2022年教師資格證考試《體育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）真題

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單選題（共1題，共1分）

1.兒童少年的長(zhǎng)骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是(??)。

A.成骨細(xì)胞不斷分泌骨質(zhì)的結(jié)果

B.骺軟骨不斷增長(zhǎng)骨化的結(jié)果

C.骨細(xì)胞不斷分裂增大的結(jié)果

D.骨骺不斷增生的結(jié)果

問(wèn)答題（共6題，共6分）

2.簡(jiǎn)述無(wú)氧耐力的生理學(xué)基礎(chǔ)及其訓(xùn)練方法。

3.簡(jiǎn)述在動(dòng)作技能形成的分化階段主要的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求。

4.在體育教學(xué)中應(yīng)從哪些行為來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的合作精神。

5.高一籃球公開(kāi)課教學(xué)內(nèi)容是“行進(jìn)間單手肩上投籃”。王老師采用“逆向遞進(jìn)”的方法進(jìn)行教學(xué)，得到了聽(tīng)課教師的好評(píng)。公開(kāi)課后，他敘述了該課堂的教改思路:

以前我進(jìn)行“行進(jìn)向單手肩上投籃”教學(xué)時(shí)主要采用跨步接球、上步舉球、跳起投籃的順序進(jìn)行，這種教法學(xué)生在剛開(kāi)始時(shí)積極性很高，后來(lái)好像興趣不高，學(xué)生最關(guān)注的是“投籃”，如果把“投籃”放在前面教學(xué)會(huì)如何呢？我與部分學(xué)生和教師進(jìn)行了交流，他們都認(rèn)為可以試一下。之后，我在其他班進(jìn)行了嘗試，學(xué)生的積極性果然很高，課后找了幾位學(xué)生了解情況,有的說(shuō)打籃球就是靠投籃得分的，如果離開(kāi)投籃就沒(méi)意思了，有的說(shuō)這次課投籃練的最多，每次投籃總有一種新鮮感，蠻好玩的。

問(wèn)題:分析王老師的公開(kāi)課得到聽(tīng)課者好評(píng)的原因。（15分）

6.高一年級(jí)跨欄課，女生普遍對(duì)學(xué)習(xí)跨欄存在恐懼心理，擔(dān)心跨不過(guò)去會(huì)把自己絆倒，其中一名女生在上課當(dāng)中以各種理由繞過(guò)了過(guò)欄練習(xí)環(huán)節(jié)，在考前復(fù)習(xí)時(shí)，當(dāng)跨越第三個(gè)欄架時(shí)，被欄架絆倒受傷。醫(yī)院診斷結(jié)果為膝關(guān)節(jié)髕骨骨折，韌帶及周圍軟組織損傷，影響了她正常學(xué)習(xí)和生活。為此，該家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求學(xué)校取消跨欄跑教學(xué)內(nèi)容。

問(wèn)題:

分析造成該生膝關(guān)節(jié)受傷的原因。請(qǐng)回答學(xué)校是否應(yīng)該取消類似的跨欄這種教學(xué)內(nèi)容？

7.高一某班男生40人，教學(xué)內(nèi)容為“雙欄支撐后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐”，見(jiàn)圖。

教學(xué)條件：雙杠4幅，體操墊12塊、教學(xué)掛圖