選擇城市工作任務(wù)驅(qū)動型作文

高考例題1.內(nèi)容限制。材料提示語中的“大學(xué)生”“畢業(yè)”“到什么城市工作”等詞語都對內(nèi)容做了限定，材料提供了四種看法，寫作內(nèi)容的選擇不能脫離此范圍。2.思維限制。材料給出了四位大學(xué)生對“到什么城市工作”的選擇和理由，暗示考生要注重比較、權(quán)衡和選擇，分析時(shí)要結(jié)合現(xiàn)實(shí)條分縷析，避免空泛議論。3.寫作對象限制。作文題目限定文章是寫給那些即將畢業(yè)的大學(xué)生的，考生寫作時(shí)需要時(shí)刻注意針對“即將畢業(yè)的大學(xué)生”這一寫作對象進(jìn)行說理。4.文體限制?！鞍l(fā)表你的看法，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考”，引導(dǎo)語暗示考生選用議論文體更佳。開放性1.立意角度是自由的。前兩則材料側(cè)重選擇環(huán)境宜居、工作節(jié)奏慢的城市；后兩則材料側(cè)重選擇工作報(bào)酬高和發(fā)展空間大的城市。四則材料側(cè)重點(diǎn)不同，但各有其道理，考生可就其中的兩則材料或綜合幾則材料來提出自己的觀點(diǎn)?？忌梢詮牟煌慕嵌惹腥耄瑥目陀^條件來看，小城市競爭壓力小，生活節(jié)奏慢，空氣環(huán)境好，歸屬感強(qiáng)烈；大城市機(jī)會多、資源多，發(fā)展空間大；從精神層面來看，可以談不放棄對夢想的追逐，趁年輕去奮斗；還可以站在更高的角度看待這一問題：當(dāng)不同的選擇擺在面前，我們不一定要選擇最容易的，而應(yīng)該選擇最值得的。選擇一份熱愛的工作，在一個(gè)熱愛的城市，過一種喜歡的生活，樂在其中，才是幸福的。2.聯(lián)想和思考是自由的。材料中的一些關(guān)鍵語句都會觸發(fā)我們的聯(lián)想和思考，考生可以充分展開行文?？忌梢杂刹牧铣霭l(fā)進(jìn)行類比聯(lián)想或?qū)Ρ嚷?lián)想，立足工作城市的選擇，具體分析，充分論證。此外，每個(gè)人的體驗(yàn)都具有個(gè)體的獨(dú)特性，體驗(yàn)不同，思考的方向、行文角度自然會不同。“體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考”，體現(xiàn)了命題者有意引導(dǎo)考生進(jìn)行個(gè)性化寫作的用意。

解題這是一道選擇型任務(wù)驅(qū)動作文，題目意在引導(dǎo)考生關(guān)注社會，要求考生面對多種選擇，談自己的認(rèn)識與思考，考查考生的價(jià)值取向和思辨能力。材料為考生們提供了四種不同的觀點(diǎn)，前兩則材料里的大學(xué)生注重生活成本低、環(huán)境宜居；后兩則材料里的大學(xué)生注重個(gè)人收入與發(fā)展空間。不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了大學(xué)生不同的人生觀、價(jià)值觀?？忌梢赃x擇的角度是多樣的。既可以選擇其中的兩則材料提煉觀點(diǎn)，也可以分析比較，綜合立意。然而不論選擇什么角度，考生都要就材料所反映的主要問題做一些深層次的分析，并得出自己的觀點(diǎn)，而不能就事論事，停留于材料的表面。

參考立意方向：1.適合自己的才是最好的。

2.適合發(fā)展的城市最值得選擇。

3.愛我所愛，堅(jiān)持理想。4.忠于自己的選擇。5.尊重多元價(jià)值觀下的多樣選擇。6.只要有心，哪里都可以找到詩和遠(yuǎn)方?！P(guān)鍵句“不過……會影響別人”其實(shí)就是：不要影響了別人。你可以跳舞，但不要影響了別人。你可以有你的自信與勇氣，但不能剝奪了城市的寧靜與別人的休息。你高興時(shí)可以歌唱，悲傷時(shí)可以痛哭，但你不能在別人的睡榻前放聲高歌，不能在別人的喜慶宴上撕心裂肺地呼號。你可以走自己的路，讓別人去說吧，但你走路時(shí)，不能踩著了別人的腳，更不能故意走向飛馳而來的車。關(guān)鍵句不要影響了別人你有如何穿衣服的自由，但不能把泳衣穿到大街上，把睡衣穿成戶外休閑衣，把內(nèi)衣穿成外衣。你有生的選擇，你也有死的自由。但跳樓時(shí)請看看下面有沒有行人，跳橋時(shí)看看下面有沒有游輪，跳河看看下面有沒有游魚。你可以來，也可以去，還請如徐志摩，“輕輕地走了，正如我輕輕地來，輕輕地一揮手，不帶走一片云彩”。試一試

通過大家的職業(yè)理想總結(jié)歸納職業(yè)理想具有哪些特點(diǎn)？職業(yè)理想的特點(diǎn)是：

1．社會性。通過自己的職業(yè)履行對社會應(yīng)盡的義務(wù)，每個(gè)職業(yè)都有其特有的社會責(zé)任。說一說

分析下列職業(yè)對社會應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任是什么？（搶答）教師、醫(yī)生、售貨員、司機(jī)、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、警察、公務(wù)員、農(nóng)業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、會計(jì)、理財(cái)策劃師、家政服務(wù)員等等。職業(yè)理想的特點(diǎn)2．時(shí)代性。社會的分工、職業(yè)的變化是影響一個(gè)人職業(yè)理想的決定因素。生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會實(shí)踐的深度和廣度的不同，人們的職業(yè)追求目標(biāo)也會不同，因?yàn)槁殬I(yè)理想，它總是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個(gè)人頭腦中的反映。職業(yè)理想的特點(diǎn)3.發(fā)展性。一個(gè)人的職業(yè)理想的內(nèi)容會因時(shí)因地因事的不同而變化。隨著年齡的增長,社會閱歷的增強(qiáng)和知識水平的提高，職業(yè)理想會由朦朧變得清晰，由幻想變得理智，由波動變得穩(wěn)定。因此，職業(yè)理想具有一定的發(fā)展性。孩提時(shí)代，想當(dāng)一名警察，長大后卻成了一名教師的事實(shí)就說明了這一點(diǎn)。職業(yè)理想的特點(diǎn)4.個(gè)體差異性。職業(yè)是多樣性的，一個(gè)人選擇什么樣的城市就業(yè)，與他的思想品德、知識結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等都很大的關(guān)系。政治思想覺悟、道德修養(yǎng)水準(zhǔn)以及人生觀決定著一個(gè)人的職業(yè)理想方向。知識結(jié)構(gòu)、能力水平?jīng)Q定著一個(gè)人的職業(yè)理想追求的層次，個(gè)人的興趣愛好、氣質(zhì)性格等非智力因素以及性別特征、身體狀況等生理特征也影響著一個(gè)人的職業(yè)選擇。大家剛才交流的各自不相同的職業(yè)理想充分說明了這一點(diǎn)。怎樣面對？1、樹立正確的擇城就業(yè)觀。從實(shí)際情況來看，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。因此，我們應(yīng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想。讓大學(xué)生重視人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不能只把職業(yè)活動當(dāng)成謀生的方式和手段。2、重視個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)就業(yè)與擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎(chǔ)。大學(xué)生無論在哪里就業(yè)，都應(yīng)當(dāng)樹立獨(dú)立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用美好時(shí)光，鍛煉能力，提高素質(zhì)，完善自我。一個(gè)人有了真才實(shí)學(xué)，能夠適應(yīng)多種崗位，就更有利自己的就業(yè)。3、提供完善的就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)能使學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢具有更深的了解，能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。對此，學(xué)校應(yīng)多對學(xué)生開展開展就業(yè)指導(dǎo)。素材大學(xué)生大城市創(chuàng)業(yè)的典型案例郭敬明郭敬明大學(xué)時(shí)期便開始創(chuàng)業(yè)，雖然他常年霸占著中國作家收入排行榜榜首，但是他在商業(yè)上的成功甚至讓他的作家身份也黯然失色。在大學(xué)時(shí)便成立“島”工作室，出版一系列針對自己小說受眾的雜志與期刊，而后成立柯艾文化傳播有限公司，逐漸建立起自己的商業(yè)版圖。知乎上有人這么描述郭敬明“其實(shí)中國的年輕人并沒有什么本質(zhì)的變化。對于大學(xué)和社會的幻想，對于愛情和成功的暢想，對于華服美食的渴望，是每一代中學(xué)生的必由之路。真正重要的其實(shí)仍是郭敬明本人。他或許是中國這二十年來唯一一個(gè)認(rèn)真去滿足上述需求的作者。”——真正偉大的創(chuàng)業(yè)者是干什么的?滿足大眾的需求。創(chuàng)業(yè)成功指數(shù)：★★★★★王興一提到王興，很多人腦海里面第一想到的一個(gè)詞匯就是連環(huán)創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)樗切?nèi)網(wǎng)，飯否網(wǎng)，美團(tuán)網(wǎng)這三個(gè)中國大名鼎鼎的網(wǎng)站的聯(lián)合創(chuàng)始人，除此之外，他還有另外一層身份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，在畢業(yè)之后，沒有豐富的職業(yè)履歷就開始創(chuàng)業(yè)的人。2007年5月12日，王興創(chuàng)辦飯否。這也是中國第一個(gè)類twitter項(xiàng)目飯否網(wǎng)，但就在飯否發(fā)展勢頭一片良好之際被關(guān)閉，讓王興事業(yè)受到挫折。之后連環(huán)創(chuàng)業(yè)客王興于2010年3月上線新項(xiàng)目美團(tuán)網(wǎng)，并在千團(tuán)大戰(zhàn)之中脫穎而出，穩(wěn)居行業(yè)前三，并先后獲得紅杉和阿里的兩輪數(shù)千萬美金的融資，這個(gè)連環(huán)創(chuàng)業(yè)客的事業(yè)正逐漸走上正軌。近年五月份，美團(tuán)單月流水已經(jīng)突破10億人民幣。創(chuàng)業(yè)成功指數(shù)：★★★★戴志康創(chuàng)業(yè)成功指數(shù)：★★★★康盛創(chuàng)想創(chuàng)始人戴志康是無數(shù)互聯(lián)網(wǎng)人的偶像，他創(chuàng)建的“Discuz!”開源模板與“Wordpress”并成為世界上最偉大的兩個(gè)開源網(wǎng)站模板，被數(shù)以百萬級的站長使用，深刻的改變了中國互聯(lián)網(wǎng)，而戴志康也是一位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。初中、高中時(shí)期，他幾乎席卷了各類計(jì)算機(jī)大賽。戴志康2000年考上哈爾濱工程大學(xué)，2001年便在校外創(chuàng)業(yè)，他在外面找到一間月租300塊的房子，一天差不多15個(gè)小時(shí)都泡在電腦前面，最終他創(chuàng)造的“Discuz!”成為中國最成功的建站開源模板，“Discuz!”于2010年被騰訊以6000萬美金的價(jià)格收購。陳鷗創(chuàng)業(yè)成功指數(shù)：★★★聚美優(yōu)品的CEO陳鷗也是一名標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，他的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷要追溯到他的上一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目GG游戲平臺。陳鷗16歲的時(shí)候考上了新加坡南洋理工大學(xué)，作為一個(gè)資深游戲愛好者，在大四的時(shí)候陳鷗決定在游戲領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，憑著有限的資源做出了后來影響力巨大的GG游戲平臺。作為當(dāng)時(shí)沒有任何資源的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，那時(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是非常艱苦的，據(jù)陳鷗回憶，那時(shí)候他為了節(jié)省成本，不得不每天都吃最便宜的魚丸面，最后吃得都有些“腦殘”了。后來，陳鷗出售GG平臺，獲得了千萬級別的收益，也為自己后來的創(chuàng)業(yè)道路做了極好的鋪墊蔣磊創(chuàng)業(yè)成功指數(shù)：★★★鐵血網(wǎng)創(chuàng)始人蔣磊——典型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，16歲保送清華，創(chuàng)辦鐵血軍事網(wǎng)，20歲保送碩博連讀，中途退學(xué)創(chuàng)業(yè)。如今，鐵血網(wǎng)穩(wěn)居中國十大獨(dú)立軍事類網(wǎng)站榜首，鐵血軍品行也成為中國最大的軍品類電子商務(wù)網(wǎng)站，年?duì)I收破億，利潤破千萬。2004年4月，蔣磊和另一個(gè)創(chuàng)始人歐陽湊了十多萬元，注冊了鐵血科技公司。期間蔣磊還被保送清華碩博連讀學(xué)習(xí)了一陣。2006年1月1日，蔣磊最終頂住了家庭已經(jīng)學(xué)校的壓力毅然決定輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，以CEO的身份正式出現(xiàn)在鐵血科技公司的辦公室里。經(jīng)過12年的努力，目前蔣磊的公司擁有員工200余人，他創(chuàng)辦的網(wǎng)站已成為能夠提供社區(qū)、電子商務(wù)、在線閱讀、游戲等產(chǎn)品的綜合平臺。高考時(shí)評作文素材：到邊遠(yuǎn)地區(qū)去，到基層一線去

（2019年7月1日）近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動的意見》。文件的出臺，進(jìn)一步完善了人才培養(yǎng)吸引流動和激勵(lì)保障機(jī)制，也必將鼓勵(lì)引導(dǎo)更多優(yōu)秀人才到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線貢獻(xiàn)才智、建功立業(yè)?！爸绿煜轮握咴谌瞬拧?。上世紀(jì)50年代，黃浦江畔的交大師生，帶著“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的豪情，奔赴渭水之濱，挺立起西部科技的高地；從1973年開始，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生扎根河北曲周，接力幫助曲周實(shí)現(xiàn)從千年鹽堿灘到“米糧川”的巨變；2000年，河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生，選擇到萬里之遙的新疆且末任教，十幾年如一日，為那里的孩子帶去知識和希望……多年來，一批批優(yōu)秀人才奔赴遠(yuǎn)方，扎根基層，默默奉獻(xiàn)，不僅寫下充滿激情和奮斗的人生詩篇，也為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會進(jìn)步、為國家發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。支持艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層加快發(fā)展，人才是關(guān)鍵。近年來，從“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，到博士服務(wù)團(tuán)、“西部之光”訪問學(xué)者，從醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏援疆，到高校畢業(yè)生“三支一扶”基層服務(wù)等，國家出臺一系列政策措施，促進(jìn)各類人才到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線干事創(chuàng)業(yè)，取得明顯成效。同時(shí)，艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線人才匱乏的問題仍很突出，人才引不來、留不住、用不好等現(xiàn)象在一定范圍存在。為艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐，無論是對打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會，還是促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，都尤為重要。補(bǔ)齊人才匱乏的短板，讓更多人才向邊遠(yuǎn)地區(qū)、基層一線流動，不僅需要個(gè)人發(fā)揚(yáng)“好兒女志在四方”的奮斗精神、奉獻(xiàn)精神，更需要從制度上為人才引得進(jìn)、留得住、用得好提供保障。當(dāng)前，受一些政策限制，人才向艱苦地區(qū)、基層一線流動，還不夠順暢；福利待遇缺乏有力保障，也影響著人才流動的動力和熱情。“暢通人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動渠道”“完善編制管理、職稱評審、人才招錄和柔性流動政策”等，《意見》中的這些規(guī)定，正是著眼于從制度上破解當(dāng)前人才流動的難題。當(dāng)然，既要制度留人，也要事業(yè)留人。為更多人才實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值搭建廣闊平臺、營造理想環(huán)境，才能真正吸引人才、留住人才。以湖南省花垣縣十八洞村為例，早前村子貧窮落后，村里年輕人看不到奔頭，紛紛外出打工。后來，村子發(fā)展獼猴桃產(chǎn)業(yè)的勢頭大好，鄉(xiāng)村旅游也搞得有聲有色，不少年輕人回到家鄉(xiāng)，有的做起了導(dǎo)游，有的開起了農(nóng)家樂，有的經(jīng)營起合作社，曾經(jīng)偏遠(yuǎn)閉塞的小山村涌動著蓬勃活力。十八洞村的改變充分說明，依托本地特有自然人文資源、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)等，艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線積極打造事業(yè)平臺，讓各類人才干事有舞臺、創(chuàng)業(yè)有機(jī)會、發(fā)展有空間，才有可能留住他們的心。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線雖然條件艱苦、工作復(fù)雜，但每一項(xiàng)工作都關(guān)系國家政策落實(shí)，每一件小事都牽動群眾利益，是大有可