中學生自救安全教育課教案

—中學生自救安全教育課教案教學目標：1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，強化安全防衛(wèi)意識教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理。教學要求：學問方面：了解有關學問；明確危害安全的行為。力量方面：通過學習，時辰提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增加安全的責任感。教學重點：危害安全的行為，及自救措施。教學方法：導、讀、議、評相結合。教學媒體：多媒體。課時：一課時。教學過程：（一）課題引入問題導入：當火災襲來，你如何逃命老師活動：給出幾種火災現(xiàn)場情形：1、家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。2、家住二樓，家外著火，火大封門。3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。同學活動：分小組商量老師給出的火災現(xiàn)場情形，制定相應逃命方案。（二）常識介紹1、火災報警須知：（flash演示幻燈片小結）1）牢記火警電話119，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。2）火災情況要報具體：單位、區(qū)街號發(fā)生火災，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。3）要派人來主要路口迎接消防車。2、學習自救學問：I）火災發(fā)生后，如何逃命。一旦火災降落家庭，應抓緊機遇進行撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被等。值得留意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。應立刻撥打火警119，說清晰家庭具體地址、起火物品，然后離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。假如火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時實行打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員留意，以便獲救。逃離途中切記不行運用電梯。由于火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃命。幾種逃命方法的總結：1）關門求生2）測試門的溫度3）從窗戶逃命4）高層建筑火災逃命5）公共場所火災逃命6）安全出口逃命II）身上著火怎么辦發(fā)生火災時，假如身上著了火，千萬不能奔跑，著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。身上著火，這時最重要的是先設法把衣、帽、褲卸下，假如來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。（三）組織同學研討探討火災時人心理與行為的誤區(qū)錯誤的逃命模式：原路脫險這是人們最常見的火災逃命行為模式。當我們進入一個新的大樓或賓館時，肯定要對四周的環(huán)境和出入口進行必要的了解與熟識。多想萬一，以備不測。向光朝亮這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所確定，人們總是向著有光、光明的方向逃命。而這時的火場中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。盲目追隨常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃（躲）進廁所、浴室、門角等?？朔つ孔冯S的方法是平常要多了解與把握肯定的消防自救與逃命學問，防止事到臨頭沒有主見而同流合污。有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)實行有效的防煙、防火措施后等候救援也不失為明智之舉。（四）老師引領同學重新設計逃命方案（五）小結：（老師放flash短片，同時總結）水火無情，當有災害發(fā)生時，我們肯定要保持蘇醒，因地制宜，恰當