差生通知書評(píng)語(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——差生通知書評(píng)語(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

差生通知書評(píng)語篇一

2.你是一個(gè)聰明而頑皮的孩子，你興趣廣泛，愛好廣泛，成績良好。但你作業(yè)完成不夠認(rèn)真及時(shí)，書寫不漂亮，愿你從各方面嚴(yán)格要求自己，爭取不斷進(jìn)步。

3.假使生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字好文章，假使能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。

4.你是一個(gè)十分卓越的孩子，你做任何事都很認(rèn)真，課堂總是積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)更是一絲不茍。愿你堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。

5.你是一名嫻靜的好女孩，守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處。這學(xué)期你學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，老師真為你高興。假使你學(xué)習(xí)上再刻苦些，你一定會(huì)有更大進(jìn)步。

6.你思維靈敏，回復(fù)問題十分確鑿，學(xué)習(xí)勤奮而踏實(shí)，成績良好。你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，但馬虎。愿你課外多讀數(shù)學(xué)方面書。

7.你知道嗎，老師非賞喜歡你，由于你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，你樂于助人，同學(xué)們都愿與你做朋友。但作業(yè)質(zhì)量不高，老師希望你在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，爭取更上一層樓。

8.你是個(gè)文明守紀(jì)尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生。上課時(shí)你勤動(dòng)腦，勤思考，在膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識(shí)的源泉〞!在新學(xué)年里，老師送你兩顆心，“信心〞和“決心〞，希望你好好珍藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會(huì)得到滿意的成績。

9.在老師眼里，你是一個(gè)不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。令老師惋惜的是，上課時(shí)總看不到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)遇，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力。

10.在老師眼里，你是一個(gè)十分可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué)，你也很熱心真誠，同學(xué)們都愿意和你交朋友。在這里，老師真誠地希望你在按時(shí)完成作業(yè)的狀況下，要做到一絲不茍。我相信，這樣，你的成績會(huì)更加卓越。

11.你尊敬老師，文明守紀(jì)，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步。不過，你在作業(yè)時(shí)馬虎馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。你上課一心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊。希望今后在作業(yè)時(shí)要做到認(rèn)真細(xì)心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

12.在老師眼里，你是一個(gè)嫻靜，懂事的女孩，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)和氣相處。令老師高興的，時(shí)而也能看到你大膽地舉起小手。每次勞動(dòng)你總是靜靜無聞。只是，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。請(qǐng)你相信“一份耕耘，一份收獲。〞只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。

13.你是一個(gè)深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部。你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。只是在上課時(shí)，老師多么想見到你的小手。希望你今后多看課外書，拓寬知識(shí)面，不斷提高寫作水平。

14.你是一個(gè)較聰明的男孩。你不僅尊敬師長，而且樂于助人。你才思靈敏，想象豐富。上課時(shí)老師總看到你高高舉起的小手。令老師惋惜的是，不管學(xué)習(xí)，還是勞動(dòng)上，表現(xiàn)得都不夠卓越。在這里，老師真誠地希望你，對(duì)自己的要求一定要“嚴(yán)〞，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，做一名名符其實(shí)的好學(xué)生。

15.你是一個(gè)天性好動(dòng)聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在上課時(shí)，也能大膽地回復(fù)老師提出的問題。不過，你學(xué)習(xí)不自覺。在這里，老師真誠地希望你要懇切，不要貪圖小利。

差生通知書評(píng)語篇二

1.往今來，大凡有名的人哪一個(gè)不是跟“勤〞字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。

2.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用力，由于他們深知，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白〞“小懶蟲。〞

3.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回復(fù)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最卓越的!

4.你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動(dòng)，能吃苦，假使你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，假使你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。

5.你是一個(gè)聰明嫻靜的女孩，日常總是夸夸其談，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感遭到你對(duì)常識(shí)的渴望。你在班里從不宣揚(yáng)，總是靜靜無聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你嫻靜開出的花朵。你嫻靜有余而活動(dòng)不夠。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

6.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的指導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想方法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)清白又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，遇到問題敢于請(qǐng)教。

7.你做事認(rèn)真細(xì)心有耐心，在以往的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中也贏得了大量贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清亮的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。大膽些吧，孩子!

8.你呀，其實(shí)應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)在做得更好。但惋惜的是，你由于畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，以至于理科不太理想。試想信心都沒有，怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話，你才會(huì)在僅剩的半年中獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲〞這句話，認(rèn)真的對(duì)待每一分每一秒。

9.王春蓮：你的禮貌懂事值得好多同學(xué)學(xué)習(xí)，你有著比同齡人更多的頑強(qiáng)與樂觀，這些都讓老師很為你驕傲!只是在學(xué)習(xí)上你有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，作業(yè)不太認(rèn)真遇到困難經(jīng)常選擇逃避或者退縮，希望及時(shí)改正。記住生活或?qū)W習(xí)上有困難，老師和同學(xué)都樂意幫助你，另外你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，最關(guān)鍵課堂效率不夠高，把握知識(shí)不夠穩(wěn)固。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。順祝豬年好運(yùn)，全家幸福!

10.靜靜的思考，靜靜的凝聽，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份難得的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加絢爛。

11.楊穎：你是一個(gè)聰明嫻靜的女孩，平日總是默然寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是靜靜無聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，由于你用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你嫻靜開出的花朵。你嫻靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。另外自己的身體要時(shí)刻注意，身體才是革命的本錢!老師希望你健康活潑積極開心!順祝豬年好運(yùn)，全家幸福!

12.xx：英俊瀟灑的你，性格開朗大方，學(xué)習(xí)有天賦，也有很好的繪畫才能。為人正直友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)并有很強(qiáng)的組織能力，擔(dān)任學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部長期間，具有帶頭作用。學(xué)校衛(wèi)生得到一致好評(píng)。因此獲得優(yōu)秀學(xué)生干部，區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員的稱號(hào)。

13.你活潑聰明，平日愛看書，興趣愛好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩。本學(xué)期你成熟了大量，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎〞“馬虎〞這兩大“絆腳石〞，大膽向前沖刺!

14.xx：你是一個(gè)嫻靜的女孩，沉穩(wěn)又不失活潑愛笑又樂于助人與人交往隨和親切且品性端正。在班級(jí)活動(dòng)中總能見到你的身影。獨(dú)立是你的有一個(gè)亮點(diǎn)，待事待物都有自己準(zhǔn)則。你總是很讓老師省心，能將老師交代的任務(wù)保質(zhì)保量的完成。老師相信你一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。

15.從你的作文中，談話中可以看出你是個(gè)愛憎明顯，正直有愛心的孩子;在你的內(nèi)心深處，確定有一顆猛烈的上進(jìn)心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯(cuò)，這學(xué)期進(jìn)步了，一直在努力地學(xué)習(xí)，冒死地追趕，雖然結(jié)果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過，這就足以令人欣喜了。

16.在媽媽心中一直保存著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份惋惜，那是由于一段艱苦的求學(xué)經(jīng)歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里，仍舊是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，怯懦的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而大膽的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對(duì)人生。

17.雖然平日你靜靜無聞，但在探究活動(dòng)中卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點(diǎn)，要更好地與同學(xué)合作。愿你揚(yáng)長避短，我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者!

18.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阏J(rèn)真聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，訂正不夠自覺主動(dòng)，字跡潦草，很讓老師凄愴。你知道嗎?假使你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

19.在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑，擅長開動(dòng)腦筋，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。但是你經(jīng)常會(huì)犯下大大小小的'錯(cuò)誤，你是否應(yīng)當(dāng)細(xì)心反省，找出原因?平日更要注意自身言行，嚴(yán)以律己，以身作則，更好的開展工作。

20.你已經(jīng)取得了可喜的成績。勤學(xué)好問，踏實(shí)刻苦，多讀精思，把握好的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)擁有一個(gè)碩果累累的秋天。

差生通知書評(píng)語篇三

1.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回復(fù)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最卓越的!

2.當(dāng)你為一道難題凝神深思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!假使你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績的!

3.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能大膽地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!

4.在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑擅長開動(dòng)腦筋富有進(jìn)取心的好學(xué)生。課堂思維靈敏，發(fā)言踴躍，回復(fù)問題聲音響亮。你熱愛班級(jí)，樂于助人。但是你總是由于馬虎而沒有和好成績交朋友，希望你細(xì)心去做每一件事。把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。努力吧，老師期待你更大的進(jìn)步!

5.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠一心聽講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，把握知識(shí)也不夠穩(wěn)固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你能做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足進(jìn)步。今后上課若能積極發(fā)言，多開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快。

6.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明精明的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不“聰明〞了。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)一心的聽講，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時(shí)，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么慌張啊，你知道嗎?假使只貪玩不學(xué)習(xí)，莫非知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

7.你是個(gè)天性好動(dòng)的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動(dòng)禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時(shí)難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。

8.你是個(gè)懂事較有上進(jìn)心的好男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的愛好。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊揚(yáng);你每次能卓越地完成各項(xiàng)任務(wù)。不過，你在學(xué)習(xí)和工作中還必需戒驕戒躁，各方面爭取有更卓越的成績。

9.在老師心目中，你是一個(gè)聰明，精明的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的愛好，你上課認(rèn)真聽講，時(shí)而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時(shí)一定要一絲不茍，爭做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

10.在老師眼里，你是一個(gè)既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認(rèn)真對(duì)待，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，因此，深受老師和同學(xué)的喜歡，令老師最欣慰的是，時(shí)而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學(xué)期里會(huì)更卓越。