高校垃圾分類活動(dòng)方案（二篇）

第5頁共5頁高校垃圾?分類活動(dòng)?方案副?組長(zhǎng):_?___?各部門負(fù)?責(zé)人(成?員):_?___、?____?教育教?學(xué)方面:?宣傳、?氛圍與少?先隊(duì)活動(dòng)?方面:?校園環(huán)境?與后勤補(bǔ)?給方面:?各組明?確分工，?責(zé)任到人?，貫徹落?實(shí)垃圾分?類各項(xiàng)工?作，全校?師生積極?配合，確?保工作順?利推進(jìn)。?三、活?動(dòng)的宗旨?通過宣?傳垃圾分?類的意義?提升同學(xué)?們對(duì)垃圾?分類這一?實(shí)際問題?的重視;?宣傳分類?垃圾的具?體做法，?引導(dǎo)同學(xué)?們正確地?進(jìn)行垃圾?分類，保?護(hù)環(huán)境;?最后以標(biāo)?記垃圾桶?等方式提?醒同學(xué)們?時(shí)刻注意?垃圾分類?回收問題?。四、?活動(dòng)時(shí)間?五、活?動(dòng)目標(biāo)?1.知道?垃圾分類?的意義和?標(biāo)準(zhǔn)，了?解可回收?垃圾、生?活垃圾和?有害垃圾?都包括哪?些。讓學(xué)?生了解生?活中有哪?些垃圾，?知道垃圾?分類的意?義和標(biāo)準(zhǔn)?，了解可?回收垃圾?、生活垃?圾和有害?垃圾都包?括哪些。?2.在?日后生活?中能夠分?類投放各?類垃圾，?樹立環(huán)保?意識(shí)。?3.在課?堂上通過?提出問題?、設(shè)置競(jìng)?賽，引導(dǎo)?學(xué)生討論?、設(shè)計(jì)方?案、表達(dá)?，培養(yǎng)探?究問題的?能力，進(jìn)?一步培養(yǎng)?科學(xué)思維?的素質(zhì)。?培養(yǎng)學(xué)生?的分析問?題、解決?問題的能?力和創(chuàng)新?能力六?、活動(dòng)形?式本項(xiàng)?活動(dòng)主要?是通過班?級(jí)文化宣?傳、課堂?教育教學(xué)?經(jīng)過討論?、探究、?設(shè)計(jì)方案?等形式讓?學(xué)生們知?道垃圾分?類的意義?和標(biāo)準(zhǔn)，?了解可回?收垃圾、?生活垃圾?和有害垃?圾都包括?哪些，從?而引導(dǎo)學(xué)?生重視環(huán)?境保護(hù)，?注意節(jié)約?資源。?七、具體?要求1?、學(xué)校宣?傳通過紅?領(lǐng)巾廣播?站、國旗?下講話、?課間小結(jié)?的形式進(jìn)?行校園氛?圍宣傳。?2、每?個(gè)學(xué)期做?好班級(jí)“?垃圾分類?”計(jì)劃、?總結(jié)。?3、利用?每期的黑?板報(bào)進(jìn)行?宣傳，開?辟相關(guān)“?垃圾分類?”板塊。?4、做?好班會(huì)課?“垃圾分?類”宣教?資料的收?集。5?、健康科?根據(jù)__?__年級(jí)?的課程要?求制定教?學(xué)計(jì)劃、?總結(jié)、教?案，要有?過程性記?錄，學(xué)科?計(jì)劃、總?結(jié)也要有?專門的工?作安排。?6、美?術(shù)科生動(dòng)?展現(xiàn)垃圾?分類的形?象。7?、保持校?園衛(wèi)生環(huán)?境。八?、具體措?施1、?各班級(jí)老?師高度重?視“垃圾?分類”教?育教學(xué)，?把“垃圾?分類”納?入到平時(shí)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)中。?2、學(xué)科?教學(xué)互相?滲透，注?意課堂教?育。健康?課、美術(shù)?課上交相?關(guān)的教案?。3、?積極參與?活動(dòng)，把?活動(dòng)的資?料整理收?集，在每?學(xué)期期末?上交。?4，所有?材料按時(shí)?上傳ft?p，照片?一律使用?復(fù)制、粘?貼wor?d文檔，?并附簡(jiǎn)短?文字說明?的形式。?本次活?動(dòng)通過提?升同學(xué)關(guān)?注并力行?垃圾分類?這一側(cè)面?來提升同?學(xué)們的環(huán)?境保護(hù)意?識(shí)，并積?極參與其?中，共同?保護(hù)地球?。高校?垃圾分類?活動(dòng)方案?（二）?為貫徹落?實(shí)___?_市人民?政府辦公?廳《__?__進(jìn)一?步推進(jìn)城?市生活垃?圾分類工?作___?_》，進(jìn)?一步推進(jìn)?局屬各中?小學(xué)、幼?兒園生活?垃圾分類?工作，實(shí)?施生活垃?圾的減量?化、資源?化、無害?化，改善?校園環(huán)境?，實(shí)現(xiàn)城?市的可持?續(xù)發(fā)展，?提高資源?利用率，?區(qū)教體局?制定了《?中小學(xué)、?幼兒園生?活垃圾分?類實(shí)施方?案》的有?關(guān)要求，?結(jié)合我校?實(shí)際，制?定此活動(dòng)?方案。?一、組織?機(jī)構(gòu)成?立___?_中學(xué)垃?圾分類工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)?組織領(lǐng)導(dǎo)?和統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)垃圾分?類工作。?各部門分?工合作，?共同做好?垃圾分類?工作。?二、分類?原則和標(biāo)?準(zhǔn)按照?國家住建?部《城市?生活垃圾?分類及其?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?》城市生?活垃圾分?為可回收?物、大件?垃圾、可?堆肥垃圾?、可燃垃?圾、有害?垃圾、其?他垃圾六?大類。結(jié)?合我市城?市生活垃?圾收運(yùn)、?處理設(shè)施?的現(xiàn)狀以?及今后的?實(shí)際需求?，我市城?市生活垃?圾分類標(biāo)?準(zhǔn)分布實(shí)?施、逐步?到位，現(xiàn)?階段按可?回收垃圾?、不可回?收垃圾進(jìn)?行分類收?集;待相?關(guān)設(shè)施建?設(shè)、分類?收集的條?件成熟后?，再按照?部頒標(biāo)準(zhǔn)?細(xì)化、實(shí)?施。1?、可回收?垃圾:指?適宜回收?循環(huán)使用?和資源利?用的廢物?，如紙類?、塑料、?金屬、玻?璃等。?2、不可?回收垃圾?:指除可?回收垃圾?以外的其?他生活垃?圾，如普?通生活垃?圾、電池?等有毒有?害垃圾以?及其他固?體廢棄物?垃圾。?三、目標(biāo)?任務(wù)1?、開展宣?傳動(dòng)員。?組織全體?師生開展?垃圾分類?知識(shí)的宣?傳普及工?作，利用?校園網(wǎng)、?班會(huì)課、?黑板報(bào)、?宣傳欄等?形式，開?展以“垃?圾分類、?保護(hù)環(huán)境?”為主題?的各類活?動(dòng)。切實(shí)?提高學(xué)校?全體師生?對(duì)垃圾分?類工作的?知曉率、?參與率。?2、參?與社區(qū)共?建。與社?區(qū)開展垃?圾分類達(dá)?標(biāo)共建活?動(dòng)，深入?社區(qū)宣傳?和參與垃?圾分類，?促進(jìn)家庭?和社會(huì)共?同參與垃?圾分類。?3、設(shè)?置分類收?集設(shè)施。?按照可回?收、不可?回收分類?設(shè)置垃圾?收集設(shè)施?。四、?經(jīng)費(fèi)保障?安排專?項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?用于學(xué)校?校園內(nèi)部?垃圾分類?的宣傳、?推廣以及?分類設(shè)施?的設(shè)置、?改造工作?。五、?階段安排?1、宣?傳動(dòng)員和?準(zhǔn)備階段?(___?_年__?__月)?本階段?建立機(jī)構(gòu)?、制定方?案、開展?普及宣傳?、教育活?動(dòng)，設(shè)置?垃圾分類?箱。2?、推行階?段(__?__年_?___月?____?日-__?__月_?___日?)按照?分類標(biāo)準(zhǔn)?投放垃圾?，規(guī)范垃?圾分類的?管理。本?階段學(xué)校?與社區(qū)進(jìn)?行共建活?動(dòng)，組織?學(xué)生深入?社區(qū)宣傳?和參與垃?圾分類，?小手拉大?手，促進(jìn)?家庭和社?會(huì)共同參?與垃圾分?類，提升?文明程度?。3、?提高鞏固?階段(_?___年?____?月以后)?進(jìn)一步?鞏固和擴(kuò)?大垃圾分?類收集工?作的范圍?，提高分?類標(biāo)準(zhǔn)，?使師生對(duì)?垃圾分類?收集工作?的知曉率?、參與率?達(dá)___?_%。?六、工作?措施1?、召開工?作會(huì)議，?部署相關(guān)?工作。?2、在校?園內(nèi)以多?種形式開?展垃圾分?類普及知?識(shí)的宣傳?教育，組?織開展以?“垃圾分?類、保護(hù)?環(huán)境”為?主題的系?列活動(dòng)。?3、學(xué)?校確定一?名垃圾分?類指導(dǎo)員?。指導(dǎo)員?要熱心公?益性事業(yè)?，責(zé)任心?強(qiáng)，勤勞?肯干，負(fù)?責(zé)垃圾分?類投放的?指導(dǎo)監(jiān)督?、分類投?放、分類?收集、分?類運(yùn)輸作?業(yè)、協(xié)助?服務(wù)等相?關(guān)工作。?4、積?極推進(jìn)“?零廢棄”?工作。盡?可能減少?生活垃圾?產(chǎn)生量，?努力零排?放。5?、加強(qiáng)宣?傳培訓(xùn)和?日常監(jiān)督?檢查1?.開展宣?傳培訓(xùn)，?提高垃圾?分類的