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文檔簡介
第第頁小班藝術(shù)活動方案啄木鳥
小班藝術(shù)活動方案啄木鳥
活動目標(biāo):
1.依據(jù)故事和圖畫,熟識音樂,辨別樂曲ABC結(jié)構(gòu)。
2.在理解故事情節(jié)和樂曲關(guān)系的基礎(chǔ)上,能初步的隨樂指圖。
3.能留意,仔細(xì)的傾聽音樂,積極的參加活動。
活動預(yù)備
1.啄木鳥手飾一個。
2.錄制的音樂磁帶。
3.粉筆、黑板。座位:四豎排
活動過程:
1.隨《小鳥》音樂做律動入室。
2.故事導(dǎo)入(故事附后)。
3.有一段音樂也講解并描述了這樣一個故事,你們聽!
4.老師隨音樂畫故事"啄木鳥'。(老師還能一邊聽音樂一邊把這個故事表示出來,你們看)。
5.完整的聽音樂指圖。
①老師指圖,幼兒空指。"老師請來了啄木鳥醫(yī)生為我們班的果樹治病,請小伙伴伸出手指和啄木鳥一起檢查一遍。
②個別幼兒(23名)指圖。"請幾個小伙伴上來和啄木鳥一起帶小伙伴作檢查吧!'
6.為三段音樂創(chuàng)編不同的律動表演,進(jìn)一步理解音樂。
①創(chuàng)編。"如何用動作來表示這三件事?'
②請四位幼兒當(dāng)大樹,一名幼兒當(dāng)啄木鳥進(jìn)行練習(xí)。
③完整練習(xí)一遍。
7.合作表演。
①請一半幼兒扮啄木鳥,另一半幼兒扮果樹為它治病,大,考.吧.幼。師,網(wǎng),出,處!,表演后換角色。
8.總結(jié),使音樂《摘果子》出室。
故事:
果園里,有四棵果樹生病了,書葉發(fā)黃,一點都沒精神,大樹們個個愁眉苦臉。一天,一只小鳥從這飛過看見大樹那痛楚的樣子就問:"大樹伯伯你怎么了。'大樹伯伯說:"我們生病了,好難過。'小鳥趕忙說:"您別焦急,我去給你們請醫(yī)生。'不一會小鳥就到了啄木鳥家門口,它大聲喊:"啄木鳥醫(yī)生快開門呀,那邊的大樹伯伯生病了,你快去看看吧!'說著就領(lǐng)著啄木鳥來到了果園里,經(jīng)過啄木鳥的一翻檢查原來是蛀蟲在搗亂,啄木鳥伸著長長的嘴巴"篤篤篤'、"篤篤篤'給大樹捉完了蟲子,就這樣大樹伯伯的病好了,沒過幾天就又長出了茂密的樹葉,變得更
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