小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《開(kāi)滿鮮花的小路》課件

第1課時(shí)第2課時(shí)彎彎曲曲的小路第1課時(shí)種滿綠樹(shù)的小路3

開(kāi)滿鮮花的小路鮮“魚”作偏旁時(shí)，第八筆橫改成提。組詞：鮮艷鮮花初讀課文朗讀課文，邊讀邊用鉛筆標(biāo)出自然段序號(hào)，并圈畫生字娃娃。郵遞裹寄

局堆破

漏懊喪啊猬絢籽

禮yóujìɡuǒjúduīpòl(fā)òuàowèixuànzǐlǐdìsànɡ“漏、禮”是邊音，“喪、籽”是平舌音。字詞學(xué)習(xí)à郵遞員郵局懊喪禮物包裹刺猬

絢麗多彩“郵”的韻母是“ou”；“猬”在詞語(yǔ)“刺猬”中讀輕聲。加偏旁或換偏旁記憶。如，由＋阝＝郵；米＋子＝籽；推－扌＋土＝堆。同音字區(qū)分。員—原，組詞：(員)工、人(員)、(原)來(lái)、草(原)。郵遞裹寄

局堆破

漏懊喪啊猬絢籽

禮偏旁記憶。反犬旁歸類識(shí)記。字理記憶?！肮钡淖瓡?，衣表意，篆書形體像衣服，表示衣服可以包裹東西；“果”表聲。長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)了一個(gè)包裹，郵遞員黃狗讓鼴鼠先生到郵局領(lǐng)取。鞏固識(shí)字動(dòng)畫欣賞：《開(kāi)滿鮮花的小路》這個(gè)故事里有哪些可愛(ài)的小動(dòng)物呀？郵遞員（）為鼴鼠先生送來(lái)了（）寄來(lái)的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是去問(wèn)（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，包裹里的東西漏在了來(lái)時(shí)的路上，（）很懊喪。不久，春天來(lái)了，通往（）家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的路。（）、（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來(lái)，（）寄來(lái)的禮物是花籽。自由讀課文，思考：課文寫了一件什么事？鮮郵叔堆禮左右結(jié)構(gòu)的字：“鮮”和“郵”兩字的左右等寬，但“鮮”字左右等高，而“郵”字左高右低。書寫指導(dǎo)叔：左高右低，第三筆橫略向上傾斜，第七筆橫撇略高于第三筆橫。堆：中間單人旁的豎寫在豎中線上，右邊四橫之間距離相等，最后一橫稍長(zhǎng)。禮：第一筆點(diǎn)從左上格起筆，第二筆橫撇的橫稍微向上傾斜，最后一筆豎彎鉤要寫得舒展。鮮花郵遞員先生原來(lái)大叔郵局太太做客驚奇

快活美好一堆禮物聽(tīng)寫詞語(yǔ)。齊讀詞語(yǔ)。第2課時(shí)借助課本插圖，講講故事。黃狗給鼴鼠先生送來(lái)了長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的一個(gè)包裹。他不知道里面的小顆粒是什么，就想去問(wèn)松鼠太太，沒(méi)想到全在路上漏光了，第二年春天，沿路開(kāi)滿了絢麗多彩、五顏六色的鮮花，這不禁讓人贊嘆：“多么美好的禮物?。　卑?，通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。啊此刻鼴鼠先生的心情怎么樣？哪一個(gè)詞表達(dá)了他的心情？驚喜à自由朗讀第6自然段，找一找鼴鼠先生看到了什么。你們知道鼴鼠先生發(fā)現(xiàn)的這條小路有多美麗嗎？從哪里知道的？門前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。門前的小路上花朵簇簇。自由讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？從哪個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的？一大片簇簇絢麗多彩五顏六色鮮花數(shù)量多鮮花顏色多結(jié)合課文插圖完成課后練習(xí)，試著把一句話說(shuō)具體。房子旁邊長(zhǎng)著一棵高大的樹(shù)。山坡上到處是綠油油的小草。草地上小動(dòng)物們?cè)诳旎畹赝嫠??？吹介T前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？多美?。　饼B鼠先生回答：“我不知道！”分角色朗讀第7—10自然段，把不同角色說(shuō)的話用橫線畫下來(lái)，并試著讀一讀?？吹介T前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？真美啊！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”如果你是刺猬太太或狐貍太太，走出門，看到了如此絢麗多彩的鮮花，你的心里會(huì)想些什么？如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花會(huì)怎樣說(shuō)？聽(tīng)到刺猬太太和狐貍太太對(duì)鮮花的贊美，會(huì)是怎樣的心情？自讀課文，完成任務(wù)。是誰(shuí)給鼴鼠先生寄來(lái)了一個(gè)包裹？這個(gè)包裹和開(kāi)滿鮮花的小路有什么關(guān)系？為什么說(shuō)長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的花籽是美好的禮物呢？理解美好是誰(shuí)給鼴鼠先生寄來(lái)了一個(gè)包裹？

長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)了一個(gè)包裹。這個(gè)包裹和開(kāi)滿鮮花的小路有什么關(guān)系？“漏”體現(xiàn)出鼴鼠先生是不小心把花籽撒落在去松鼠太太家的小路上的?！鞍脝省笨闯鳊B鼠先生因?yàn)閷⒒ㄗ崖┰诼飞隙榫w低落。為什么說(shuō)長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的花籽是美好的禮物呢？

花籽開(kāi)出了絢麗多彩、五顏六色的花朵，這些花朵開(kāi)在路邊，供大家欣賞，多么美好！所以說(shuō)長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的花籽是美好的禮物！文中“美好的禮物”是指長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的花籽。在你的生活里，你收到過(guò)“美好的禮物”嗎？或者，你給誰(shuí)送過(guò)“美好的禮物”呢？遞原局半包圍結(jié)構(gòu)的字：遞，先里邊后外邊；原，先外邊后里邊。偏旁是走之的字，書寫順序都是先里后外。書寫指導(dǎo)員上下結(jié)構(gòu)的字：上面的“口”要寫扁，下面“貝”的最后一筆是點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)開(kāi)滿鮮花的小路起因結(jié)果長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)包裹春天來(lái)了，小路上開(kāi)滿鮮花分享美好傳遞快樂(lè)經(jīng)過(guò)鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)里面的顆粒鼴鼠先生去問(wèn)松鼠太太包裹破了，顆粒漏了語(yǔ)文園地七第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)同學(xué)們，我們來(lái)好好清潔一下我們的教室吧！想一想，清潔教室需要用到哪些工具？這些工具是用來(lái)干什么的？識(shí)字加油站掃帚sàozhǒu掃地抹布mātuō拖把bōlí擦玻璃拖地bòjī水桶簸箕倒垃圾lājī裝水掃帚掃地抹布擦玻璃拖把

拖地水桶裝水簸箕倒垃圾sàozhǒumātuōbòjī我會(huì)讀bōlílājī你能將這些詞語(yǔ)分成兩組嗎？清潔工具清潔活動(dòng)掃帚掃地抹布擦玻璃拖把拖地水桶裝水簸箕倒垃圾交流識(shí)字掃帚抹布拖把水桶簸箕掃地擦玻璃拖地裝水倒垃圾看一看，這些詞有什么特點(diǎn)？簸箕玻璃垃圾抹、掃、拖偏旁相同竹字頭王字旁土字旁提手旁多音字掃sào（）sǎo（）掃帚掃地認(rèn)讀詞語(yǔ)掃帚抹布拖把水桶簸箕掃帚抹布拖把水桶簸箕選詞說(shuō)話掃帚抹布拖把水桶簸箕我會(huì)說(shuō)：選一兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。自由朗讀今天我們班大掃除。我們組先用掃帚把地掃了一遍，用簸箕把垃圾收拾干凈。小雨他們組負(fù)責(zé)拖地，他們先將拖把在水桶里洗干凈，再用拖把把地拖得干干凈凈。小倫他們組用抹布把玻璃擦得干干凈凈，最后我們?nèi)齻€(gè)組共同擺好了桌椅。字詞句運(yùn)用猜一猜猜一猜加點(diǎn)字的讀音和意思。這床被子摸上去很柔軟。他挑了一本書，認(rèn)真地讀了起來(lái)。他揭開(kāi)米缸的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有糧食了?！ぁぁそ涣鞣椒闶侨绾尾碌?？是根據(jù)什么猜的？揭讀摸形聲字，偏旁是“提手旁”，與手的動(dòng)作有關(guān)。摸換一換和語(yǔ)言有關(guān)，“言字旁”。讀加一加揭“提手旁”，與手的動(dòng)作有關(guān)。換一換小組內(nèi)查字典，查出這三個(gè)字的讀音和意思。讀一讀讀一讀下面的句子，把句子讀通順。說(shuō)說(shuō)這些句子分別是把什么比作什么。那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。綠油油的小柏樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。大楓樹(shù)大耳朵綠色太陽(yáng)傘小柏樹(shù)扇子戰(zhàn)士對(duì)比發(fā)現(xiàn)讀一讀下面三組句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。那棵楓樹(shù)好像一把太陽(yáng)傘。大一把又高又大綠色②大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。大象的耳朵像扇子。③綠油油的小柏樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。小柏樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣。大耷拉著一對(duì)綠油油小筆直地站在那里在比喻句中加上一些表示數(shù)量、形狀、顏色的詞語(yǔ)，可以使句子更加生動(dòng)、具體。說(shuō)比喻句：嘗試把下面兩個(gè)句子說(shuō)得更加具體。①?gòu)潖澋脑聝合裥〈?。②小姑娘的臉蛋好像蘋果。比喻句：通過(guò)打比方的方法把事物說(shuō)得淺顯易懂，讓人容易接受。

在習(xí)作中，大家也可以用上比喻的修辭手法。寫話說(shuō)一說(shuō)你想養(yǎng)的小動(dòng)物，并說(shuō)說(shuō)你的理由?？梢园匆欢樞騺?lái)介紹（外形特點(diǎn)，生活習(xí)性等）。講講自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情。小組內(nèi)交流。說(shuō)一說(shuō)寫一寫動(dòng)動(dòng)筆，寫一寫：把自己講的話寫出來(lái)，多寫幾條理由。寫話格式：開(kāi)頭要空兩格，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。第2課時(shí)書寫提示勸堆轉(zhuǎn)特觀察偏旁的大小、筆畫、筆順變化。偏旁的大小變化：左邊的偏旁都比右半部分小。偏旁的筆畫變化：“又”的捺要變成點(diǎn)，“土、車、?！钡淖詈笠粰M都變成提了。勸堆轉(zhuǎn)特偏旁的筆順變化：“車、?！?個(gè)字，單獨(dú)成字和作偏旁時(shí)，筆順不相同。日積月累二十四節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

節(jié)氣：根據(jù)太陽(yáng)一年內(nèi)的位置變化以及所引起的地面氣候的變化次序，把一年365天分成24段，用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的補(bǔ)充歷法。為便于記憶，古代勞動(dòng)人民將它編成了這首《二十四節(jié)氣歌》。二十四節(jié)氣：立春雨水驚蟄春分清明谷雨立夏

小滿

芒種夏至小暑大暑立秋

處暑

白露秋分寒露霜降立冬

小雪大雪冬至小寒大寒春夏秋冬圖說(shuō)二十四節(jié)氣聽(tīng)兒歌：

《二十四節(jié)氣歌》

月亮姑娘做衣裳（原文略，見(jiàn)教材第101頁(yè)）shɑnɡ我愛(ài)閱讀認(rèn)讀詞語(yǔ)衣裳裁縫師傅尺寸鐮刀可惜扣子核桃漲紅圓盤身材讀課文，將描寫月亮姑娘不同時(shí)期樣子的句子用橫線畫出來(lái)，并和下面四幅圖一一對(duì)應(yīng)。夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像眉毛。過(guò)了四天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀。過(guò)了四天