江蘇省泰州市姜堰四中2022-2022學(xué)年八年級(jí)12月綜合練習(xí)語文試題

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一、積累與運(yùn)用（30分）

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷字依次寫出相應(yīng)的漢字。穿過一排翠綠的葡萄架，眼前豁然開朗。這里亭臺(tái)xuānxiè，小橋流水，一片古典庭院中，環(huán)境十分yōuyǎ。[4分]

2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（）[2分]

A.說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧査氏”，至今不知道她有什么名字！

B.“我的朋友們啊，”他說：“我——我——”

C.就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。

D.忽然間，我覺得，這不就是唐詩(shī)中所說的“入云深處亦沾衣”嗎？

3.下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（）[2分]

A.全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。

B.看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年。

C.人們被老人那樂觀的情緒深深感染了。

D.諸葛亮超人的智慧、過人的膽識(shí)，是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。

4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(每空1分）（1）___________________________，不廢江河萬古流。（2）身無彩鳳雙飛翼，。（3）不畏浮云遮望眼，。（4）凄神寒骨，。（5）《望岳》中詩(shī)人想象登泰山之巔抒發(fā)豪情的語句是：，。（6）德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說的“，?！盵8分]

5.名著閱讀。①不達(dá)目的決不罷休的霍利亞瓦跟電話接線員吵了半個(gè)鐘頭，終于同特勤部副部長(zhǎng)朱赫來接通了電話。托卡列夫聽他跟接線員爭(zhēng)吵，急得直跺腳。②“什么？？我馬上就查，看是誰干的。”聽筒里響起了朱赫來的怒吼聲。③“你說吧，明天我們拿什么給大伙吃？”托卡列夫生氣地朝話筒里喊。（1）以上這段文字選自蘇聯(lián)作家的長(zhǎng)篇小說《》。（2分）（2）上段選文中，朱赫來為什么怒吼？請(qǐng)?jiān)诘冖诙螜M線上填上合適的內(nèi)容。（不超過10個(gè)字）（2分）第②段橫線上填的內(nèi)容是：(3)這部小說給你印象最深的故事是哪一個(gè)？用簡(jiǎn)短的語言概括出來。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[6分]

6.專題與語文綜合實(shí)踐中國(guó)人對(duì)長(zhǎng)城有著獨(dú)特的情結(jié)，我們也學(xué)過了“長(zhǎng)城”專題，請(qǐng)你完成下列各題。（1）在人類面前，萬里長(zhǎng)城已經(jīng)不堪重負(fù)，作為中華文明象征的長(zhǎng)城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，請(qǐng)你就保護(hù)長(zhǎng)城方面提出幾點(diǎn)可行的措施。（至少兩點(diǎn)）（2分）答：（2）我們都知道“不到長(zhǎng)城非好漢”這句話，國(guó)際長(zhǎng)城之友協(xié)會(huì)曾向長(zhǎng)城管理機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)了30個(gè)印有“不愛長(zhǎng)城非好漢”字樣的垃圾箱。你能分別說說這兩句話的含義嗎？（3分）答：（3）閱讀下面的材料，寫出你能捕捉到的信息。（3分）材料一：當(dāng)年窮極人力物力，付出了多少血肉之軀和辛酸淚水筑成的萬里長(zhǎng)城，今天只成為一長(zhǎng)條的歷史陳跡。花費(fèi)了這么漫長(zhǎng)的時(shí)間，這么巨大的力量，造一個(gè)四合院似的現(xiàn)在看來使人驚異又覺得有趣的長(zhǎng)墻，只不過為了防御當(dāng)年敵人的進(jìn)犯，求得自己的平安?！獏亲婀狻度f里長(zhǎng)城的斷想》材料二：唐代詩(shī)人汪遵在其《長(zhǎng)城》一詩(shī)中這樣寫道：“秦筑長(zhǎng)城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。”詩(shī)中高度評(píng)價(jià)秦始皇修筑長(zhǎng)城的歷史功績(jī)。材料三：萬里長(zhǎng)城是我國(guó)古代一項(xiàng)最偉大的工程。它反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的高度智慧和驚人毅力，也反映了我國(guó)古代建筑技術(shù)的偉大成就。——羅哲文《萬里長(zhǎng)城的構(gòu)造》答：[8分]

二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀下列這首詩(shī)，回答問題。(6分)夏夜追涼楊萬里夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。

7.（1）詩(shī)中點(diǎn)明題目中“追涼”原因的一句是。（2分）（2）體會(huì)題目中“追”字的妙處。(2分)答：（3）結(jié)合三、四句中景物的特點(diǎn)，說說這兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情。(2分)答：________________________________________________________________________________[6分]

（二）閱讀元結(jié)的《右溪記》（節(jié)選），完成8—12題。(14分)道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌①盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾②為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨③形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯希檬緛碚??！窘忉尅竣贁?qīqiàn)：石塊錯(cuò)斜嵌插溪岸的樣子；“攲”，傾斜。②俾(bǐ)：以便，使。③裨(bì)：添加，增益。

8.解釋下列加點(diǎn)的文言詞語。(1)南流數(shù)十步（）(2)悉皆怪石（）(3)植松與桂（）(4)遂命之曰右溪（）[4分]

9.下列句子中的“為”與“為坻，為嶼，為嵁，為巖”中“為”意義相同的一項(xiàng)是（）[2分]

A.俾為亭宇

B.為溪在州右

C.則可為都邑之勝境

D.為其來也

10.請(qǐng)用“/”畫出下面句子的兩處朗讀停頓。則可為都邑之勝境[2分]

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言句子。（1）植松與桂，兼之香草，以裨形勝。答：(2)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。答：[4分]

12.文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水？請(qǐng)分別舉例說明。答：_________________________________________________________________________________[2分]

（三）閱讀《閑話白菜》，完成第13—16題。（10分）①白菜是南北方一種極其普通的蔬菜。別看它普通，閑暇時(shí)，弄一桌“白菜宴”，既解饞又養(yǎng)生。②白菜栽培歷史悠久，種類繁多。據(jù)考證，自從有人類以來，它就與人們的生活息息相關(guān)。其種類北方有膠州白、北京青白、天津綠、東北大矮白菜、山西大毛邊等；南方有烏金白、蠶白菜、雞冠白、雪里青等。③白菜味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，有“菜中之王”美稱。用于燉、炒、熘、拌以及做餡、配菜都可以，故俗語云：“肉中就數(shù)豬肉美，菜里唯有白菜鮮?！雹馨撞顺鳛槭卟斯┤藗兪秤弥猓€有一定的藥用價(jià)值。古代醫(yī)書《名醫(yī)別錄》里記載：“白菜能通利胃腸，除胸中煩，解酒毒”。清代《本草綱目拾遺》中說：“白菜汁，甘溫?zé)o毒，利腸胃，除胸?zé)饩瓶?，利大小便，和中止嗽”，并說“冬汁尤佳”。⑤白菜食法頗多，從烹調(diào)方法上看，無論是炒、熘、燒、煎、燴、扒、涮、涼拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鮮菇、冬菇、火腿、蝦米、肉、栗子等一起燒，還可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鮮豬肉末制成丸子，再加大白菜紅燒，這是河南地區(qū)有名的“大白菜燒丸子”。把干辣椒節(jié)過油炸，然后用醋與白菜塊同炒，這是有名的“醋溜白菜”。東北有道名菜就叫“栗子燒白菜”，這道菜的特點(diǎn)是汁鮮味美，酥爛適口，紅白黃三色相間，色、香、味兼?zhèn)洹４送?，還有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。⑥總之，白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種，在東北，吃得最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。東北人喜歡把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為豪的家常菜。酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣繚繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭分明；酸菜晶瑩剔透，油花閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起東北腔席卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！”

13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出白菜的三種特征。答：[3分]

14.第⑤段中畫線的句子采用了什么說明方法？有何作用？答：[3分]

15.“白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種?！本渲械摹皟H”若換成“全部”，表達(dá)效果有什么不同？答：[4分]

（四）閱讀馮新的《抱怨不如改變》一文，完成16—18題。(10分)①英國(guó)史學(xué)家卡萊爾花了多年的心血，完成了《法國(guó)大革命史》的全部文稿，隨后將它交給最信任的朋友米爾去完善。然而就在第二天，手稿被米爾家的女傭當(dāng)作廢紙丟進(jìn)了火爐?、诳梢韵胂罂ㄈR爾當(dāng)時(shí)的心情，抱怨吧，可抱怨又能解決什么問題呢？于是他很快平靜下來，反而安慰悲傷的米爾：“沒關(guān)系，就當(dāng)我將作文交給老師批閱，老師說‘這篇不行，重寫一次吧，你可以寫得更好！’?！雹劭ㄈR爾再起爐灶，重寫這部巨著。他的第二稿，無論文字還是內(nèi)涵，都達(dá)到了卡萊爾寫作生涯的巔峰。④這個(gè)故事告訴人們，當(dāng)事情到了無可挽回的境地時(shí)，與其抱怨還不如改變。⑤現(xiàn)實(shí)生活中，不知意的事十之八九，心情不好就抱怨天氣，交通堵塞就抱怨社會(huì)，上課遲到就抱怨鬧鐘，工作太累就抱怨老板……于是抱怨變成了最方便的出氣方式。但抱怨只是一種情緒發(fā)泄，無度地抱怨，不但不能緩解煩惱，反而放大了原來的痛苦，陷入滿腹牢騷、抱怨不休的惡性循環(huán)之中，于事無補(bǔ)。⑥如果你想抱怨，生活中的一切都會(huì)成為你抱怨的對(duì)象；如果你不抱怨，生活中的一切都不會(huì)讓你抱怨。所以，不管現(xiàn)實(shí)怎樣，我們都不應(yīng)該抱怨，而要靠自己的力量來改變現(xiàn)狀并獲得幸福。⑦當(dāng)你決定拋開你的抱怨時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)人生變得比較順利、有趣。把抱怨掃除，你就可以擁有創(chuàng)造力，獲得聰明才智爆發(fā)的空間。

16.本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是。[2分]

17.文章①一③段講述卡萊爾的故事有什么作用？答：[4分]

18.某班曉文同學(xué)家庭困難，常常抱怨自己沒有一個(gè)好爸爸，情緒總是很低落。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，以同學(xué)的身份對(duì)他進(jìn)行勸說。（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體）答：[4分]

（五）閱讀鄧皓的《默讀父親》一文，完成19—22題。（20分）①我是父親最小的兒子。“爹疼滿崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年頭上吧，我生病躺在了縣醫(yī)院的病床上，我突發(fā)奇想讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時(shí)半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進(jìn)屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我。嘴里卻喃喃說道：“怎么會(huì)化了呢?見人家賣冰棍的都用棉被裹著呢!”②初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專門召開頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光。等到去學(xué)校參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。但當(dāng)父親已跨出家門臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了?！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻，用極其坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人啊!看著父親頹然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采烈地去了學(xué)校?？墒牵C獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告訴我：你和你媽媽風(fēng)風(fēng)光光坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎(jiǎng)和全校師生欽羨的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢!頓時(shí)，我木然。心里漫上一陣痛楚……③父親最讓我感動(dòng)的是我17歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了四個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽聽節(jié)目學(xué)學(xué)英語，很讓人眼饞。后來，與其說是出于對(duì)別人的羨慕，還不如說是為了維護(hù)自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一只收錄機(jī)。父親聽了，一個(gè)勁兒地嘆氣。母親則別過頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我，將我叫到一小樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大?！蔽艺嗔恐赣H這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后才知道是他進(jìn)城抽了500cc血給換來的。“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。④父親沒能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向了我。我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送著我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路。但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。

19.文章以“默讀父親”為題有何妙處？答：[4分]

20.聯(lián)系具體語境，回答下面兩個(gè)問題⑴說說“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”的含義。（2分）答：⑵請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第①段中畫線的句子。（4分）答：_________________________________________