2023學(xué)年完整公開課版黃道婆

“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩匹布。”棉神——黃道婆黃道婆又稱黃婆婆，生于南宋末年淳佑年間，約1245年，松江府烏泥涇鎮(zhèn)（今上海徐匯區(qū)東灣村）人，是我國元代杰出的女紡織家。民謠

虐待勞累憔悴

效率花卉贏得功績預(yù)習(xí)檢測一預(yù)習(xí)檢測二朗讀課文【概括主要內(nèi)容】課文主要寫了黃道婆什么事情？提示：先概括出每一段的內(nèi)容，再將段意串聯(lián)起來?？焖倌x課文，想一想：課文主要寫了黃道婆什么事情？【理清條理】把這幾部分內(nèi)容連起來，刪去重復(fù)的詞語——1、黃道婆是中國歷史上著名的“棉神”。2、黃道婆不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州，并向當(dāng)?shù)氐睦枳迦藢W(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。3、黃道婆向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。4、黃道婆去世后，人們對她的功績的追念。

黃道婆是中國歷史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州，并向當(dāng)?shù)氐睦枳迦藢W(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。隨后她回到家鄉(xiāng)，向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后，人們很懷念她的功績。

方法一從剛才概括文章主要內(nèi)容的方法你發(fā)現(xiàn)了么？

把段意連起來讀讀，這就是文章的主要內(nèi)容，在連段時，重復(fù)的刪去，啰嗦的地方要用詞語概括。缺少連接詞的地方加連接詞。

提煉出關(guān)鍵詞語概括主要內(nèi)容——方法二【概括主要內(nèi)容】本文講述了我國歷史上著名的（

）黃道婆傳授（）、（），為（）造福的故事。紡織革新家棉紡技術(shù)革新紡織工具父老鄉(xiāng)親【自讀感知】你覺得黃道婆是一個怎樣的人？結(jié)合課文語句談?wù)勀愕目捶āＤx課文：虐待欲哭無淚流落他鄉(xiāng)舉目無親遠(yuǎn)道而來憔悴百感交集應(yīng)運(yùn)而生祠堂瞻仰再讀課文畫出以下詞語，結(jié)合課文想想它們的意思：欲哭無淚牛馬不如流落他鄉(xiāng)舉目無親遠(yuǎn)道而來衣衫襤褸面容憔悴衣食無憂百感交集應(yīng)運(yùn)而生瞻仰【詞語積累】工工整整抄錄下列詞語：第二課時

【課文回顧】課文主要寫了黃道婆什么事情？黃道婆給你留下怎樣的印象？

在上海一帶，曾經(jīng)流傳著一首民謠：“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩匹布?！边@首歌所唱的“黃婆婆”便是中國歷史上著名的“棉神”黃道婆。聯(lián)系課文題目想想：這段話里三處用了“

”，作用一樣嗎？推測一下：這篇文章將會寫什么呢？【破題質(zhì)疑】作者開篇引用這首民謠有什么用處呢？開篇便寫這段話對于布局全文有何用意？

黃道婆不堪壓迫、勤勞好學(xué)，又無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的可貴精神真是讓人敬佩。

那么課文又是怎樣把黃道婆的這些精神品質(zhì)表現(xiàn)出來的呢？請大家一起品讀課文。。。想想從這些語段中你體會到什么？

黃道婆出身于貧苦農(nóng)民家庭，在生活的重壓下，十二三歲就被賣給人家當(dāng)童養(yǎng)媳。白天她下地干活，晚上她織布到深夜，還要遭受公婆、丈夫的非人虐待。。。。。?！救肭槿刖场?/p>

有一次，因?yàn)閯诶圻^度，黃道婆織布的速度慢了點(diǎn)兒，公婆和丈夫便把她毒打了一頓，鎖在拆房里。受盡虐待命運(yùn)坎坷【品讀課文】受虐

年幼的她欲哭無淚，再也無法忍受這種牛馬不如的生活，便決心沖出牢籠。

不堪壓迫敢于反抗【品讀課文】從這里你能看出少年時的黃道婆是一個怎樣的人？逃亡

于是，半夜里，她設(shè)法逃出家門，躲到一條海船上，隨船漂泊，到了海南島南端的崖州

。

雖然流落他鄉(xiāng)，舉目無親，但是黃道婆堅(jiān)信，憑自己勤勞的雙手，一定能夠活下去。勇敢堅(jiān)定自強(qiáng)不息【品讀課文】從這句話你體會到什么？流落

黃道婆看到黎族人不僅棉花種得好，而且紗也紡得好。他們織布的工具輕巧，織的布又細(xì)又好看。于是，黃道婆便認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)。不久，她把一整套植綿方法和紡織技術(shù)都學(xué)會了。學(xué)習(xí)技術(shù)勤勞好學(xué)【品讀課文】學(xué)技

雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂，但是她常常思念家鄉(xiāng)。每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作的艱辛，黃道婆便百感交集。熱愛家鄉(xiāng)心地善良【品讀課文】百感交集是什么意思？黃道婆為什么會百感交集？思鄉(xiāng)

在家鄉(xiāng)，黃道婆無私地向父老鄉(xiāng)親們傳授崖州的植棉技術(shù)，使當(dāng)?shù)氐拿藁óa(chǎn)量逐漸提高。她耐心地教人們用新式的工具紡紗織布。

【品讀課文】傳授技藝無私奉獻(xiàn)傳技

后來，為了進(jìn)一步提高工作效率，她又潛心研究并創(chuàng)造出更先進(jìn)的紡織工具，設(shè)計(jì)出一套軋[yà]籽、彈花、紡紗、織布的操作方法?！酒纷x課文】革新黃道婆是怎樣改進(jìn)紡織工具和技術(shù)的呢？（5）工具和技術(shù)原來創(chuàng)造、改進(jìn)后軋棉籽彈棉花的工具紡紗工具紡織品圖案

用手剝制造軋車，不用手剝用手撥的小竹弓用槌擊的打弓只紡一根紗的手搖車能紡三根紗的腳踏車什么也沒有把花卉、鳥獸等各式各樣的圖案織進(jìn)織物中【合作學(xué)習(xí)】

不安于現(xiàn)狀潛心研究勇于創(chuàng)新

烏泥涇被“衣被天下”

就這樣，在黃道婆和家鄉(xiāng)人民的辛勤創(chuàng)造下，圖案生動、色彩艷麗的“烏泥涇被”應(yīng)運(yùn)而生，不久便聞名全國。

到了明代，烏泥涇所在的松江成了全國棉織業(yè)中心，松江棉布遠(yuǎn)銷全國各地，贏（yínɡ）得了“衣被天下”的聲譽(yù)（yù）

。

塑像紀(jì)念黃道婆——“棉神”課文是怎樣把黃道婆的可貴精神品質(zhì)表現(xiàn)出來呢？沖出牢籠敢于反抗學(xué)習(xí)技術(shù)勤奮好學(xué)毅然回鄉(xiāng)熱愛家鄉(xiāng)傳授技術(shù)無私奉獻(xiàn)革新工具勇于革新【寫作