




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2、秋天的雨延邊版教材三年級(jí)上冊(cè)金秋時(shí)節(jié)大雁南飛瓜果飄香天高云淡秋高氣爽春華秋實(shí)景色怡人山河壯美五谷豐登秋收冬藏1.正確、流利地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。
2.理解文中詞語,認(rèn)識(shí)10個(gè)字,會(huì)寫5個(gè)字。
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自己讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2.默讀課文,畫出生字和不理解的詞語。
學(xué)習(xí)提示一:比一比,讀一讀菠—菠蘿濱—哈爾濱市—北京市波—波浪繽—五彩繽紛柿—西紅柿刮—刮風(fēng)摘—摘蘋果參—參加甜—甜甜的滴—小雨滴趁—趁你沒留意河—黃河枚—一枚郵票爽—涼爽洞—挖洞楓—一片楓葉大—大地秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌.◆
我會(huì)寫柔彩料寄——字,——結(jié)構(gòu),部首——,組詞——,注意——,書空——◆
我會(huì)寫夏炎燦爛——字,——結(jié)構(gòu),部首——,組詞——,注意——,書空——◆
我會(huì)寫躲曲——字,——結(jié)構(gòu),部首——,組詞——,注意——,書空——
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄,寄走了夏天的炎熱,郵來了秋天的涼爽。
它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄,寄走了夏天的炎熱,郵來了秋天的涼爽。
金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。
橙紅色是給果樹的,你看,橘子、柿子燦爛的笑臉!
菊花得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……()的楓樹()的田野()的柿子、橘子()的菊花火紅金黃色橙紅色五彩
梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)省級(jí)課題申報(bào)書
- 寧波課題立項(xiàng)申報(bào)書
- 生物小課題立項(xiàng)申報(bào)書
- 藝術(shù)規(guī)劃課題申報(bào)書范本
- 風(fēng)濕課題申報(bào)書
- 賣車位定金合同范本
- 行為習(xí)慣養(yǎng)成課題申報(bào)書
- 合同范本文化傳播
- 課題成果申報(bào)書范文
- 精準(zhǔn)教學(xué) 課題申報(bào)書
- 陳銀子礦山基建施工組織方案方案
- 襄陽房地產(chǎn)市場(chǎng)月報(bào)2024年08月
- 新版人音版小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的架構(gòu)與功能
- 八年級(jí)英語下冊(cè)課件教學(xué)
- 人教版(2019) 必修第二冊(cè) Unit 1 Cultural Heritage Discovering Useful Structures(教案)
- hidlibrary使用操作手冊(cè)
- 陳獨(dú)秀生平事跡
- 2024年人教版初三數(shù)學(xué)(下冊(cè))模擬試卷及答案(各版本)
- 《大學(xué)美育》高職全套教學(xué)課件
- 醫(yī)院CT機(jī)房裝飾改造工程施工組織設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論