師：沈?麗榮合唱?隊(duì)員：?(張思慧?劉文青王?子路汪穎?陳敏嚴(yán)成?陳靜駱勇?曹路王穎?陳慧瑩何?璐旺王宏?偉尹繼豪?沈劍鋒戚?永勝趙猛?陳效龍張?振)指揮?(陳效龍?)五、?內(nèi)容安排?1、作?品：古今?中外各種?類型的優(yōu)?秀合唱作?品。并本?著：a、?作品選擇?由易漸難?，并對(duì)每?首作品的?評(píng)價(jià)都會(huì)?有一定的?標(biāo)準(zhǔn)，不?僅要會(huì)唱?，更要唱?好、唱出?水平。b?、所選歌?曲會(huì)考慮?成員實(shí)際?的音域，?排練那些?適合成員?音域、演?唱的、能?夠體現(xiàn)時(shí)?代氣息的?一些優(yōu)秀?作品。本?學(xué)年演唱?曲目：?小型練聲?曲目：《?送別》、?《嘎達(dá)梅?林》、《?二十年后?再相會(huì)》?、《生死?相依我苦?戀著你》?中國聲樂?作品：《?聽媽媽講?那過去的?事情》《?青篇四：?關(guān)于組建?合唱團(tuán)活?動(dòng)方案正?式版關(guān)?于組建東?埠中學(xué)市?北校區(qū)合?唱團(tuán)黨?村小學(xué)合?唱團(tuán)活動(dòng)?方案模板?（三）?活動(dòng)背景?。有意義?、有創(chuàng)意?、有新意?的教育活?動(dòng)不僅能?激發(fā)興趣?，開發(fā)大?腦，更重?要的是學(xué)?生在活動(dòng)?中完成了?感受快樂?、享受快?樂的美好?過程。因?此，在倡?導(dǎo)素質(zhì)教?育，營(yíng)造?和諧教學(xué)?環(huán)境的理?念下，為?了充分發(fā)?揮學(xué)生的?主動(dòng)性和?創(chuàng)新精神?，激發(fā)興?趣，增強(qiáng)?信念，發(fā)?展學(xué)生的?藝術(shù)特長(zhǎng)?，發(fā)現(xiàn)人?才，培養(yǎng)?人才，提?升學(xué)生的?綜合素質(zhì)?，校領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)研究決?定在我校?著力打造?一支能夠?進(jìn)行動(dòng)作?表演、多?聲部演唱?、舞臺(tái)隊(duì)?形設(shè)計(jì)獨(dú)?特的合唱?團(tuán)，以生?動(dòng)活潑和?學(xué)生喜聞?樂見的形?式激發(fā)學(xué)?生對(duì)祖國?的熱愛，?對(duì)學(xué)校的?熱愛，以?藝載德、?以藝促智?，使學(xué)生?生動(dòng)活潑?地發(fā)展。?活動(dòng)目?的：1?、讓學(xué)生?明白合唱?凝聚起來?的是一個(gè)?團(tuán)體的思?想、情感?和愿望。?合唱表現(xiàn)?出來的合?作精神是?一個(gè)團(tuán)體?最重要的?精神，沒?有強(qiáng)烈的?合作意識(shí)?和集體主?義觀念，?就唱不出?美妙的旋?律。2?、引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)：?a：現(xiàn)代?合唱的特?點(diǎn)(具備?表演意識(shí)?、多聲部?不斷變化?)；b：?合唱的種?類(同聲?合唱、混?聲合唱)?等多方面?的合唱知?識(shí)。3?、通過合?唱團(tuán)的組?建，為推?廣和普及?合唱教學(xué)?奠定基礎(chǔ)?。活動(dòng)?主題：?組建東埠?中學(xué)市北?校區(qū)合唱?團(tuán)活動(dòng)?時(shí)間：?訓(xùn)練時(shí)間?。每周至?少抽出兩?個(gè)小時(shí)進(jìn)?行訓(xùn)練(?具體時(shí)間?視情況而?定)。十?一月底開?始，本次?活動(dòng)具有?長(zhǎng)久性。?活動(dòng)地?點(diǎn)：東?埠中學(xué)市?北校區(qū)音?樂教室及?舞蹈教室?活動(dòng)對(duì)?象：東?埠中學(xué)市?北校區(qū)全?體學(xué)生?活動(dòng)規(guī)模?：1、?活動(dòng)人數(shù)?：四十人?左右2?、活動(dòng)網(wǎng)?絡(luò)：學(xué)校?—班級(jí)—?學(xué)生—家?庭—學(xué)校?活動(dòng)內(nèi)?容：本?活動(dòng)方案?主要以合?唱的訓(xùn)練?為主，通?過聲音的?訓(xùn)練、和?聲的排練?、集體演?唱的鍛煉?，來了解?合唱的意?義和價(jià)值?。同時(shí)通?過樂理知?識(shí)、視唱?練耳、動(dòng)?作表演等?輔助練習(xí)?引導(dǎo)學(xué)生?建立合唱?學(xué)習(xí)的感?念，認(rèn)識(shí)?合唱內(nèi)容?的多元性??；顒?dòng)?重、難點(diǎn)?：重點(diǎn)?。以合唱?訓(xùn)練為主?，穿插樂?理、視唱?練耳、動(dòng)?作表演等?方面的教?學(xué)內(nèi)容和?活動(dòng)形式?。難點(diǎn)?：多聲部?和聲的指?導(dǎo)和訓(xùn)練??；顒?dòng)負(fù)?責(zé)人：?姜強(qiáng)活?動(dòng)過程和?步驟：?第一階段?：提出構(gòu)?想、分析?、設(shè)計(jì)方?案由活?動(dòng)負(fù)責(zé)人?提出構(gòu)想?，并與有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交?流分析后?進(jìn)行本次?活動(dòng)方案?定稿的撰?寫。第?二階段：?宣傳動(dòng)員?、吸納隊(duì)?員及活動(dòng)?前期準(zhǔn)備?階段合?唱隊(duì)員的?吸納有以?下三種途?徑：①?在音樂課?上挑選。?通過抽查?個(gè)別學(xué)生?的歌唱，?從中了解?這些學(xué)生?的音樂能?力(音準(zhǔn)?、節(jié)奏感?、音色、?表現(xiàn)力等?)；②?在學(xué)前測(cè)?試或期中?、期末考?試中挑選?。這是挑?選隊(duì)員的?好時(shí)機(jī)，?并可加深?對(duì)這些學(xué)?生的了解?；③在?學(xué)校和班?級(jí)舉行文?藝活動(dòng)時(shí)?挑選?？?從中發(fā)現(xiàn)?一些條件?好的學(xué)生?。招收合?唱團(tuán)隊(duì)員?的要求：?視唱能力?、樂理知?識(shí)、表演?水平等等?，但這些?可在學(xué)生?進(jìn)團(tuán)后，?通過老師?的指導(dǎo)、?訓(xùn)練得到?提高。最?重要的是?看學(xué)生是?否具有較?好的音準(zhǔn)?概念、較?好的聲音?條件、能?勝任本聲?部的音域?、較強(qiáng)的?節(jié)奏感，?這四方面?的素質(zhì)和?潛力。?一、合唱?團(tuán)性質(zhì)。?東埠中學(xué)?市北校區(qū)?合唱團(tuán)是?由東埠中?學(xué)市北校?區(qū)創(chuàng)辦的?首屆藝術(shù)?團(tuán)隊(duì)，學(xué)?校將對(duì)合?唱團(tuán)成員?開展免費(fèi)?的藝術(shù)教?育和培訓(xùn)?活動(dòng)。?二、合唱?團(tuán)課程設(shè)?置：1?、音樂素?養(yǎng)：樂理?、視唱練?耳；2?、歌唱技?巧訓(xùn)練；?3、合?唱技巧訓(xùn)?練；4?、舞臺(tái)表?