職業(yè)生涯規(guī)劃范文

職業(yè)生涯規(guī)劃范文：讓我的未來更清晰【前言】

轉(zhuǎn)眼間，大一已接近尾聲，周老師的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程也即將結(jié)束。仍記得自己初進(jìn)大學(xué)時的情景，那時的我覺得自己學(xué)了化學(xué)這個專業(yè)，今后唯一的出路就是考研，似乎沒有別的路可選，而工作離我還很遠(yuǎn)，我根本沒有必要那么早就去考慮自己究竟想從事什么樣的職業(yè)。而在學(xué)習(xí)了周老師的這門課程后，我意識到，自己的想法并不正確。周老師的書中講到“無論將來大學(xué)畢業(yè)時選擇直接HYPERLINK就業(yè)，考研，HYPERLINK留學(xué)或是HYPERLINK創(chuàng)業(yè)，每個人最終都要走向社會實現(xiàn)就業(yè)，為自己和家庭創(chuàng)造利益和財富”，所以我們不能等到最后時刻再去決策自己究竟想干什么，想要做成功一件事，準(zhǔn)備的過程是很重要的，我們只有從一開始就為今后的目標(biāo)而努力，朝著一個特定的方向充實自己，我們今后實現(xiàn)自己的目標(biāo)的可能性才會大，成功的概率才會高！【自我分析】1．從性格上分析

我出生在一個溫暖的三口之家，因為家中只有我一個小孩，所以爸爸媽媽從小就對我很嚴(yán)格，對我報以的期望也很高。小的時候，雖然家中并不富裕，可是爸爸媽媽仍堅持讓我學(xué)習(xí)鋼琴，不過也正是因為彈鋼琴，讓我的性格有了不少改變。

練鋼琴讓我成為了一個有耐心，有毅力的人，面對一個比較棘手的問題，我可以很耐心的花更多的時間去解決；練鋼琴也讓我由一個內(nèi)向，不愛說話的小孩變成一個開朗，活潑，很愛鬧騰的女孩?？墒俏胰耘f是一個不善交際的人，面對陌生人，我總會有一種手足無措的感覺，不過我相信，這個缺點我可以慢慢改掉。

2．我的興趣

說到興趣，我的大腦中一片混亂，自己到底喜歡干什么呢？

平時，除學(xué)習(xí)外，我喜歡看看雜志，聽聽歌，看看電影電視劇，如果時間充沛的話，我也會選擇去有山，有水的自然風(fēng)景區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來放松一下自己的心情。

而在學(xué)習(xí)的過程中，我則喜歡學(xué)習(xí)可以和現(xiàn)實生活，或生產(chǎn)實驗聯(lián)系起來的，不是太抽象的知識。比如做了一系列實驗，總會有一個具有規(guī)律性的結(jié)果，然后我再用已學(xué)的知識去解釋它們，這樣會讓我感到有一種成就感。3.我的價值觀

從小到大，我一直沒有明確想過自己的價值觀是什么，不過我可以確定在面對今后家庭和事業(yè)時，我追求有一份穩(wěn)定，收入不錯的工作，但同時，我也應(yīng)該有足夠的精力去打點我的家庭，去孝敬我的父母。4．我的能力

我是一個不善于和別人交流的人，尤其是在陌生人面前，我總是不知道如何正確的表達(dá)自己。我也是一個不善于表現(xiàn)自己的人，雖然我會彈鋼琴，但走進(jìn)大學(xué)也快一年了，我沒有一次在別人面前彈過鋼琴，其實這樣想想也挺懊惱的了。不過，如果讓我去做一件事，我會很認(rèn)真的將它做好，絕對不會敷衍?！緦I(yè)就業(yè)方向及前景分析】1.專業(yè)介紹我的專業(yè)是化學(xué)專業(yè)，屬于四大基本學(xué)科之一。說起化學(xué)，大家肯定都不會陌生。在我們的日常生活中，化學(xué)是無處不在的，食鹽中缺碘會導(dǎo)致大脖子??；沒有偏堿性的肥皂洗衣粉，我們的臟衣服不知道該如何處理；而且沒有化學(xué)，那些為我們治病的藥物也無從研究。在現(xiàn)代的科學(xué)領(lǐng)域中，化學(xué)也有著不可或缺的地位，沒有化學(xué)科學(xué)家，人們?nèi)绾窝兄瞥鲎尰鸺w向太空的高能燃料；沒有化學(xué)，科學(xué)家們?nèi)绾窝兄瞥龈鞣N先進(jìn)的武器來保衛(wèi)自己的國家。所以，化學(xué)的世界時豐富的，化學(xué)也是十分重要的。而就個別具體的專業(yè)方向而言，無機化學(xué)具有研究范圍極其廣闊的優(yōu)勢。其發(fā)展也經(jīng)歷了相當(dāng)長的時間，基本理論日臻成熟?，F(xiàn)階段我國無機化學(xué)研究方向主要有：現(xiàn)代無機合成、配位化學(xué)、原子簇化學(xué)、超導(dǎo)材料、無機晶體材料、稀土化學(xué)、生物化學(xué)以及核化學(xué)和放射化學(xué)等。有機化學(xué)具有與人體及生物生存環(huán)境密切有關(guān)的優(yōu)勢，近年來發(fā)展迅速并形成不可分支學(xué)科，如：有機合成、金屬有機、元素有機、天然有機、物理有機、有機催化、有機分析、有機立體化學(xué)等。物理化學(xué)是研究所有物質(zhì)體系的化學(xué)行為的原理、規(guī)律和方法的學(xué)科。涵蓋了從微觀到宏觀，結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系規(guī)律，化學(xué)過程機理及其控制等的研究。物理化學(xué)是化學(xué)科學(xué)中近年來頗受矚目的學(xué)科，它迅速地發(fā)展并滲透到其他的學(xué)科中去。目前主要的研究方向有：宏觀和介觀研究的深入；微觀結(jié)構(gòu)的研究由靜態(tài)、穩(wěn)態(tài)向動態(tài)、瞬態(tài)發(fā)展（包括反應(yīng)機理研究中的過渡態(tài)問題、微化反應(yīng)機理與微觀反應(yīng)動力學(xué)問題）等?；瘜W(xué)專業(yè)為學(xué)生提供化學(xué)知識方面的職業(yè)才能，同時，還開設(shè)包括數(shù)學(xué)、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程。使學(xué)生除了掌握具體科學(xué)基礎(chǔ)知識外，還培養(yǎng)學(xué)生具有判斷力的思維、試驗技術(shù)、解釋觀察以及清晰表達(dá)思維等能力。

2.專業(yè)的就業(yè)方向化學(xué)專業(yè)所涉及的面很廣。有分析化學(xué)，無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同。對于我們的就業(yè)方向，我們有比較多的選擇。我們可以去化工廠，食品廠，石油煉化公司，制藥廠當(dāng)技術(shù)調(diào)研員；也可以到中學(xué)乃至大學(xué)當(dāng)化學(xué)老師；或者是到研究所從事化學(xué)研究，科技開發(fā)；還可以到環(huán)保局等事業(yè)單位當(dāng)環(huán)境評價工程師。3.專業(yè)的就業(yè)前景分析﹙引用上次論文的調(diào)研結(jié)果﹚①

應(yīng)用化學(xué)根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在畢業(yè)生在畢業(yè)三年后從事的工作80%以上和原專業(yè)無直接聯(lián)系，本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)HYPERLINK高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。(本科四年)小螞蟻化學(xué)學(xué)習(xí)考研復(fù)試調(diào)劑，提供免費真題筆記課件教材等，為化學(xué)工作者提供學(xué)習(xí)和科研、工作等的網(wǎng)絡(luò)交流平臺每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。②

分析化學(xué)分析化學(xué)是一門使用性很強的學(xué)科，可以說無處不用，比如食品、林業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境、冶金等都有很大的應(yīng)用。從就業(yè)上講崗位也很多也易成功，但此等工作多為簡單，枯燥，且低薪。這門課有巨大的應(yīng)用前景目前幾乎包括了各種領(lǐng)域。而且這門課在國外相對冷門，由于需要大量的耐心與知識這門課也不是所有的人都學(xué)的好的，需要毅力和興趣，否則不會有所建樹。分析化學(xué)工作者同時也是十分緊缺的HYPERLINK人才，有很寬廣的就業(yè)范圍的考研方向。③有機化學(xué)有機化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科，也是化學(xué)最有活力的方向。它的應(yīng)用極廣：高分子、材料、醫(yī)藥、石化等。從就業(yè)上講崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質(zhì)，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業(yè)。有機化學(xué)涉及比較多,主要是有機合成,應(yīng)用在材料,醫(yī)藥等方面,這個研究可是很搞錢的.制藥，化妝品，保健品，生化的本質(zhì)都是有機化學(xué)，人活著必然要追求長壽，健康和青春---保健品，藥品和化妝品永遠(yuǎn)是不會衰落的行業(yè)，而他們的基礎(chǔ)就是有機化學(xué)。④物理化學(xué)物理化學(xué)是研究化學(xué)的基本規(guī)律的學(xué)科。到目前還不盡完善，但進(jìn)行此項工作之人要有足夠的天賦和優(yōu)越的數(shù)學(xué)、物理根基。物理化學(xué)主要是研究些化學(xué)反應(yīng)的動力學(xué),熱力學(xué),熵變焓變的.可能在化工廠里有一定的用處?！韭殬I(yè)分析】1.職業(yè)目標(biāo)作為一個希望今后生活能夠穩(wěn)定而又舒適的女孩，我最想從事的職業(yè)是大學(xué)教師，一邊教書，一邊從事研究工作。其次，我會選擇當(dāng)一名環(huán)境評價師，在環(huán)保局等事業(yè)單位工作。再其次，我會選擇當(dāng)一名研究人員，從事專門的化學(xué)研究。1.SWOT分析①

大學(xué)教師ⅰ優(yōu)勢(S)

我的性格雖然比較外向，但仍舊是一個喜歡安定穩(wěn)定的女孩，所以成為大學(xué)教師是我心中最理想的職業(yè)，因為它是我想要做的，所以我有足夠的熱情去做好它。

而且我是一個比較有耐心的人，我會認(rèn)真的備課并且耐心的給學(xué)生進(jìn)行講解。ⅱ弱勢(W)

作為一名教師，最基本的能力就是與學(xué)生溝通的能力，而我恰恰就欠缺和人交流的能力，也沒有較強的表現(xiàn)欲，不善于表現(xiàn)自己。ⅲ機會(O)如果能進(jìn)入一所比較好的大學(xué)當(dāng)教師，不僅待遇會比較好，而且良好的學(xué)術(shù)氛圍也能讓自己得到不斷的提升，讓自己有雙重收獲。而且如果我考上了自己所心儀的大學(xué)的研究生的話，自己多多努力后，留校的可能性也會變大。ⅳ威脅(T)作為一名不是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來說，會有很多競爭者來自北大，清華，北京理工，吉林大學(xué)，武漢大學(xué)等化學(xué)專業(yè)很強的學(xué)生和我競爭。如果我不夠優(yōu)秀，那么勝出的可能性不大。大學(xué)的擴招讓學(xué)習(xí)化學(xué)的人數(shù)又會有所增加，所以競爭的人數(shù)也會增加。①

成為環(huán)境影響評價師ⅰ優(yōu)勢（S）首先，我的專業(yè)是化學(xué)專業(yè)，是環(huán)境評價的基礎(chǔ)，所以大學(xué)四年中學(xué)習(xí)的積淀是會對今后的工作有很大的幫助。其次，我的年齡并不大，適合考研，甚至讀博。最后，我有足夠的耐心和毅力走到我能成為環(huán)境影響評價師的那一天。ⅱ劣勢(W)我的英語并不強，而成為一名環(huán)評師，需要的不僅僅是扎實的專業(yè)功底，應(yīng)該還有很強的英語口語能力，而這正是我所欠缺的。而且在事業(yè)單位工作，外出應(yīng)酬的情況會很多，但說實話，我從小就不喜歡那些應(yīng)酬的場合。ⅲ機會(O)

因為考這個評價師所要的資格很高，所耗的時間也很長，能真正堅持下來的人并不多，所以競爭力不會太強。而成為評價師的人更不會多，所以拿到這個證書后，我的工作會更順利。ⅳ威脅(T)參加這個考試的難度很大，需要太多的條件和太長的時間，而且它必須要求有工作經(jīng)歷，只怕到時候書是讀夠了，工作卻不好找。②

從事科研工作ⅰ優(yōu)勢(S)我在前面都說過，自己是一個有耐心的人，也比較喜歡理論性的知識和推理，對作實驗也有興趣，所以從事研究工作，也能符合我的性格和興趣。ⅱ劣勢(W)

從事科研工作對知識的淵博度有很高的要求，所以我很可能一生都要不停的學(xué)習(xí)，這樣不免有些枯燥。ⅲ機會(O)我在北京上學(xué)，北京又是各種科研機構(gòu)的聚集地，所以如果我選擇北京的研究所，成功的機會會比外地學(xué)生大一些。ⅳ威脅(T)

因為從事這項工作需要很高的學(xué)歷，對個人的嚴(yán)謹(jǐn)性，邏輯性，理論推理性的要求都很高，所以說對個人素質(zhì)要求很高。所以想要達(dá)到這個目標(biāo)，我需要付出更多，【第一職業(yè)目標(biāo)選項的工作內(nèi)容和勝任條件】大學(xué)教師職稱分為幾種：助教，講師，副教授，教授。其中，助教，指的是在大專院校及中小學(xué)內(nèi)，協(xié)助教師教學(xué)工作的一種職務(wù)。通常助教來自于同領(lǐng)域的畢業(yè)生（不一定同校），有些則是由碩士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些學(xué)校，要能升任為講師及教授、副教授前必需要擔(dān)任過助教。在中國的大學(xué)中，助教是大學(xué)教師最低的一級職稱，通常而言，獲得碩士學(xué)位者如果在大學(xué)中獲得教席，其首先獲得的職稱就是助教。一般而言，助教要做的工作有指導(dǎo)課業(yè)、批改學(xué)生作業(yè)、在系所辦公室值班、監(jiān)考等。在學(xué)生數(shù)較多的班級，則會于實驗課或?qū)嵙?xí)課時協(xié)助教師。教授，是大學(xué)聘任的正高級職稱，既上課、又搞科研、帶研究生，也是學(xué)術(shù)帶頭人。教授的工作是在大學(xué)里針對他們所擅長的領(lǐng)域開課、或授與學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練，如科學(xué)和HYPERLINK文學(xué)等領(lǐng)域。另外教授也必須深耕自己專精的學(xué)科，以發(fā)表論文的方式來獲得商業(yè)上的合作機會（包括了政府在科學(xué)上的顧問、或是商業(yè)發(fā)明等），同時訓(xùn)練自己的學(xué)生將來有足夠的能力與他們交棒。在授課、訓(xùn)練、提交論文與尋求商業(yè)合作這四個方向里，要取得平衡則端看學(xué)校、地點（國家）和時間額外因素。例如在歐美的頂尖大學(xué)中，學(xué)校相當(dāng)重視在獨一領(lǐng)域中專精的教授，而且常常將他們做為該校的宣傳重點?！九c職業(yè)選擇目標(biāo)的差距】

我理想中的職業(yè)，所需要的學(xué)術(shù)知識性都很強，而且專業(yè)知識，和英語能力等，都很重要。例如，如果我想成為一名大學(xué)教師，我必須發(fā)表一些文章在一定級別的刊物上，還有一些必須是用英文寫的，這對外語的要求是很高的。而我的英語水平并不高，這使我離理想有很大差距。在能力上，我不僅需要學(xué)術(shù)能力，還需要與人交流的能力，表現(xiàn)自己的能力。而這正是我所欠缺的。所以自己離理想還有很大的差距，不過我相信，只要自己在這四年中，在今后讀研讀博的歲月里不斷努力，總有一天夢想會照進(jìn)現(xiàn)實的！【未來三學(xué)年的行動計劃】俗話說的好，我們不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。我知道，機會是留給有準(zhǔn)備的人的?！の业挠媱潰?/p>

在大二上學(xué)期，我需要參加計算機二級考試，所以在大一的暑假里，我每天都要學(xué)兩個小時的計算機，將自己的在大一中學(xué)到的計算機知識加以鞏固和強化。②

在大二下學(xué)期，我要參加英語四級考試，因為考試分?jǐn)?shù)的高低對今后就業(yè)有一定的影響，而學(xué)習(xí)英語又需要一定的過程，需要積累，所以我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，每天背五個單詞，每周聽兩篇聽力，以提升自己的英語能力。③

大一暑假或大二寒假，參加一次社會實踐活動，鍛煉自己的能力并讓自己和社會有更多的接觸，④在前兩年里找出自己最喜歡，最擅長的兩門專業(yè)課，在大三一開始，就復(fù)習(xí)考研所考的政治，數(shù)學(xué)，以及專業(yè)課。⑤

在大三開始，準(zhǔn)備英語六級的考試。⑥

在大三的暑假，回家鄉(xiāng)實習(xí)，在當(dāng)?shù)氐墓S，環(huán)保局里感受一下實際工作的感覺。⑦

大四上學(xué)期，全面準(zhǔn)備考研。⑧

大四下