教師新學(xué)期心得體會(huì)(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師新學(xué)期心得體會(huì)(三篇)體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師新學(xué)期心得體會(huì)篇一

在沒軍訓(xùn)之前，我屬于那種眼中只有自我的少年。在家中懶洋洋的，沒在幫家里做過一件值得描敘的亊，認(rèn)為我現(xiàn)在的年齡段只要讀好書就行了。

經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我變了。每天伴著驕陽，聽從教官的指揮“立定、齊步、稍息、跨列〞。雖然會(huì)感到十分疲憊，口干舌燥，太陽的火辣，教官的嚴(yán)肅讓我在集體中長大，感受到了以往從未有過的感覺。

當(dāng)我堅(jiān)持不了的時(shí)候，看到其他同學(xué)都在堅(jiān)持，我立刻消去自己的想法，努力堅(jiān)持終究，久而久之就提高了我吃苦耐勞的能力。同時(shí)也磨練了我們的意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多了，足以讓我們一生享用。

有位哲學(xué)家說過：“無法回味的感覺才是最美好的感覺〞。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在諄諄的意會(huì)中回味。那種味道就如品一味很濃濃的茶，只有嘗過的人才能知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一契，讓美好的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣。軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純的意義，他已經(jīng)成為一種寶貴的難得的經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹去的一部分。

它已經(jīng)成為了一種力量，一種在困難給我動(dòng)力的力量，一種生命的支持力，支掌在人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這軍訓(xùn)對(duì)于一個(gè)普通人來講，可能不過是平淡的幾天，但對(duì)于我們這些馬上到新的環(huán)境的同學(xué)，將會(huì)結(jié)識(shí)到更多患難與共一起風(fēng)雨同舟的好朋友。這是我新路途的開始。而軍訓(xùn)給我留下最美好的記憶，是同學(xué)們和教官們之間純潔純樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系令人追念和留戀，我相信在今后的生活中我不會(huì)在是溫室里不驚風(fēng)的花朵，而是迎著陽光成長的茁壯大樹。

這次軍訓(xùn)教我了好多好多，軍訓(xùn)雖然終止了，但這種意志我會(huì)用到今后的生活中。而我們的生活才剛剛開始，我還會(huì)在這里尋覓自己廣闊的天地。

教師新學(xué)期心得體會(huì)篇二

今天是高一學(xué)生正式開學(xué)的日子，看著一張張充滿朝氣的面孔，我的心里感到無比沖動(dòng)，由于他們即將是我的第一批學(xué)生。

第一次見到他們是在他們的班級(jí)里，他們剛剛報(bào)道，身上還帶著未脫的稚氣，帶著天真與爛漫。他們很熱心，他們對(duì)新校園、新班級(jí)有著無限的希望和憧憬，他們對(duì)新老師有著無盡的好奇與期盼。

新生開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我并不需要陪在他們身邊，所以我就趁著這個(gè)時(shí)間去聽了老教師的。我聽的是高二年級(jí)的語，是高二年級(jí)年級(jí)主任趙老師的。趙老師是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博的人，他懂得好多知識(shí)，并且能夠融會(huì)貫穿，充分運(yùn)用到講與教學(xué)中。趙老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，所以在他的教學(xué)過程中，我學(xué)到了好多東西。

趙老師講的是李密的《陳情表》，這是《陳情表》的第一個(gè)時(shí)。

首先，趙老師有很明確的教學(xué)目標(biāo)，包括對(duì)的簡介、對(duì)寫作背景的了解、對(duì)言基礎(chǔ)知識(shí)的把握、根據(jù)考試大綱要求對(duì)本篇的背誦，要求學(xué)生把握的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)以及要求學(xué)生理解所要抒發(fā)的感情等等。

其次，引用外知識(shí)進(jìn)行對(duì)的導(dǎo)入，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本篇的興趣，并且啟發(fā)學(xué)生理解所要抒發(fā)的思想感情。

再次，是對(duì)新知識(shí)的講授。包括“表〞這種體，的生平以及寫這篇的背景、原因以及寫這篇的目的等等。

最終是對(duì)的整體理解以及基礎(chǔ)知識(shí)的把握。在聽錄音的基礎(chǔ)上，改正學(xué)生讀音錯(cuò)誤的問題，既達(dá)到了教學(xué)的目的，又吸引了學(xué)生的注意力，將他們的精力集中到對(duì)本篇的學(xué)習(xí)中。在系統(tǒng)陳述的過程中，整體理解意。趙老師條理明了的分析了的行意圖以及行的脈絡(luò)，并且提出了“誰陳情？〞、“陳什么情？〞、以及“為什么陳情〞等問題，幫助學(xué)生對(duì)進(jìn)行理解。

在基礎(chǔ)知識(shí)的講授中，除了對(duì)字音字形需要嚴(yán)格進(jìn)行要求以外，關(guān)于一些常見的詞類活用和特別句式現(xiàn)象也需進(jìn)行明了透徹的講解并且要求學(xué)生把握其用法。這也是學(xué)生在高考中一個(gè)重要的得分點(diǎn)，也是不容忽視的一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)言，不只是高考得分的需求，也是對(duì)中華傳統(tǒng)化的傳承，需要引起學(xué)生以及教師的重視。

教師新學(xué)期心得體會(huì)篇三

接受軍訓(xùn)是每一名高一新生必需參與的一項(xiàng)集體教育活動(dòng)，也是新生入學(xué)的必備條件之一。我校20xx年級(jí)高一新生軍訓(xùn)從8月29日開始至9月3日終止，歷時(shí)7天。軍訓(xùn)以提高我們的國防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，取得了預(yù)期的效果，軍訓(xùn)成績顯著！依照學(xué)校軍訓(xùn)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng)，在學(xué)校體育老師及教官的訓(xùn)練下，加強(qiáng)了紀(jì)律性，培養(yǎng)了集體主義精神，精神面貌煥然一新。

通過軍訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的國防意識(shí)，加強(qiáng)了我們的愛國熱心。一周的軍訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)和把握了有關(guān)軍事知識(shí)和技能，加強(qiáng)了國防意識(shí)，從小就樹立起“祖國安危在我心中〞，“天下興亡，匹夫有責(zé)〞的嚴(yán)肅使命感，認(rèn)識(shí)到新一代高中生不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，還要努力拼搏，肩負(fù)起保衛(wèi)祖國的重任。

通過軍訓(xùn)，我們加強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了頑強(qiáng)的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了我們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn)，磨練自己。通過一周艱苦的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何戰(zhàn)勝困難，如何用堅(jiān)韌不拔的意志來支配自己的行動(dòng)的目標(biāo)。

通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。我們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取得成功；要團(tuán)結(jié)友愛互助，要有競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

軍訓(xùn)是以后緊張的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，通過軍訓(xùn)，我們加強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn)，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了