四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案_第1頁(yè)
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一、媽媽的節(jié)日1、了解自己的母親教學(xué)內(nèi)容:了解自己的母親。教學(xué)目的:1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親,知道母親的偉大,懂得母親為自己所付出的汗水。2、我們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)自己的感激之情。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親,知道母親的偉大,懂得母親為自己所付出的汗水。教學(xué)難點(diǎn):我們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)自己的感激之情。教學(xué)過(guò)程:一、媽媽是我們最親近的人。我們從小就享受著媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧。我們根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解,寫一寫有關(guān)媽媽的事情。媽媽的年齡:媽媽最喜歡吃的東西:媽媽最喜歡做的事情:媽媽最大的心愿:二、根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解,寫一寫我的媽媽三、根據(jù)自己的回憶,寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情:時(shí)間事情我的感受四、和媽媽談?wù)勑?,進(jìn)一步了解媽媽的生活與工作,把情況記錄下來(lái)。五、觀察媽媽一天的作息時(shí)間、工作和家務(wù)的情況,并做好記錄。六、現(xiàn)在你對(duì)自己的媽媽有了哪些新的了解呢?教后記:2、關(guān)于母親節(jié)教學(xué)內(nèi)容:了解自己的母親。教學(xué)目的:1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親,知道母親的偉大,了解母親節(jié)的來(lái)源,關(guān)趁此機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)母親的祝福。2、用自己的雙手做心意卡送給媽媽。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親,知道母親的偉大,了解母親節(jié)的來(lái)源,關(guān)趁此機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)母親的祝福教學(xué)難點(diǎn):用自己的雙手做心意卡送給媽媽。教學(xué)過(guò)程:一、關(guān)于母親節(jié)母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年,美國(guó)費(fèi)成安娜.賈薇絲的母親不幸去世,她悲痛萬(wàn)分。在次年母親周年忌日,安娜小姐織了追思母親的活動(dòng),并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)自慈母的感激之情。1913年,美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案,決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛紛仿效。二、你打算向媽媽表達(dá)母親節(jié)的祝福?三、用巧手讓媽媽開心一笑畫蛋寶寶做一道“愛心菜”為媽媽畫一張像寫出媽媽的評(píng)價(jià)四、做一張“心意賀卡”,并寫一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的深情厚意。媽媽,感謝您媽媽,感謝您帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。因?yàn)橛辛四?,我才能每?dāng)我的時(shí)候,您總是。每當(dāng)我的時(shí)候,您總是。您教我,教我。您為了我。媽媽,等我長(zhǎng)大了,。媽媽,我愛您。教后記:3、交流展示會(huì),體驗(yàn)大行動(dòng)教學(xué)內(nèi)容:交流展示會(huì),體驗(yàn)大行動(dòng)。教學(xué)目的:1、讓學(xué)生自己對(duì)母親的了解進(jìn)行交流,知道母親的偉大,了解母親節(jié)的來(lái)源,關(guān)趁此機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)母親的祝福,看誰(shuí)對(duì)母親最了解。2、心意卡送給媽媽的展示會(huì)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生自己對(duì)母親的了解進(jìn)行交流,知道母親的偉大,了解母親節(jié)的來(lái)源,關(guān)趁此機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)母親的祝福,看誰(shuí)對(duì)母親最了解。教學(xué)難點(diǎn):心意卡送給媽媽的展示會(huì)。教學(xué)過(guò)程:一、在班級(jí)開一個(gè)“交流展示會(huì)”,把自己收集、調(diào)查的資料展示出來(lái),以各種形式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。二、怎樣看待媽媽對(duì)自己的批評(píng)。三、每天幫媽媽做一件事情,堅(jiān)持半個(gè)月,并寫出體驗(yàn)日記。教后記:二、學(xué)生奶1、小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶?教學(xué)內(nèi)容:P10-12小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶?教學(xué)目的:讓學(xué)生知道小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,青少年一代的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族興衰和人類的末來(lái),牛奶中含有青少年一代的健康成長(zhǎng)所必需的維生素和礦物質(zhì),對(duì)嬰兒及青少年智力發(fā)育、身心健康有重要作用,常喝牛奶可以強(qiáng)身益智,因此務(wù)院總理溫家寶指出要積極、穩(wěn)妥地實(shí)施國(guó)家“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”。教學(xué)重點(diǎn):牛奶中含有青少年一代的健康成長(zhǎng)所必需的維生素和礦物質(zhì),對(duì)嬰兒及青少年智力發(fā)育、身心健康有重要作用,常喝牛奶可以強(qiáng)身益智,教學(xué)難點(diǎn):喝牛奶對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)的重要性。教學(xué)過(guò)程:一、教師介紹:小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,青少年一代的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族興衰和人類的末來(lái),牛奶中含有青少年一代的健康成長(zhǎng)所必需的維生素和礦物質(zhì),對(duì)嬰兒及青少年智力發(fā)育、身心健康有重要作用,常喝牛奶可以強(qiáng)身益智,因此務(wù)院總理溫家寶指出要積極、穩(wěn)妥地實(shí)施國(guó)家“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”。二、小組討論:小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該喝學(xué)生奶?做好記錄三、采訪一下家長(zhǎng)、社會(huì)人士、同學(xué)等對(duì)學(xué)生奶的看法。寫好采訪表訪談表被訪問(wèn)人:訪問(wèn)日期:年月日訪問(wèn)主題:訪談?dòng)涗洠盒〗M評(píng)價(jià):非常好比較好一般下次再努力******四、為什么我國(guó)要推行學(xué)生奶呢?請(qǐng)你根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果,寫一份調(diào)查報(bào)告。推廣學(xué)生奶計(jì)劃,是利國(guó)利民、造福后代的一項(xiàng)民心工程。此項(xiàng)計(jì)劃有利于培養(yǎng)兒童飲用牛奶的習(xí)慣,并藉改善他們的營(yíng)養(yǎng)狀況,提高他們的身體素質(zhì),最終達(dá)到強(qiáng)壯一個(gè)民族的目的。五、對(duì)自己的調(diào)查結(jié)果滿意嗎?說(shuō)說(shuō)你在調(diào)查過(guò)程中有什么感受。教后記:2、學(xué)生奶從哪里來(lái)?為學(xué)生奶出謀劃策教學(xué)內(nèi)容:學(xué)生奶從哪里來(lái)?為學(xué)生奶出謀劃策教學(xué)目的:讓知道學(xué)生奶是從哪里來(lái)?放心地飲用學(xué)生奶教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道學(xué)生奶的生產(chǎn)過(guò)程,放心地飲用學(xué)生奶,并發(fā)揮學(xué)生的智慧,應(yīng)制造怎樣的學(xué)生奶會(huì)更好。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)揮學(xué)生的智慧,應(yīng)制造怎樣的學(xué)生奶會(huì)更好。教學(xué)過(guò)程:一、同學(xué)們,你知道學(xué)生奶從哪里來(lái)的呢?它的制作過(guò)程是怎樣的呢?讓我們參觀牛奶廠吧。二、制定參觀計(jì)劃參觀地點(diǎn):參觀時(shí)間:參觀目的:要攜帶的物品:三、參觀牛奶廠要注意什么呢?1、不能亂牛奶廠的機(jī)器。2、3、4、四、把你的所見所聞寫下來(lái)好嗎?五、討論:魯迅說(shuō):“牛吃的是草,擠的是奶?!蹦阍鯓永斫膺@句話?跟同學(xué)交流一下。我的理解是:六、學(xué)生奶一周的飲用怎樣搭配更科學(xué),更有營(yíng)養(yǎng)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一周的套餐。七、你認(rèn)為怎樣宣傳學(xué)生奶會(huì)更好?口號(hào)是什么?動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生奶的新包裝。教后記:三、追擊雙休日1、雙休日面面觀教學(xué)內(nèi)容:雙休日面面觀教學(xué)目的:讓學(xué)生懂得如何有效地利用雙休日閑暇時(shí)間,提高雙休日的生活質(zhì)量,過(guò)一個(gè)有意義的雙休日。教學(xué)重點(diǎn):有效地利用雙休日閑暇時(shí)間,提高雙休日的生活質(zhì)量教學(xué)難點(diǎn):如何過(guò)一個(gè)有意義的雙休日教學(xué)過(guò)程:一、小討論:你期盼雙休日的到來(lái)嗎?為什么?二、你在雙休日的時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容主要由誰(shuí)來(lái)支配?三、把你上一個(gè)雙休日的主要安排寫下來(lái)。周六周日四、小調(diào)查:你想了解別的同學(xué)是怎樣度過(guò)雙休日的嗎?參考P22的調(diào)查表,自己制定一個(gè)小學(xué)生雙休日情況調(diào)查表,采訪其他年級(jí)的10位同學(xué)。五、收回的調(diào)查表,你準(zhǔn)備怎樣處理?你的統(tǒng)計(jì)方法是怎樣的?六、對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析的你的結(jié)論:教后記:2、我的理想雙休日教學(xué)內(nèi)容:我的理想雙休日教學(xué)目的:讓學(xué)生懂得如何有效地利用雙休日閑暇時(shí)間,提高雙休日的生活質(zhì)量,過(guò)一個(gè)有意義的雙休日。教學(xué)重點(diǎn):有效地利用雙休日閑暇時(shí)間,提高雙休日的生活質(zhì)量教學(xué)難點(diǎn):如何過(guò)一個(gè)有意義的雙休日教學(xué)過(guò)程:一、雙休日你過(guò)得滿意嗎?說(shuō)一說(shuō)你過(guò)得最愉快、最難忘的雙休日與大家分享。小組匯報(bào)。二、將調(diào)查中你最滿意的家庭雙休日講給大家聽。我所期盼的雙休日是這樣安排的:較理想的安排:較合理的安排:三、討論:1、理想的雙休日,應(yīng)如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的關(guān)系?怎樣度過(guò)雙休日才更有價(jià)值、更有意義?利用雙休日我們可以為家人或社區(qū)做哪些有意義的事?2、許多成年人在雙休日暴飲、暴食、貪睡,星期一上班無(wú)精打采,你如何評(píng)論?3、設(shè)計(jì)你家的雙休日:要求制定詳細(xì)的活動(dòng)項(xiàng)目、時(shí)間安排等。四、通過(guò)對(duì)雙休日的調(diào)查討論,把你的心里話寫下來(lái),與父母或老師交流。爸爸、媽媽,我想對(duì)你們說(shuō):老師,我想對(duì)您說(shuō):五、你在這次活動(dòng)的最大收獲是什么?教后記::可怕的白色污染1、了解和考察“白色污染”教學(xué)內(nèi)容:了解和考察“白色污染”教學(xué)目的:讓學(xué)生明白什么叫“白色污染”?認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白什么叫“白色污染”?認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)過(guò)程:一、師介紹什么叫“白色污染”人類在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中需要使用大量的塑料產(chǎn)品,這些塑料產(chǎn)品往往在使用一次后被當(dāng)作垃圾丟棄,它是一種對(duì)人體和環(huán)境有害的物質(zhì)。如果仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍的環(huán)境中有不少被人丟棄的白色垃圾。我們所居住的城市,越來(lái)越多地充斥著不易降解的食品包裝袋和快餐盒,如果再這樣下去,城市的美景將被白色垃圾所污染,風(fēng)光不在!這不是危言聳聽,“白色污染”已經(jīng)成為我國(guó)環(huán)境污染的“頭號(hào)殺手”。要讓我們的大好河山重現(xiàn)原來(lái)的美麗風(fēng)光,讓我們的生活環(huán)境處處是紅花綠草,消滅“白色污染”已是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題!二、小記錄我平時(shí)經(jīng)??吹降摹鞍咨廴尽庇校喝?、小調(diào)查,組成調(diào)查小分隊(duì)1、了解“白色污染”對(duì)人類的危害性2、到餐廳、酒家調(diào)查使用發(fā)泡飯盒情況,每天用量多少?每年用量多少?3、到菜市場(chǎng)、超市調(diào)查塑料包裝袋的使用情況。4、到河流、湖邊、路邊觀察“白色污染”的情況。5、記錄你的家庭一天產(chǎn)生多少白色污染物。6、問(wèn)一問(wèn)媽媽、爸爸和家里其他人對(duì)使用一次性塑料產(chǎn)品有什么樣的想法。四、對(duì)學(xué)校“白色污染”的調(diào)查。調(diào)查一下本班同學(xué)使用塑料食品包裝袋的情況,一天要用掉多少個(gè)塑料袋?學(xué)校一共有多少名學(xué)生,每天一天要用掉多少個(gè)塑料袋,一個(gè)星期、一個(gè)月、一年又要用掉多少個(gè)塑料袋?如果一個(gè)塑料袋的面積大約是4非問(wèn)題平方分米,如將塑料袋鋪開,請(qǐng)你計(jì)算一下學(xué)校每年用掉塑料袋,占地多少平方米?教后記:2、分析和消滅“白色污染”教學(xué)內(nèi)容:分析和消滅“白色污染”教學(xué)目的:讓學(xué)生明白什么叫“白色污染”?認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白什么叫“白色污染”?認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類的危害性教學(xué)過(guò)程:一、通過(guò)觀察、調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)“白色污染”確實(shí)嚴(yán)重,它們對(duì)環(huán)境和人的身體健康都有極大的危害,因?yàn)椋憾?、寫一分建議書,向有關(guān)部門提出治理“白色污染”的措施和建議。三、討論:“政府應(yīng)不應(yīng)該禁止使用塑料袋”?四、與同學(xué)寫一份倡議書,號(hào)召家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力,消滅“白色污染”消滅“白色污染”,從我做起五、以小組為單位,對(duì)校園的消滅“白色污染”進(jìn)行清理。六、設(shè)計(jì)幾句治理消滅“白色污染”的公益廣告。七、對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)。教后記:五、家用電器1、我是家電迷,家電與生活教學(xué)內(nèi)容:我是家電迷,家電與生活教學(xué)目的:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與生活密切相關(guān)的家用電器,它們給生活帶來(lái)了哪些好處,同時(shí)又有什么危害。廢的家電應(yīng)怎樣處理。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與生活密切相關(guān)的家用電器,它們給生活帶來(lái)了哪些好處,同時(shí)又有什么危害教學(xué)難點(diǎn):廢的家電應(yīng)怎樣處理教學(xué)過(guò)程:師介紹家電的產(chǎn)生1813年法拉第發(fā)現(xiàn)了電,1849年愛迪生發(fā)明了電燈,1923年約翰。貝德發(fā)明了電視機(jī)、、、、、、隨著家電的逐步普及,家電給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了便利,人們?cè)谙硎芸萍汲晒同F(xiàn)代物質(zhì)文明的同時(shí),家電也正在影響著地球人類的生活。二、小調(diào)查:同學(xué)回家我家的家電視聽用品廚房用品通訊用品其他三、想一想:世界著名的家電企業(yè)都非常注意保護(hù)自己的品牌。他們?yōu)槭裁匆@樣做?把你所知道的國(guó)產(chǎn)電品牌名稱寫下來(lái)。四、討論:你喜歡國(guó)產(chǎn)家電還是進(jìn)口家電?為什么?五、你家中最常用的家電是什么?它給你的生活帶來(lái)什么便利?六、討論:如果沒有家電,我們的生活將會(huì)怎樣?家電又對(duì)我們的生活有哪些危害?七、辨論會(huì):廢的家電應(yīng)怎樣處理?教后記:家電的使用和家電的變化與發(fā)展教學(xué)內(nèi)容:家電的使用和家電的變化與發(fā)展教學(xué)目的:讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用家電,并且要注意安全;了解到家電的變化與發(fā)展,同時(shí)認(rèn)識(shí)到在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下人們的生活不斷地提高。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確地使用家電。教學(xué)難點(diǎn):了解到家電的變化與人們的生活水平的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:一、利用學(xué)?,F(xiàn)有的VCD機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)和錄象機(jī)示范給學(xué)生如何正確地使用家用電器,并且要注意安全。二、問(wèn)爺爺、奶奶或爸爸、媽媽,10年前家中有哪些家電?三、現(xiàn)在家里有哪些家電?四、家電的變化說(shuō)明了什么?五、小調(diào)查:去大型家電商場(chǎng)了解一款新型的高級(jí)家電,如等離子彩電、可視電話等,請(qǐng)業(yè)務(wù)員介紹該家電在電子、產(chǎn)品音響、操作等方面的新功能。并把你了解到的新型家電介紹給大家。六、寫一篇國(guó)產(chǎn)家電變化的小論文。教后記:美麗的校園和校園小主人教學(xué)內(nèi)容:美麗的校園和校園小主人教學(xué)目的:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校,爭(zhēng)做學(xué)校的小主人,培養(yǎng)愛校精神。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校,爭(zhēng)做學(xué)校的小主人,培養(yǎng)愛校精神。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)校的小主人教學(xué)過(guò)程:一、介紹學(xué)校學(xué)校全稱:學(xué)校地址:建校時(shí)間:曾用校名:老師人數(shù):學(xué)生人數(shù):二、請(qǐng)畫出學(xué)校平面圖和寫出學(xué)校的簡(jiǎn)介三、和教師、同學(xué)們?cè)谝黄穑婵鞓?lè)!把在校園里的快樂(lè)時(shí)光與大家一起分享吧。活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)趣事:活動(dòng)感受:四、討論:請(qǐng)仔細(xì)觀察校園,看看還有哪些地方需要改善。五、對(duì)于學(xué)校的未來(lái)規(guī)劃,我想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):六、你對(duì)校微、校訓(xùn)、校旗有什么設(shè)計(jì)方案,并說(shuō)出你的設(shè)計(jì)意圖。七、評(píng)選出最有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品。教后記:我為學(xué)校添光彩和校慶日教學(xué)內(nèi)容:我為學(xué)校添光彩和校慶日教學(xué)目的:讓學(xué)生有一個(gè)恥辱感,認(rèn)識(shí)到校興我榮,校衰我恥,努力為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。教學(xué)重點(diǎn):有一個(gè)恥辱感,認(rèn)識(shí)到校興我榮,校衰落我恥。教學(xué)難點(diǎn):有一個(gè)恥辱感,認(rèn)識(shí)到校興我榮,校衰我恥。教學(xué)過(guò)程:一、調(diào)查一下,學(xué)校近年來(lái)獲得了哪些榮譽(yù)?看誰(shuí)了解得最多?時(shí)間榮譽(yù)二、討論:看書這些行為是為學(xué)校添光彩嗎?為什么?三、寫出今個(gè)學(xué)期我爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生的計(jì)劃書四、列表把我的行動(dòng)記錄下來(lái)五、小組討論:校慶日,你有什么好的想法?當(dāng)小策劃家,把你們小組的策劃寫下來(lái),提供給學(xué)校。六、進(jìn)行“光榮的人”為題的演講比賽。教后記:了解剪紙和學(xué)剪紙教學(xué)內(nèi)容:了解剪紙和學(xué)剪紙教學(xué)目的:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到剪紙藝術(shù)是我國(guó)和文化瑰寶,和學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行剪紙的方法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)進(jìn)行剪紙教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)剪紙教學(xué)過(guò)程:小朋友,你聽說(shuō)過(guò)剪紙嗎?它是咱們中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶之一。據(jù)考證,其歷史可追溯到公元6世紀(jì)。二、看圖說(shuō)說(shuō)這些剪紙表達(dá)了什么?三、你曾經(jīng)在哪些地方見過(guò)剪紙?你覺得剪紙有哪些作用?四、如果你還知道剪紙的其他故事,講給大家聽。五、剪紙按內(nèi)容劃分,分為人物類、動(dòng)物類、民俗事項(xiàng)類、喜慶類和花類等,看書試分一下。六、調(diào)查一下你身邊的人的剪紙情況調(diào)查對(duì)象年齡性別是否會(huì)剪紙?jiān)蚱摺W(xué)習(xí)剪紙,先認(rèn)識(shí)一下剪紙的工具:剪刀、墊板和紙八、剪紙的步驟:畫稿子、釘紙、剪與刻、粘貼九、把你最得意的作品與同學(xué)分享一下。教后記:剪匹小快馬和剪紙的義賣活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容:剪匹小快馬和剪紙的義賣活動(dòng)教學(xué)目的:讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的方法和進(jìn)行公益活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的方法教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)行公益活動(dòng)教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)習(xí)進(jìn)行剪小快馬的步驟:1、畫稿2、剪紙3、粘貼和裝裱二、學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作三、討論:把你的作品進(jìn)行義賣,收入作何打算?推銷時(shí)應(yīng)該注意些什么問(wèn)題呢?四、為你的剪紙作品設(shè)計(jì)一則小廣告五、如果進(jìn)行剪紙藝術(shù)節(jié),你想用哪些作品布置,把你的設(shè)計(jì)思路寫出來(lái)。六、把你參加展覽的剪紙貼出來(lái)看看。七、談?wù)勎覀儏⒓印凹艏埶囆g(shù)節(jié)”的感受教后記:六、剪紙的藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):1、

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