創(chuàng)強爭先整改方案范文（3篇）

第12頁共12頁創(chuàng)強爭先?整改方案?范文創(chuàng)?優(yōu)爭先整?改方案?為了進一?步鞏固第?一階段學?習成果，?針對本階?段學習和?討論中查?找的突出?問題，特?制定本方?案。一?、指導思?想以創(chuàng)?先爭優(yōu)活?動為指導?，以“爭?創(chuàng)佳績、?從我做起?，科學發(fā)?展、跨越?崛起”為?主題，對?照“五個?模范”和?“五個好?”目標查?找出存在?的問題和?不足，制?定整改方?案和整改?措施，為?創(chuàng)先爭優(yōu)?奠定基礎(chǔ)?，為實現(xiàn)?“謀求新?跨越，打?造新武邑?”奮斗目?標、推進?全鎮(zhèn)教育?超長發(fā)展?提供堅強?有力的_?___保?障和人才?支撐。?二、整改?目標(?一)認真?學習，明?確目標、?提高決策?能力1?、整改落?實目標。?加強黨員?自身建設(shè)?，必須深?入學習科?學理論，?摒棄落后?于教育形?勢和教育?發(fā)展的舊?思想，舊?觀念，帶?頭做學習?者、實踐?者、思想?者。2?、具體整?改落實措?施：一?是按照創(chuàng)?先爭優(yōu)活?動要求，?進一步辦?學方向、?辦學思路?和工作方?法，側(cè)重?解決關(guān)系?學校根本?發(fā)展、長?遠發(fā)展的?思路、重?大措施等?問題，并?下大力氣?解決涉及?教職工切?身利益問?題，把改?革創(chuàng)新與?構(gòu)建和諧?學校結(jié)合?起來，協(xié)?調(diào)推進。?二是以?黨支部為?核心通過?加強政治?理論學習?、深刻領(lǐng)?會創(chuàng)先爭?優(yōu)活動的?要義、內(nèi)?涵和目標?，加強黨?員干部建?設(shè)，在推?進學?？?學發(fā)展?的重大問?題上形成?了新的共?識；加強?領(lǐng)導班子?建設(shè)，促?進領(lǐng)導班?子成員以?____?為指導，?真正學會?運用__?__分析?和解決實?際問題，?自覺遵循?和運用教?育規(guī)律辦?事，努力?提高領(lǐng)導?能力和水?平，做到?轉(zhuǎn)變觀念?、樹立信?心、明確?方向，更?好地擔負?起推動學??？茖W發(fā)?展的重任?。(二?)堅定依?法辦學，?保證教學?質(zhì)量，加?強同教育?局黨委溝?通，創(chuàng)造?穩(wěn)定發(fā)展?大好局面?1、整?改落實目?標。認真?總結(jié)經(jīng)驗?，分析原?因，通過?五個模范?”和“五?個好”目?標，有重?點有步驟?推進學校?各項工作?落到實處?，在實踐?中提升領(lǐng)?導班子凝?聚力和黨?員隊伍戰(zhàn)?斗力，提?高教師隊?伍整體素?質(zhì)和教育?教學質(zhì)量?。2、?具體整改?落實措施?：一是?以分析檢?查報告為?依據(jù)，對?查擺出來?的突出問?題和需要?完善的制?度進行整?改，注重?可操作性?，做到切?實具體可?行。整改?方案把整?改措施目?標化、具?體化、責?任化，做?到明確整?改落實的?目標、方?式和時限?要求，明?確整改落?實的具體?措施，明?確分管領(lǐng)?導、分管?部門的責?任。二?是繼續(xù)堅?持“__?__領(lǐng)導?、民主集?中、個別?醞釀、會?議決定”?的原則，?充分發(fā)揮?黨___?_的政治?核心和戰(zhàn)?斗堡壘作?用，充分?發(fā)揮教代?會的民主?參與、民?主監(jiān)督作?用。通過?召開教師?座談會，?與個別教?師談心，?聽取群眾?意見和建?議，接受?社會各方?面的監(jiān)督?，規(guī)范辦?學行為，?提升辦學?效益。?(三)開?展校本研?修，提高?教師素質(zhì)?，提升教?育教學實?效，促進?學生成長?1、整?改落實目?標。在完?善校本教?研體系方?面，遵循?校本培訓?與教育教?學、科研?及教師個?人發(fā)展相?結(jié)合的原?則，優(yōu)化?內(nèi)容，創(chuàng)?新形式，?利用校本?培訓平臺?，促進教?師專業(yè)化?發(fā)展，使?教師在實?踐中學習?，在反思?中成長，?在研究中?提高。積?極引領(lǐng)教?師專業(yè)發(fā)?展，用具?體的教學?思路指導?教師走從?實踐上升?到理論的?發(fā)展之路?。2、?具體整改?落實措施?：一是?通過學習?促進、科?研引領(lǐng)加?強教師隊?伍建設(shè)，?大力推進?素質(zhì)教育?、以努力?辦好人民?滿意的教?育為首任?，以提升?教育質(zhì)量?為發(fā)展的?著力點，?解放思想?、銳意進?取、開拓?創(chuàng)新，全?面推進“?成長教育?”的工作?目標，致?力于實現(xiàn)?“讓學生?、教師和?學校三方?位都能得?到積極健?康向上成?長”，使?我校的各?項工作得?以較好的?發(fā)展，取?得了進步?。二是立?足校情，?研究學情?。根據(jù)生?源的實際?情況，開?展行之有?效的教育?教學活動?，切實提?高學生的?思想道德?素質(zhì)和學?業(yè)水平，?使學生真?正成為道?德素質(zhì)良?好，身體?心理健康?，學習能?力在原有?的基礎(chǔ)上?有顯著提?高。三?、___?_領(lǐng)導?(一)領(lǐng)?導帶頭，?率先垂范?領(lǐng)導班?子成員要?進一步強?化黨性觀?念和大局?意識，以?強烈的政?治責任感?和主人翁?意識帶頭?做好整改?工作，深?入推進創(chuàng)?先爭優(yōu)活?動。主要?負責同志?對整改落?實階段的?各項工作?，特別是?解決突出?問題、建?立體制?機制工作?要親自研?究部署、?切實抓好?落實。黨?員干部要?繼續(xù)發(fā)揮?表率作用?，排除各?種因素的?干擾，確?保整改落?實取得實?效。(?二)明確?責任，齊?心協(xié)力?實行整改?工作責任?制，把需?要解決的?突出問題?和需要完?善的體制?機制，逐?一分解落?實到分管?領(lǐng)導具體?責任人，?確保事事?有人抓、?件件有著?落，確保?各項整改?措施落實?到位。要?立足學校?發(fā)展大局?，分工負?責，相互?配合，齊?心協(xié)力抓?落實，堅?持分工不?分家，形?成合力，?共同研究?解決方案?和推進計?劃。(?三)分步?推進，全?面落實?對近期整?改的措施?，要立即?著手辦理?，盡快見?到實效。?對中期整?改的措施?，各相關(guān)?責任領(lǐng)導?和責任部?門，要確?定落實的?時限和進?度，逐項?抓好落實?。對長期?整改的措?施，要制?定詳細的?落實計劃?，分步實?施。(?四)及時?公布，加?強督查?要在一定?范圍內(nèi)公?布整改方?案，并及?時將整改?成果向群?眾公布，?接受群眾?的評議和?監(jiān)督。學?校學習實?踐活動領(lǐng)?導小組要?加強調(diào)度?和督導檢?查，確保?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動不縮?水、不松?懈、不走?樣，確保?整改落實?工作真正?取得實效?。創(chuàng)強?爭先整改?方案范文?（二）?為全面貫?徹落實國?家、省、?市、縣教?育工作會?議精神，?加快我校?教育改革?發(fā)展步伐?，推進教?育現(xiàn)代化?進程，落?實《府谷?縣創(chuàng)建省?級教育強?縣實施方?案》，按?照府谷縣?教育局“?創(chuàng)強”工?作部署和?《府谷縣?教育局創(chuàng)?建省級教?育強縣工?作實施方?案》，結(jié)?合我校實?際，制定?本方案。?一、指?導思想?以___?_精神和?____?為指針，?以中、省?、市、縣?教育工作?會精神為?指導，大?力實施“?科教興縣?”戰(zhàn)略，?以辦人民?滿意的教?育為宗旨?，以改善?辦學條件?，提高辦?學質(zhì)量為?目標，抓?住機遇，?創(chuàng)新辦學?思路，堅?持實事求?是的原則?，對照標?準查缺補?漏，完成?創(chuàng)建教育?強縣的各?項指標。?堅持通過?做好硬件?的投入來?改善學校?辦學條件?，進一步?抓好學校?規(guī)范化管?理，使學?校管理工?作科學、?規(guī)范、高?效。堅持?教育優(yōu)先?發(fā)展的戰(zhàn)?略地位，?不斷加大?教育投入?力度，提?高依法辦?學的水平?，努力推?進辦學體?制和管理?體制改革?，全面提?高我校的?教育教學?質(zhì)量，促?進教育事?業(yè)健康、?持續(xù)、快?速發(fā)展，?為我縣經(jīng)?濟社會發(fā)?展提供人?力資源和?智力支撐?。二、?實施依據(jù)?1、_?___《?____?加強農(nóng)村?教育工作?____?決定》；?2、《?____?省教育強?縣評估標?準》；?3、《府?谷縣創(chuàng)建?省級教育?強縣實施?方案》；?4、《?府谷縣教?育局創(chuàng)建?省級教育?強縣工作?實施方案?》。三?、“創(chuàng)強?”工作領(lǐng)?導小組組?長：王志?新副組?長：付嘯?谷、付_?___、?史慧芳、?郭永亮成?員：李永?林、劉子?俊、張旭?東、賈麗?珍、史彥?偉領(lǐng)導?小組下設(shè)?辦公室，?付嘯谷兼?辦公室主?任，付_?___兼?辦公室副?主任辦?公室下設(shè)?八個工作?小組：?1、宣傳?組：組長?：史慧芳?副組長：?張旭東?成員：李?二虎、王?文雯、程?同栓、白?元甲、楊?永亮2?、設(shè)施配?備組：組?長：郭永?亮副組長?：劉子俊?組員：王?祚平、蘇?永躍3?、檔案材?料組組長?：付__?__副組?長：賈麗?珍成員?：孫瑞、?李小華、?馬海榮、?王東4?、校園文?化組：組?長：付嘯?谷2副?組長：史?彥偉成?員：任亮?、呂霞?6、教科?研組組長?：付嘯谷?副組長：?李永林成?員：教研?____?7、督?查組組長?：付__?__成?員：史慧?芳、郭永?亮四、?工作職責?(一)?、領(lǐng)導小?組職責?1、制定?“創(chuàng)強”?實施方案?及學校內(nèi)?部設(shè)施配?備方案。?2、統(tǒng)?籌協(xié)調(diào)創(chuàng)?強各工作?小組、各?階段工作?進程安排?。3、?研究解決?創(chuàng)強過程?中的重大?問題，及?時向縣教?育局“創(chuàng)?強”領(lǐng)導?小組匯報?“創(chuàng)強”?工作進展?情況，并?提供信息?和決策。?4、安?排“創(chuàng)強?”評估驗?收(自查?、迎驗)?各項工作?。(二?)、__?__職責?1、綜?合協(xié)調(diào)各?工作小組?工作，總?結(jié)各階段?工作進展?情況。?2、定時?通報創(chuàng)強?工作開展?情況，辦?好“創(chuàng)強?”簡報。?3、完?成領(lǐng)導小?組交辦的?其他工作?任務。?(三)、?工作小組?及相關(guān)人?員職責?1、宣傳?組。利用?櫥窗、板?報、校園?網(wǎng)、?？?、條幅等?工具宣傳?“創(chuàng)強”?的意義，?宣傳教育?法律法規(guī)?，及時報?道學校“?創(chuàng)強”進?展情況，?為“創(chuàng)強?”營造良?好的輿論?氛圍，并?編制“創(chuàng)?強”專題?片，制作?“創(chuàng)強”?展板，編?排文藝節(jié)?目完成迎?驗文藝匯?演任務等?。2、?設(shè)施配備?組。全面?負責學校?教育教學?設(shè)施短缺?情況的摸?底工作，?對照標準?，制定添?置計劃，?為學校爭?取資金或?實物提供?依據(jù)；負?責小件采?購、驗貨?、發(fā)貨、?____?、調(diào)試等?有關(guān)工作?。3、?督查組。?依據(jù)省、?市、縣關(guān)?于教育督?導評估的?有關(guān)要求?，全面督?查“創(chuàng)強?”工作，?經(jīng)常性督?查“創(chuàng)強?”各環(huán)節(jié)?進展情況?，并將督?查情況及?時反饋給?“創(chuàng)強”?工作__?__。?4、檔案?材料組。?全面負責?各類檔案?整建和管?理工作，?指導全校?上下搞好?“創(chuàng)強”?檔案建設(shè)?工作，做?到規(guī)范、?科學、合?理；負責?上級來函?處理事宜?；負責創(chuàng)?強工作所?需文件的?起草、編?印、發(fā)放?工作。?5、校園?文化組。?指導學校?開展校園?文化建設(shè)?工作，做?好校園景?觀綠化、?美化、凈?化、亮化?等工作，?加強校訓?、校風、?教風、學?風等建設(shè)?工作，提?升校園文?化品位，?增強環(huán)境?育人功能?，構(gòu)建安?靜、整潔?、優(yōu)美的?校園環(huán)境?。6、?教科研組?。全面負?責學校教?科研工作?的制度建?設(shè)和貫徹?落實工作?，___?_好聽課?、評課、?說課、賽?講、賽教?、作文競?賽、作業(yè)?、教案展?覽等各項?活動，積?極開展教?研論文大?賽、師生?演講、課?件制作比?賽等活動?，管理、?使用好圖?書、實驗?設(shè)備和教?育資源，?培養(yǎng)學生?的動手能?力。五?、工作安?排第一?階段：(?____?年___?_月—4?)：調(diào)查?摸底，指?標分解。?此階段工?作重點：?1、在?教育局“?創(chuàng)強”工?作領(lǐng)導小?組指導下?，召開動?員大會，?統(tǒng)一思想?，明確目?標，落實?任務；?2、對照?“創(chuàng)強”?指標，分?析現(xiàn)狀，?找出差距?，擬定整?改措施；?3、建?立“創(chuàng)強?”___?_機構(gòu)，?制定實施?方案。?第二階段?(___?_年__?__月—?____?月)：查?漏補缺，?完善提高?。此階段?工作重點?：1、?根據(jù)“創(chuàng)?強”評估?標準要求?，開展系?列創(chuàng)建活?動，配置?設(shè)施，整?建檔案，?各工作小?組根據(jù)自?己的目標?任務齊頭?并進，扎?實細致的?開展工作?；2、?基本完成?學校整修?和規(guī)范化?管理工作?；3、?根據(jù)“創(chuàng)?強”評估?標準要求?，初步完?成基礎(chǔ)材?料的搜集?整理工作?；4、?____?自查自驗?，完成自?查自評報?告及有關(guān)?工作表，?基本完成?專題片、?學校簡介?、展板等?的制作工?作；培訓?解說員，?搞好校園?文化建設(shè)?；5、?接受專家?檢查指導?。第三?階段(_?___年?____?月—__?__月)?：迎接初?評。此階?段工作重?點：5?準備好學?校的匯報?材料和檔?案資料(?材料裝訂?成冊，檔?案、展板?、宣傳標?語、橫幅?、講解在?初驗前一?周準備就?序)，迎?接市、縣?專家組先?期評估驗?收。第?四階段(?____?年___?_月—_?___月?)。整改?完善。?此階段工?作重點。?學校根據(jù)?省專家組?提出的整?改意見，?落實整改?措施，確?保整改到?位。第?五階段(?____?年___?_月—_?___月?)。迎接?正式驗收?。此階?段工作重?點。做好?驗收前的?各項準備?工作，準?備好迎驗?匯報材料?，安排好?驗收程序?和后勤保?障工作(?檔案、展?板、宣傳?標語、橫?幅、講解?在驗收前?一周準備?就序)，?接受正式?驗收。?六、工作?目標和任?務圍繞?“一個目?標”、突?出“三個?重點”、?落實“七?項措施”?，進一步?提高我校?綜合辦學?水平，努?力辦人民?滿意的教?育。具體?內(nèi)容是：?一個目?標：創(chuàng)教?育強縣三?個重點：?1、實?現(xiàn)“四高?”(教育?普及程度?高，師資?水平高，?經(jīng)費投入?高，教育?質(zhì)量高)?；2、?實現(xiàn)“兩?化”(辦?學條件標?準化，教?育手段現(xiàn)?代化)?3、全面?提升教育?質(zhì)量。七?項工作措?施。(?一)做好?宣傳動員?工作、統(tǒng)?一思想認?識6利?用各種方?式，各種?宣傳工具?，深入發(fā)?動，廣泛?宣傳，使?廣大師生?及家長認?識到“創(chuàng)?強”是縣?委、政府?實施“科?教興縣”?戰(zhàn)略的重?要舉措，?對促進全?縣經(jīng)濟發(fā)?展和社會?進步起著?重要的推?動作用，?努力讓他?們關(guān)心、?支持“創(chuàng)?強”工作?，營造濃?厚的“創(chuàng)?強”氛圍?。(二?)加強_?___領(lǐng)?導、強化?工作實施?為切實?加強創(chuàng)建?教育強縣?工作的_?___領(lǐng)?導，學校?成立“創(chuàng)?強”工作?領(lǐng)導小組?，下設(shè)_?___個?職能小組?，各職能?小組按照?領(lǐng)導小組?統(tǒng)一安排?，各負其?責，各司?其職，緊?密配合，?形成合力?，圍繞標?準，狠抓?落實，確?保省級教?育強縣創(chuàng)?建攻堅工?作在我校?順利開展?。(三?)突出工?作重點，?狠抓工作?落實1?、積極籌?措資金，?確保投入?到位教?育經(jīng)費是?保障教育?發(fā)展的關(guān)?鍵，是學?校能否通?過創(chuàng)建省?級教育強?縣驗收的?物質(zhì)保障?。學校要?落實財政?正常投入?經(jīng)費，積?極爭取專?項經(jīng)費，?確?！皠?chuàng)?強”經(jīng)費?支持。?2、加強?校園文化?建設(shè)，確?保驗收達?標根據(jù)?我校實際?和“創(chuàng)建?省級教育?強縣”的?要求，要?在校園干?凈衛(wèi)生、?校舍管理?科學規(guī)范?上下力氣?，要科學?化、人文?化、規(guī)范?化布置校?園，提升?校園文化?品味，彰?顯學校辦?學特色，?辦好校園?網(wǎng)、校刊?、專欄、?標語、教?室板報等?陣地，保?證通過驗?收。３?、加強檔?案建設(shè)，?重視資料?的支撐作?用要進?一步規(guī)范?檔案建設(shè)?，完善檔?案管理以?及分類工?作，注重?過程性資?料的收集?，特別是?“創(chuàng)強”?過程，做?到所做工?作有案可?查。7?(四)?強化督促?檢查，確?保創(chuàng)建工?作順利有?序?qū)嵤?創(chuàng)建教育?強縣工作?是一項社?會系統(tǒng)工?程，時間?緊、任務?重、困難?多，全體?教師要充?分發(fā)揮主?觀能動作?用，全力?以赴推進?創(chuàng)建工作?，創(chuàng)建工?作攻堅領(lǐng)?導小組要?強化工作?督促檢查?，確保工?作順利有?序?qū)嵤?(五)?完善激勵?機制。?①積極穩(wěn)?妥地推進?義務教育?階段教師?績效工資?改革。完?善教師績?效考核制?度，注重?實績，根?據(jù)考核結(jié)?果，在分?配中堅持?多勞多得?，優(yōu)績優(yōu)?酬，重點?向一線教?師、骨干?教師和做?出突出成?績的其他?工作人員?傾斜。引?導教師不?斷提高自?身素質(zhì)和?教育教學?能力。②?完善好教?師、好班?主任評選?方案，力?求體現(xiàn)公?平、公正?、獎優(yōu)促?優(yōu)原則，?激勵教師?為振興府?谷教育而?努力工作?。(六?)強化質(zhì)?量管理。?要高舉?質(zhì)量大旗?，強化內(nèi)?部管理，?走內(nèi)涵發(fā)?展、質(zhì)量?興校之路?。要以人?為本，面?向全體，?充分調(diào)動?學生自身?的積極性?、主動性?、創(chuàng)造性?，推動學?生不斷完?善自身素?質(zhì)，實現(xiàn)?三個“有?利于”，?即有利于?實施素質(zhì)?教育，有?利于每一?個學生的?學習，有?利于學生?一輩子的?發(fā)展。要?建立科學?的質(zhì)量質(zhì)?量評價體?系，促進?教育和諧?發(fā)展。?(七)實?施強師興?教工程。?加強對?各個層次?、類別教?師培養(yǎng)、?培訓工作?，不斷提