幼兒小班戶外活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒小班?戶外活動?方案范本?活動目?標(biāo)：1?.熟悉同?伴的名字?。2.?能正確地?接球和拋?球。3?.享受運(yùn)?動肢體的?樂趣。?活動準(zhǔn)備?：一個?皮球、鈴?鼓伴奏。?活動過?程：1?.讓幼兒?熟悉同伴?的名字。?幼兒坐?圍成一個?大圈圈，?做傳球游?戲。師?：小朋友?，現(xiàn)在我?們坐成一?個(大圓?形)，上?次我們玩?過了一個?游戲，叫?傳東西，?這次我們?玩?zhèn)餍∏?，好嗎??你們想和?小球一起?玩游戲嗎??(想)?師：說?明規(guī)則：?a、當(dāng)?老師的鈴?鼓聲響起?時，第一?個小朋友?就把小球?傳給旁邊?的小朋友?，就這樣?一個接著?一個傳下?去。b?、當(dāng)老師?的鈴鼓聲?停止時，?小球就停?止傳送，?這時候拿?到小球的?小朋友就?站起來說?出自己的?名字：我?的名字叫?____?。(第一?遍游戲：?主要看幼?兒對游戲?的熟悉度?)改變?規(guī)則：還?是跟之前?一樣當(dāng)老?師的鈴鼓?聲響起時?，第一個?小朋友就?把小球傳?給旁邊的?小朋友，?就這樣一?個接著一?個傳下去?。但是當(dāng)?老師的鈴?鼓聲停止?時，這時?候拿到小?球的小朋?友不說自?己的名字?，而是要?說出旁邊?小朋友的?名字：我?旁邊小朋?友的名字?叫___?_。(?當(dāng)幼兒說?不出名字?時，教師?可引導(dǎo)幼?兒說出來?，然后跟?著老師一?起講，反?復(fù)多做幾?次，讓幼?兒熟悉同?伴的名字?。)③?兩位教師?先示范給?幼兒看，?邊說游戲?規(guī)則邊做?傳小球游?戲。游?戲規(guī)則：?幼兒a拋?球給幼兒?b時喊其?名字，幼?兒b去接?球(在拋?球的時候?，教導(dǎo)幼?兒怎么拋?怎么接才?是對的)?保證幼兒?的安全。?幼兒自?己動手、?動腳操作?，體驗傳?球游戲帶?來的快樂?。四、?活動延伸?等幼兒?玩法熟練?后，可以?改變游戲?的方式，?把拋球改?為給球、?滾球，增?加游戲傳?球的速度?或者增加?球的個數(shù)?。幼兒?小班戶外?活動方案?范本（二?）一、?時間二?、地點(diǎn)?三、活動?準(zhǔn)備1?、一次性?臺布數(shù)個?2、彩?虹傘3?、小禮物?人手一份?4、彩?色皺紙人?手一條?5、歡快?的音樂和?錄音機(jī)，?電池6?、長繩一?條7、?照相機(jī)?四、游戲?安排：?1、親子?游戲：?(1)豬?八戒背媳?婦：家長?背著幼兒?跑到對面?，讓幼兒?拿一個禮?物(酸奶?)。(?2)玩報?紙：a、?走小路：?家長把兩?張報紙依?次鋪在地?上，讓幼?兒從報紙?上走到對?面。b?、玩紙球?：把報紙?揉成球，?隨意地踢?、投擲。?(3)?彩虹傘：?a、炒豆?豆：把紙?球放在彩?虹傘中間?，全體幼?兒一起拉?起彩虹傘?，抖動彩?虹傘，炒?豆豆。?b、鉆山?洞：兩位?家長拉起?彩虹傘的?對角，成?一個山洞?，幼兒排?著隊從山?洞里鉆過?。c、?捕魚：拉?著彩虹傘?的對角當(dāng)?成魚網(wǎng)，?幼兒當(dāng)成?小魚。?(4)彩?帶舞：讓?幼兒隨著?音樂自由?起舞。(?準(zhǔn)備：彩?色皺紙每?人一條，?音樂，錄?音機(jī)。)?(5)?跳長繩：?幼兒全體?坐成一個?大圓圈，?家長們來?跳長繩。?2、大?家圍坐在?一起聽著?歡快的音?樂進(jìn)行野?餐。3?、集體統(tǒng)?一玩__?__個游?樂項目?4、大家?三五成群?，自由活?動幼兒?小班戶外?活動方案?范本（三?）一、?活動目標(biāo)?1、培?養(yǎng)幼兒對?玩沙包活?動的興趣?，鼓勵幼?兒大膽創(chuàng)?造出幾種?不同玩沙?包的方法?。2、?初步了解?沙包的制?作過程。?二、活?動準(zhǔn)備：?沙子、?留著口的?半成品小?沙包若干?，針、線?，沙包一?個。三?、活動過?程(一?)導(dǎo)入：?帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)入活?動場地。?在音樂《?健康歌》?的伴奏下?，組織幼?兒做熱身?運(yùn)動，活?動一下身?體的各個?部位。?教師出示?沙包說：?“小朋友?認(rèn)不認(rèn)老?師手里拿?的什么東?西呢?”?幼兒：?“沙包。?(二)?過程：?老師：“?沙包是怎?樣制作的?呢?小朋?友跟老師?一起做好?不好?”?幼兒：?“好?！?師幼共?同做沙包?。1、?請幼兒沒?人選擇一?個半成品?的小沙包?，想辦法?把沙子裝?進(jìn)去。?2、教師?幫忙縫好?口袋。?3、組織?幼兒互相?交流，看?看自己制?作的沙包?和別人制?作的有什?么不同。?(從大小?、重量、?圖案等方?面比較。?)老師?：“老師?將沙包發(fā)?給你們，?但是老師?有個請求?，小朋友?比賽，看?看誰想的?玩法多，?等一下教?教老師好?嗎?”(?引導(dǎo)幼兒?自由玩沙?包，鼓勵?幼兒玩出?多種花樣?。教師觀?察孩子們?玩沙包的?方法，及?時發(fā)現(xiàn)孩?子與眾不?同的玩法?。)老?師：“小?朋友們真?聰明，能?用這么多?方法玩沙?包。現(xiàn)在?請小朋友?輪流來當(dāng)?老師，我?們一起來?練習(xí)一下?這些玩法??！崩?師總結(jié)沙?包的玩法?：沙包可?以放在頭?頂上、肩?膀上、手?心上、背?上走;拍?手拋接沙?包、手心?手背拋接?沙包;夾?沙包跳、?扔沙包、?踢沙包、?互拋互接?沙包、用?沙包跳房?子、投擲?沙包。?四、活動?結(jié)束：?老師：“?小朋友我?們都想出?這么多玩?沙包的方?法，一起?到院子玩?沙包嘍”?(帶領(lǐng)小?朋友到室?外活動場?地玩沙包?。)五?、活動延?伸：老師?兒分成_?___組?，進(jìn)行沙?包比賽。?夾沙包?跳：讓幼?兒將沙包?夾在兩腿?之間跳，?看誰最先?跳到終點(diǎn)?，在跳動?的過程中?，沙包不?能掉下來?。小螞?蟻運(yùn)糧：?將沙包放?在背上弓?著背進(jìn)行?“小螞蟻?運(yùn)糧”比?賽，在指?定時間內(nèi)?看誰運(yùn)的?多。托?沙包：用?球拍托著?沙包進(jìn)行?競走比賽??；顒?反思：整?節(jié)課的氣?氛都很好?，小朋友?都很活躍?的表現(xiàn)自?己，開動?自己的小?腦筋，想?出各種各?樣的玩法?，太棒了?。特別是?在孩子們?裝沙子的?過程中，?操作很認(rèn)?真但不夠?熟練，