計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報告

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報告培訓(xùn)地點：湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)期次：第一期培訓(xùn)教員：余國清張四平鐘穆姣調(diào)研組員：文治國戚丹鐘滔顧愛琳嚴(yán)依撰寫人：顧愛琳201

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報告目錄引言 1第一部分調(diào)研目的與對象 1（一）調(diào)研目的 1（二）調(diào)研時間、地點、對象 2第二部分調(diào)研辦法與內(nèi)容 2（一）調(diào)研辦法 2（二）調(diào)研內(nèi)容 2第三部分調(diào)研資料與調(diào)研分析 7（一）調(diào)研數(shù)據(jù)基本分析 71、有關(guān)公司機(jī)構(gòu)調(diào)查 72、調(diào)查問題設(shè)計： 103、調(diào)查問卷與統(tǒng)計分析 11（二）行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析 181、網(wǎng)上獲取可靠數(shù)據(jù) 182、圖表統(tǒng)計 263、人才網(wǎng)上適合職中生的計算機(jī)有關(guān)職位統(tǒng)計 26（三）從業(yè)人員構(gòu)造分析 29（四）就業(yè)崗位分析 31第四部分有關(guān)專業(yè)的思考與建設(shè) 34（一）專業(yè)定位 34（二）專業(yè)改革意見與建議 36引言為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會現(xiàn)有計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才狀況，理解社會將來對計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求狀況及能力規(guī)定，從而擬定中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的定位及人才培養(yǎng)方向，我們參加省中職計算機(jī)專業(yè)教師第一期培訓(xùn)的全部學(xué)員對中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才所面對的職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域行業(yè)、公司需求進(jìn)行了專項調(diào)研。本次調(diào)研分小組進(jìn)行，本小構(gòu)組員一共五人，由文治國老師任組長，組員由戚丹、鐘滔、顧愛琳、嚴(yán)依四位老師構(gòu)成。本地調(diào)研的公司有長沙藝文動畫有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮電腦有限責(zé)任公司、國儲電腦城部分公司。本次調(diào)研一共四天時間，工作過程以下：第一天擬寫調(diào)研方案，設(shè)計調(diào)研表格，擬好提問提綱，通過網(wǎng)絡(luò)查閱調(diào)研公司基本信息，為實地調(diào)研做好充足準(zhǔn)備。第二、三天到有關(guān)公司實地調(diào)研，通過對公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談、對員工進(jìn)行問卷調(diào)查、與公司領(lǐng)導(dǎo)座談等形式進(jìn)行調(diào)研，理解計算機(jī)應(yīng)用人才的市場需求及公司對人才的專業(yè)能力與個人素質(zhì)規(guī)定。第四天分析調(diào)研數(shù)據(jù)，認(rèn)真撰寫調(diào)研報告，最后明確中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)定位及人才培養(yǎng)方向。第一部分調(diào)研目的與對象（一）調(diào)研目的中職教育是堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨的大眾教育。為使計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)的目的和規(guī)格凸顯職業(yè)教育的針對性、實踐性和先進(jìn)性，縮小與用人單位需求的距離，通過本次調(diào)研收集和分析計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的社會人才需求狀況信息，理解社會、行業(yè)以及公司對計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)規(guī)定的變化和趨勢，為中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)設(shè)立、招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目的定位、教學(xué)計劃和課程原則的修訂、教學(xué)的改革提供根據(jù)和協(xié)助，提高中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。（二）調(diào)研時間、地點、對象1、調(diào)研時間：2011年5月11日—2010年5月13日2、調(diào)研地點：長沙藝文動畫有限公司、湖南三辰卡通集團(tuán)有限公司、湖南新浪潮電腦有限責(zé)任公司、湖南國儲電腦城。3、調(diào)研對象：公司負(fù)責(zé)人、部門主管、一線技術(shù)員等。第二部分調(diào)研辦法與內(nèi)容（一）調(diào)研辦法本次調(diào)研分實地調(diào)研和網(wǎng)上調(diào)研兩大部分。本小組五位組員分工合作，同進(jìn)同退。其中實地調(diào)研采用與有關(guān)公司從業(yè)人員問卷調(diào)查、公司領(lǐng)導(dǎo)解說、員工個別訪談和座談提問等方式進(jìn)行，網(wǎng)上調(diào)研則是小構(gòu)組員借用搜索工具通過有關(guān)的人才網(wǎng)絡(luò)、公司網(wǎng)站、政府網(wǎng)站公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)等途徑獲取有關(guān)可靠的數(shù)據(jù)。（二）調(diào)研內(nèi)容1、實地調(diào)研：通過走訪IT行業(yè)從業(yè)員工與管理層人員獲取資料。在藝文動畫有限公司進(jìn)行問卷調(diào)查員工在認(rèn)真填寫調(diào)查問卷三辰卡通制作部在新浪潮門店調(diào)研在新浪潮公司技術(shù)部進(jìn)行問卷調(diào)查與訪談學(xué)員們在新浪潮公司聽講座重要是兩個方面：首先是對公司管理層的訪談與提問，調(diào)查公司發(fā)展概況、對計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)有關(guān)崗位的設(shè)立狀況、各類型人才的需求、公司招聘的重要渠道和辦法、公司對各崗位人才的基本規(guī)定和最看重的職業(yè)素養(yǎng)以及公司的核心文化、員工培養(yǎng)模式、競爭提高激勵制度等。二方面是對一線員工和基層管理人員的問卷調(diào)查與個別訪談，理解員工對公司的滿意度、歸屬感、完畢工作所需要的知識技能、將來技能規(guī)定變化趨勢、薪金待遇等。兩方面綜合，較深層次的理解該公司的用人原則與職業(yè)素質(zhì)規(guī)定。具體調(diào)研環(huán)節(jié)以下：（1）小組討論，擬好調(diào)查提綱、擬定調(diào)研目的、并根據(jù)不同對象設(shè)立調(diào)查的問題，突出針對性與全方面性（2）達(dá)成公司后在公司接待人員帶領(lǐng)下參觀工作區(qū)，實地觀摩員工的工作狀況，理解員工的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、需要掌握的技能與酬勞狀況（3）選用調(diào)核對象，發(fā)放調(diào)查問卷，收集有關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)資料方便在后期匯總做成圖表，做好調(diào)查統(tǒng)計；（4）在公司接待室與公司管理人員進(jìn)行座談、提問，統(tǒng)計數(shù)據(jù)（5）小構(gòu)組員匯總收集的信息，繪制數(shù)據(jù)表格、圖片等；（6）集體討論分析成果并作最后統(tǒng)計。2、網(wǎng)上調(diào)研通過因特網(wǎng)獲取本次調(diào)研主題有關(guān)可靠的數(shù)據(jù)。涉及下列四個方面：（1）瀏覽本地區(qū)人事局網(wǎng)站，理解本地區(qū)就業(yè)動態(tài)與官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)、本地重要的計算機(jī)應(yīng)用有關(guān)公司發(fā)展走向與人才需求量等。借用大型機(jī)構(gòu)的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)以精確地反映現(xiàn)在計算機(jī)人才就業(yè)的供需狀況、查詢各招聘網(wǎng)站統(tǒng)計計算機(jī)有關(guān)專業(yè)人才需求狀況。（2）通過教育部門網(wǎng)站統(tǒng)計對應(yīng)的中職院校畢業(yè)生信息、就業(yè)渠道、就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計以及具體行業(yè)分布圖等信息（3）深圳人才網(wǎng)、湖南人才網(wǎng)等專業(yè)型人才招聘、就業(yè)信息集散地，借用其調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)以精確的反映現(xiàn)在計算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的大環(huán)境，判斷就業(yè)形勢、分析公司對員工的具體職業(yè)規(guī)定（4）借用Google、Baidu等搜索引擎，收集就業(yè)個案、成功經(jīng)驗、公司文化、職業(yè)素養(yǎng)規(guī)定等方面的具體資料第三部分調(diào)研資料與調(diào)研分析（一）調(diào)研數(shù)據(jù)基本分析1、有關(guān)公司機(jī)構(gòu)調(diào)查（1）長沙藝文動畫傳媒有限公司實地考察公司介紹：長沙藝文動畫傳媒有限公司成立于，是一家以小朋友圖書，電影，動畫,，游戲為重要領(lǐng)域的文化傳媒公司。主旨將新童話主義理念滲入到中國小朋友生活的方方面面，通過點點滴滴來寓教于樂。

“長沙藝文動畫”倡導(dǎo)新童話主義一種全新的小朋友閱讀模式--“多媒體三維立體閱讀模式”，它被稱為21世紀(jì)的主流閱讀方式。公司主打兩大品牌：1.新童話主義2.周藝文個人品牌。在將來的三年計劃中，兩大品牌將交相呼應(yīng)著進(jìn)行推動與增進(jìn)，以達(dá)成公司發(fā)展目的。公司與出名出版社和出版界名人相結(jié)合，經(jīng)營范疇：圖書，動畫，影視，游戲，音樂以及其衍生品?；顒舆^程：2010年5月12日上午，首先在公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀了動畫制作設(shè)計室，理解了動畫制作過程，并對員工進(jìn)行了訪談、問卷調(diào)查等。收獲：對動漫制作的全過程作了一種全方面的理解，清晰了現(xiàn)在動畫行業(yè)基本制作流程的現(xiàn)狀，理解了該公司招聘人員的基本條件與人員聘任的現(xiàn)狀。（2）湖南三辰卡通有限公司公司介紹：湖南三辰卡通有限公司成立于5月，是“國家動漫游戲產(chǎn)業(yè)振興基地”、“國家動畫產(chǎn)業(yè)基地”、“國家文化出口重點公司”和“湖南省文化產(chǎn)業(yè)示范基地”。湖南三辰卡通有限公司以打造“中國的迪斯尼”為公司愿景，致力于卡通原創(chuàng)與商業(yè)的完滿結(jié)合。集團(tuán)自成立以來，先后組建了“湖南三辰卡通有限公司”、“湖南宏夢傳媒有限公司”、“湖南宏夢信息科技有限公司”，擁有了一條集動畫片創(chuàng)作——出版物發(fā)行——衍生產(chǎn)品授權(quán)——品牌連鎖店于一體的完整產(chǎn)業(yè)鏈。公司與美國英特爾公司合作成立了全球第一種電腦動畫技術(shù)發(fā)展中心，引入美國風(fēng)投紅杉資本，與三辰卡通實現(xiàn)國內(nèi)兩大卡通集團(tuán)戰(zhàn)略整合，形成了“資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、獨立運(yùn)作、共贏發(fā)展”的新局面?；顒舆^程：2010年5月12日下午，首先在公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀了動畫制作基地，理解了動畫制作過程，并對員工進(jìn)行了訪談、問卷調(diào)查等，接著聽取黃宏智總經(jīng)理給我們具體解說二維動畫和三維動畫的制作過程并且回答了我們的某些提問，最后觀看了“虹貓藍(lán)兔火鳳凰”等三個動畫宣傳片。收獲：對動漫制作的全過程作了一種全方面的理解，清晰了我國動漫教育的現(xiàn)狀，理解了該公司招聘人員的基本條件與人員聘任的現(xiàn)狀。（3）湖南新浪潮電腦有限責(zé)任公司實地考察公司介紹：湖南新浪潮電腦有限責(zé)任公司，成立于1992年，注冊資金2060萬，是融IT產(chǎn)品分銷、零售、集成和有關(guān)服務(wù)為一體的湖南省最大的電腦銷售公司，公司總部位于長沙，現(xiàn)有員工600余人。活動過程：2010年5月13日上午，參觀新浪潮電腦公司物流中心、銷售門店和公司展覽區(qū)、辦公區(qū)域，對員工進(jìn)行訪談、問卷調(diào)查等，與公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)主管進(jìn)行了認(rèn)真的座談和進(jìn)一步的交流。收獲：理解了湖南新浪潮電腦公司的基本狀況，涉及該公司的公司文化、人才構(gòu)成狀況、公司招聘員工的基本規(guī)定，還理解了公司對計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)方面人才的用人規(guī)定，與公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步探討了中職學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)如何根據(jù)市場需求進(jìn)行課程設(shè)立改革方面的問題。2、調(diào)查問題設(shè)計：（1）貴公司計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面設(shè)立了哪些工作崗位？（2）貴公司現(xiàn)在的員工重要是通過哪種方式聘任的？你們在選聘之初重要通過什么方式考核競聘者？與否要通過公司的培訓(xùn)才上崗？（3）各崗位人員配備與否到位？現(xiàn)在有無急需的人員？（4）貴公司根據(jù)什么安排聘任員工的崗位？隨著對員工的理解會不會對其崗位作出調(diào)節(jié)？（5）貴公司與否錄用過中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生？（6）貴公司但愿中職生在獲得畢業(yè)證之外還獲得什么證書？（7）貴公司但愿應(yīng)聘者掌握哪些基礎(chǔ)軟件的操作能力（8）貴公司更重視學(xué)生哪些方面的能力？創(chuàng)新意識、操作能力和自學(xué)能力更看重哪同樣？（9）貴公司對中職畢業(yè)的員工的工作狀況與否滿意？對員工的操作能力和個人素養(yǎng)有無什么規(guī)定？（10）貴公司如果和院校聯(lián)合辦學(xué)，會更樂意培養(yǎng)哪些方面的人才？會開設(shè)哪些方面的課程？有無什么建議？3、調(diào)查問卷與統(tǒng)計分析表格（一）：計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查表尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！我們是省中職師資培訓(xùn)班人才需求調(diào)查組的組員。為理解市場對該專業(yè)人才的需求狀況，認(rèn)真分析現(xiàn)在所需有關(guān)專業(yè)的人才構(gòu)造，我們設(shè)計了本調(diào)查表，請您根據(jù)貴單位的真實狀況提供和完畢本調(diào)查。該調(diào)查的信息僅供本次中職師資培訓(xùn)班對有關(guān)專業(yè)人才的需求狀況進(jìn)行研究使用，并為貴單位保密。感謝您的支持!一、貴公司的人力資源狀況二、貴公司聘任人才狀況：1、貴公司聘任人才最優(yōu)先考慮的因素是：○職業(yè)道德（忠于職守、服從調(diào)度、恪守制度）○團(tuán)體意識（與別人合作、協(xié)助別人、聽取意見）○創(chuàng)新能力（合理化建議、業(yè)務(wù)革新、發(fā)明性工作）○專業(yè)知識（理解產(chǎn)品、熟悉技術(shù)、專業(yè)知識）○溝通能力（資料閱讀、文獻(xiàn)讀寫、口頭體現(xiàn)、人際交往）其它因素：2、從貴公司的實際需要出發(fā)，在人才的聘任中您會選擇哪一層次的人才？○中職生○高職生○本科或本科以上學(xué)生○未通過專門培訓(xùn)的人員3、您新招聘人才，最但愿的崗前培訓(xùn)方式是：○就地自己培訓(xùn)○從職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)○訂單式培訓(xùn)○請有關(guān)學(xué)校的老師上門培訓(xùn)4、您認(rèn)為能夠通過下列哪種辦法變化中職畢業(yè)生“動手能力差，不能吃苦”的狀況？○師傅言傳身教○放在生產(chǎn)第一線錘煉○學(xué)校培養(yǎng)○經(jīng)驗積累自然形成5、公司對職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的基本見解：能夠勝任較高級的工作，體現(xiàn)出專業(yè)的水平僅有課本知識，不能解決實際問題知識構(gòu)造不合理，沒有反映出業(yè)界的發(fā)呈現(xiàn)實中職中專的畢業(yè)生工作能力比專、本科的畢業(yè)生實踐能力更強(qiáng)職業(yè)定位不清晰，能力知識寬而不精各中職的數(shù)控技術(shù)專業(yè)差別太大，難以擬定畢業(yè)生的能力特點其它6、您對職業(yè)的專業(yè)設(shè)立有什么但愿和規(guī)定？能否走學(xué)校與公司聯(lián)合辦學(xué)之路？對專業(yè)培養(yǎng)目的您有什么構(gòu)想和建議？請您不吝賜教。表格（二）：計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢問卷調(diào)查表職業(yè)：

年紀(jì)：性別：

學(xué)歷：1、您認(rèn)為將來（近四、五年間）社會對哪方面的計算機(jī)專業(yè)人才需求更大：[多選題]A．編程

B．網(wǎng)絡(luò)管理員C．平面設(shè)計

D．網(wǎng)頁設(shè)計E．多媒體制作F．其它

2、您認(rèn)為中職計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生若應(yīng)聘工作，除需要掌握基本的計算機(jī)知識外，還必須掌握哪些知識和技能：[多選題]A．編程語言B．網(wǎng)頁制作知識C．硬件的維護(hù)與修理D．FLASH及圖像解決技術(shù)E．?dāng)?shù)據(jù)庫管理知識F．文字排版及辦公軟件的純熟應(yīng)用G．一定速度的文字錄入H．其它3、就業(yè)后來，您參加過的哪些方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)：[多選題]A．硬件B．網(wǎng)絡(luò)管理C．編程D．多媒體E．網(wǎng)頁制作F．?dāng)?shù)據(jù)庫G．通信方面H．其它

4、如果您去公司應(yīng)聘，您認(rèn)為除了掌握必要的計算機(jī)方面的知識外，還必須要掌握什么其它的知識和技能：[多選題]A．一定的英語水平B．與其有關(guān)的銷售和宣傳方面知識C．靈活的思維D．社會道德F．團(tuán)體合作,溝通能力G．自學(xué)能力H．承受壓力能力I．其它

5、就業(yè)時，下面哪些因素為您提供了協(xié)助：A．所學(xué)專業(yè)

B．畢業(yè)學(xué)校

C．個人能力

D．其它

6、您認(rèn)為中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生適合哪些崗位。[多選題]A．項目經(jīng)理B.網(wǎng)絡(luò)管理員C.維護(hù)員D.程序員E.動漫設(shè)計人員F.速錄員H.其它 7、您認(rèn)為用人單位最重視學(xué)生的哪些方面。[多選題]A．技能 B.學(xué)歷 C.團(tuán)體精神 D.溝通能力E.學(xué)校名氣F.成績G.證書H.個人能力I.實踐經(jīng)驗8、您認(rèn)為中職生就業(yè)難還是易？A.難 B.易9、結(jié)合您在公司的工作經(jīng)驗，您認(rèn)為現(xiàn)今中職畢業(yè)生最缺少的能力是什么？[多選題]A．專業(yè)技術(shù)能力B.實踐能力C.自主學(xué)習(xí)能力D.溝通能力E.團(tuán)體協(xié)作能力F．外語溝通能力G.其它10、您的起薪是多少?A.1000元下列B.1000～元C.～3000元D.3000～5000元E.5000元以上11、您對中職計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的建議謝謝您的參加！祝您在此后的工作中事事順利！萬事如意！通過兩天的實地調(diào)研，我們在三個不同公司發(fā)放了兩大類表格問卷，最后合計回收了30多份。表格（一）針對不同公司領(lǐng)導(dǎo)或管理層，表格（二）針對不同公司對不同崗位的員工，現(xiàn)將成果大致統(tǒng)計以下：第1題：您的性別？第2題：您的學(xué)歷？第3題：您的起薪是多少？第4題：你認(rèn)為公司在選拔人才時最看重什么？第5題：您認(rèn)為計算機(jī)專業(yè)人員急需提高的能力是什么？第6題：你認(rèn)為在選擇應(yīng)聘者時優(yōu)先考慮的首要因素是什么？第7題：你認(rèn)為公司能夠為計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生能提供什么工作崗位？第8題：社會對哪方面的計算機(jī)專業(yè)人才需更大？第9題：計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)中職生應(yīng)聘工作時應(yīng)掌握哪些知識？第10題：中職生最欠缺的能力是？第11題：您所在學(xué)校的動漫專業(yè)開設(shè)時間?第12題：您所在學(xué)校的動漫專業(yè)培養(yǎng)的人才含有哪些技能？第13題：要從事動漫行業(yè)下列哪些基礎(chǔ)課程您認(rèn)為是需要培訓(xùn)的？第14題：您們動漫專業(yè)與否有健全的校內(nèi)外實訓(xùn)基地供學(xué)生實習(xí)？（二）行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析1、網(wǎng)上獲取可靠數(shù)據(jù)資料（一）：《教育部：東部省市中職學(xué)生就業(yè)率高于全國水平》來源:中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)(北京)2010-06-03原文以下：教育部于5月26日召開新聞公布會，職業(yè)教育與成人教育司副司長王繼平介紹了去年中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)狀況。據(jù)王繼平介紹，中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計工作已經(jīng)完畢，本次統(tǒng)計顯示了三種狀況：第一，今年總體就業(yè)狀況。，全國中職學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生數(shù)是608.68萬人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為584.27萬人，平均就業(yè)率是95.99%。其中，普通中專、職業(yè)高中、成人中專學(xué)校畢業(yè)生是493.52萬人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為473.56萬人，平均就業(yè)率為95.96%；技工畢業(yè)生數(shù)為115.16萬人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為110.70萬人，平均就業(yè)率為96.10%。與相比，全國中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生數(shù)和就業(yè)學(xué)生數(shù)分別增加了19.53萬和20.03萬，平均就業(yè)率略有回升。第二，分專業(yè)的就業(yè)狀況。平均就業(yè)率排在前五位的專業(yè)，分別是：加工制造類專業(yè)、信息技術(shù)類專業(yè)、土木水利工程類專業(yè)、商貿(mào)與旅游類專業(yè)和交通運(yùn)輸類的專業(yè)。這五類專業(yè)的平均就業(yè)率分別為97.94%、96.57%、96.44%、96.43%、95.80%。其它的專業(yè)平均就業(yè)率也都在90%以上。與相比，加工制造類、土木水利工程類、商貿(mào)旅游類、信息技術(shù)類、交通運(yùn)輸類、能源類、財經(jīng)類、文化藝術(shù)與體育類、農(nóng)林類專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率是略有上升的。資源與環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生類、社會公共事務(wù)類及其它類的畢業(yè)生平均就業(yè)率是略有下降。加工制造類專業(yè)學(xué)生平均就業(yè)率持續(xù)4年保持在97%以上，土木水利工程類、商貿(mào)旅游類、信息技術(shù)類的平均就業(yè)率始終保持在95%以上。第三，分地區(qū)的狀況。東部十一種省市的平均就業(yè)率為96.51%，高于全國平均水平的0.55個百分點。中部八個省份的平均就業(yè)率是95.96%，與全國平均水平持平。西部十二個省市自治區(qū)、直轄市平均就業(yè)率為94.69%，低于全國平均水平的1.27個百分點。就業(yè)率排在全國前列的十位的地區(qū)和單位：寧波、深圳、河南、廣東、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、江蘇、安徽、重慶、廈門、浙江，由于兵團(tuán)是一種特殊的，不能算是地區(qū)，但是在我們統(tǒng)計當(dāng)中是按照各省市、自治區(qū)，加上兵團(tuán)，再加上計劃單列市，一共是37個地區(qū)和單位。上述狀況表明，我國中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生保持高就業(yè)率的基本態(tài)勢沒有變化，與相比，還略有回升。同時，王繼平司長還談到了三點見解：一、中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生持續(xù)數(shù)年保持95%以上的高就業(yè)率，闡明我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對于中檔都市的技能型人才仍然保持著旺盛的需求，中檔職業(yè)教育仍然需要繼續(xù)的大力的發(fā)展。今年兩會上溫家寶總理在做政府工作報告時講到職業(yè)教育有一段很重要的話：繼續(xù)主動發(fā)展職業(yè)教育，要以就業(yè)為目的，整合教育資源，改善教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。在這樣一種狀況下，中檔職業(yè)教育仍然是需要大力的發(fā)展，這是客觀需要，同時也是中央的精神。二、中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生持續(xù)五年保持95%以上的高就業(yè)率，從因素層面上來分析：首先是社會需求的就業(yè)問題的反映，另外首先也是中檔職業(yè)教育這些年來堅持改革創(chuàng)新，主動服務(wù)和適應(yīng)社會需求的一種成果，供求之間有一種結(jié)合的相對比較好的。由于就業(yè)的問題，從根本上講是決定于需求。作為供應(yīng)方，也要有所為，這些年來，中檔職業(yè)教育始終保持高的就業(yè)率，與中檔職業(yè)教育這些年來在端正辦學(xué)方針、改革培養(yǎng)模式、改革教學(xué)內(nèi)容以及主動的開展職業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面教育是密不可分的。三、中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問題尚有大量的工作要做，需要各方面的關(guān)注和支持。由于中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的問題光靠一種就業(yè)率是不能反映問題的全部，我們心里是非常的明白?，F(xiàn)在中檔職業(yè)學(xué)校就業(yè)的狀況一種最突出的問題是什么？在就業(yè)質(zhì)量方面還不盡如人意。例如在學(xué)生就業(yè)后來的起薪方面，現(xiàn)在尚有將近四分之一的學(xué)生起薪還局限性1000元，有45%是在1000元-1500元，有24%是在1500元-元，元以上的不到10%，總的來講，起薪還是低的。尚有對口方面，學(xué)生出來了，能不能找到一種相對比較對口的工作，這方面也不是太抱負(fù)。但是可喜的是這些年來講也向好的方向轉(zhuǎn)變，的抽樣調(diào)查顯示，對口率還不到50%。近期的調(diào)查顯示，對口的狀況有大幅度的提高，靠近80%。因此,總的趨勢看對口的狀況是在逐步的有所好轉(zhuǎn)。在就業(yè)過程當(dāng)中，訂立就業(yè)勞動合同方面有相稱長一段時期這方面的狀況不是較好，諸多就業(yè)當(dāng)中沒有訂立就業(yè)勞動合同。前很快我們也做了一種抽樣，這個形勢也有好轉(zhuǎn)，這跟勞動合同法的公布和這兩年的推動有關(guān)系，90%以上的學(xué)生在就業(yè)過程當(dāng)中都訂立了勞動合同，這是一種非常可喜的局面，跟我們勞動合同法的實施有很大的關(guān)系。固然地區(qū)發(fā)展是不同的，有些地方不簽合同的狀況也是大量的存在。另外，教育部還關(guān)注在學(xué)生就業(yè)后來跟公司訂立“五險一金”方面。從現(xiàn)在來看，來沒有完全都做到能夠簽“五險一金”，但是從比例上有所提高?，F(xiàn)在合同當(dāng)中能夠擬定有“五險”的占到70%，“一金”是住房公積金，這是沒有法定來規(guī)定的，現(xiàn)在的狀況還能夠達(dá)成36%，但是這個狀況有很大的好轉(zhuǎn)。同時，在就業(yè)狀況當(dāng)中存在的問題，特別是這兩年在開始關(guān)注學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量的問題，因此，但愿中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的問題不單單是教育部門的事情。資料（二）：《中職生就業(yè)率有望達(dá)97%漲工資升職卻成難題》來源：新浪網(wǎng)

2010年11月04日03:47今年，中職生的就業(yè)率可能會達(dá)成97%以上，看來畢業(yè)后的他們很容易找到一份工作。但是，那些在工作崗位上干了五年甚至十年的畢業(yè)生又會有如何的提高空間呢？11月3日，記者通過采訪理解到，他們獲得的提高空間比較小，諸多人工作十年之后，職位和工資變化也并不明顯。教育專家表達(dá)，要改善這種狀況，學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的人才，學(xué)生也要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。A干好幾年也難升職，做服務(wù)業(yè)的升職機(jī)會大些小孫是某公司的一名電器維修工。兩年前，他從某中職學(xué)院畢業(yè)，并順利進(jìn)入這家公司。“我們的工作就是維修電器，在上學(xué)期間，我們對電器的工作原理就已經(jīng)搞得比較清晰了，因此工作起來難度并不大，諸多顧客使用電器所出現(xiàn)的故障重要就集中在幾個問題上。我在維修部門，每天都需要上門服務(wù)，給居民維修電器?！毙O告訴記者，他的工資并不低，在3000元左右。但是說起提高空間，小孫笑了笑：“我們就是工人，只但是是技能型工人。就像出租車司機(jī)，開了十年，還是要開車啊，很難被提高到管理崗位上的。我們這有諸多的老師傅，很有工作經(jīng)驗，但還是在做同樣的工作?！毙O告訴記者，干上十年八年，后來有資歷了可能做班長或者師傅，能夠帶徒弟，但是很難做到管理崗位的高度。相對于工科類專業(yè)，做服務(wù)業(yè)的畢業(yè)生提高空間大某些。像是青島烹飪學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后普通就進(jìn)入各大酒店做廚師工作。青島烹飪學(xué)校實習(xí)處張主任告訴記者，學(xué)校每年都會對畢業(yè)數(shù)年的學(xué)生進(jìn)行一次追蹤，對這些學(xué)生畢業(yè)之后的發(fā)展也比較理解。“由于廚師行業(yè)比較辛苦，因此在這個過程中會有一部分學(xué)生選擇跳槽，但是仍然堅持廚師工作的畢業(yè)生普通都能得到提高?！薄皬N師這個行業(yè)是經(jīng)驗型的，規(guī)定學(xué)生動手能力強(qiáng)，在工作中，他們只要喜歡這一行，喜歡研究，想獲得提高應(yīng)當(dāng)沒有問題?！睆堉魅握f，“畢業(yè)后大部分學(xué)生都到各大星級酒店工作，在2到3年內(nèi)，普通不會被提高，而7到8年之后，畢業(yè)生最少也能被提高為領(lǐng)班，30%的畢業(yè)生能獲得較大的提高，例如說被提高為廚師長或者行政總廚?！钡⒉皇侨繉I(yè)的中職生畢業(yè)之后的提高空間都能如此之大。B十年之后，尚有三成多工資僅一千多青島市教育局所做的《青島市中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)競爭力現(xiàn)狀及對策調(diào)查報告》中也注意到了這一點：中職生在工作后來競爭能力不夠，突出體現(xiàn)為收入和職級隨著工作年限的增加而提高不夠明顯。工作十年以上，仍有三成多的畢業(yè)生的工資水平在1000到元之間。通過分析，在針對公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中職生的自我規(guī)定偏低，職業(yè)道德意識不強(qiáng)都嚴(yán)重妨礙了就業(yè)后的進(jìn)一步發(fā)展。中職生自我學(xué)習(xí)能力、自律能力較弱，影響他們參加公司活動的深度和廣度，使他們在公司發(fā)展中不含有競爭力。對策：終身學(xué)習(xí)很核心在接受采訪時，一部分中職生想在工作之后繼續(xù)學(xué)習(xí)。程美艷就非常必定地說：“畢業(yè)時我沒有選擇繼續(xù)讀高職是由于當(dāng)時已經(jīng)找到了工作，覺得再學(xué)兩年有點浪費(fèi)時間，但是后來我一定會繼續(xù)去學(xué)習(xí)的。在公司多看多學(xué)，也可能參加培訓(xùn)或者繼續(xù)上學(xué)?！庇浾卟稍L時發(fā)現(xiàn)，中職生畢業(yè)后，除了一部分學(xué)生選擇讀高職繼續(xù)深造，選擇就業(yè)的那一部分學(xué)生也能看到本身問題，表達(dá)后來會找機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)。在12月完畢的《青島市中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)競爭力現(xiàn)狀及對策調(diào)查報告》中，教育專家也給出了建議———中檔職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要想在社會發(fā)展和職業(yè)變動中含有競爭力，必須樹立起學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時，學(xué)校在人才培養(yǎng)時，不僅僅要定位在適應(yīng)特定職業(yè)領(lǐng)域需要的實用型、技術(shù)型的“高級藍(lán)領(lǐng)”上，還要著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)有健全人格、有持續(xù)性發(fā)展能力的高素質(zhì)人才。而青島市教育局職業(yè)教育與成人教育處牛旭光副處長也告訴記者，接下來教育部門將加強(qiáng)對畢業(yè)學(xué)生的跟蹤監(jiān)測，以增進(jìn)學(xué)生教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量的提高。中新社北京5月26日電(記者高凱)中國教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長王繼平今天在此間的教育部新聞公布會上介紹說，全國中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)成了95.99%，然而這些畢業(yè)生中有將近四分之一的人起薪局限性1000元。2、圖表統(tǒng)計3、人才網(wǎng)上適合職中生的計算機(jī)有關(guān)職位統(tǒng)計表一公司名稱公司性質(zhì)學(xué)歷規(guī)定職位規(guī)定長沙市普威電子科技有限公司計算機(jī)硬件·網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中專能純熟操作WORD、EXCEL等辦公軟件以及CAD、PHOTOSHOP繪圖軟件長沙昊鑫網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展有限公司計算機(jī)軟件中專1、辦公綜合文員（全職）：女性，中專以上學(xué)歷，形象大方，端正，含有辦公室接待，方案標(biāo)書制作解決經(jīng)驗，能操作普通平面圖、CAD圖，打字速度快，規(guī)定每分鐘60個字以上，規(guī)定一年以上工作經(jīng)驗。

2、技術(shù)員（全職）：男性，精通計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，含有持續(xù)一年以上智能化弱電系統(tǒng)等工程工作經(jīng)驗，能獨立帶隊施工者優(yōu)先考慮靖州金鷹影視傳媒有限公司媒體·出版·影視制作中專中專以上文化，五官當(dāng)正，能純熟使用各類電腦設(shè)計軟件，能獨立設(shè)計平面廣告圖案，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先長沙王武公司私營．民營公司中專熟悉OFFICE軟件，純熟操作EXCEL、WORD、POWERPOINT4.溝通及應(yīng)變能力較強(qiáng)長沙市雨花區(qū)浩銘數(shù)碼快印經(jīng)營部印刷·包裝·造紙不限1、能純熟操作Word、Execl等Office辦公軟件2、會PhotoShop、CorelDRAW等設(shè)計軟件3、打字速度快和有打字社工作經(jīng)驗者優(yōu)先！ 來源：湖南百花人才網(wǎng)表二公司名稱學(xué)歷規(guī)定職位名稱職位規(guī)定萬向電動汽車有限公司不限\o"WEB應(yīng)用工程師"WEB應(yīng)用工程師1.純熟使用JAVA、FLEX等程序開發(fā)語言，熟悉HTTP、XML合同。2.純熟WEB服務(wù)器的架設(shè)及配備，能純熟使用TOMCAT等WEB容器。3.懂得網(wǎng)頁開發(fā)及布局，稍有界面與美工功底。4.純熟使用面對對象技術(shù)進(jìn)行程序開發(fā)，理解COM、WEBSERVICE技術(shù)。5.理解軟件版本管理及工具，如VSS；理解軟件模塊測試技術(shù)及工具，如LOADRUNNER深圳市久尊酒業(yè)有限公司中專以上網(wǎng)站美工熟悉PhotoShop,Dreamweaver,Flash,JavaScript,ASP,FireWorks.有美術(shù)功底.office辦公.深圳市久尊酒業(yè)有限公司中專以上網(wǎng)絡(luò)工程師1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站日常維護(hù)和維護(hù)性文檔的編寫，及時解決網(wǎng)站突發(fā)問題，并做好網(wǎng)站的監(jiān)控和備份工作。2.負(fù)責(zé)后臺公布管理系統(tǒng)的協(xié)調(diào)開發(fā)、編輯、培訓(xùn)、和維護(hù)；3.參加網(wǎng)站建設(shè)項目，與團(tuán)體其它組員協(xié)調(diào)配合，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁制作和實現(xiàn)網(wǎng)站后臺功效和特效；

4.負(fù)責(zé)網(wǎng)站所在服務(wù)器的日常監(jiān)控，網(wǎng)站服務(wù)器的應(yīng)用程序布署，協(xié)調(diào)各部門由于網(wǎng)站產(chǎn)生的技術(shù)銜接問題深圳市中深建裝飾設(shè)計工程有限公司中專以上網(wǎng)頁設(shè)計工程員1.精通網(wǎng)頁設(shè)計及開發(fā)，有從事計算機(jī)技術(shù)工作經(jīng)驗者優(yōu)先！2.設(shè)計或計算機(jī)有關(guān)專業(yè),

熟悉路由器、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，熟悉TCP/IP合同,理解web產(chǎn)品的開發(fā)流程，有專業(yè)審美能力；3.精通系列設(shè)計軟件寶利高塑膠工模（深圳）有限公司中專以上網(wǎng)絡(luò)工程師1、負(fù)責(zé)服務(wù)器組（文獻(xiàn)服務(wù)器、web服務(wù)器、RTX服務(wù)器、郵件服務(wù)器、域服務(wù)器等）的管理、維護(hù)及故障修復(fù)；2、負(fù)責(zé)公司數(shù)據(jù)備份，系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

；3、負(fù)責(zé)顧客電腦軟、硬件的安裝，并能純熟快速的解決多種計算機(jī)軟、硬件問題

；4、對新進(jìn)員工進(jìn)行計算機(jī)及辦公設(shè)備操作的有關(guān)培訓(xùn)

；5、辦公設(shè)備、辦公軟件的安裝、維護(hù)、管理；彩仕五金制品（深圳）有限公司中專以上五金模具設(shè)計師純熟運(yùn)用CAD、UG軟件，能獨立看圖，看辦排位，分模深圳市匯潤進(jìn)出口有限公司中專以上PHP程序員1，純熟掌握PHP程序；2，對電子商務(wù)購物系統(tǒng)純熟；3，思路清晰，邏輯性強(qiáng)。深圳市智恒誠科技有限公司中專以上網(wǎng)絡(luò)、電話銷售員1、有計算機(jī)軟、硬件及辦公網(wǎng)絡(luò)維護(hù)經(jīng)驗；2、有良好的客戶服務(wù)意識和團(tuán)體協(xié)作精神；來源：深圳人才網(wǎng)（三）從業(yè)人員構(gòu)造分析公司公司對計算機(jī)專業(yè)人才就職崗位設(shè)立及能力需求分析崗位設(shè)立及需求操作層操作員、維修員、二、三維動畫設(shè)計、軟件設(shè)計師、圖像解決員、網(wǎng)絡(luò)工程師等管理層組長（部長）、主管、部門經(jīng)理策劃層總經(jīng)理等高管崗位能力規(guī)定（基本素質(zhì)技能與專業(yè)素質(zhì)技能）操作層大中專學(xué)歷、計算機(jī)等級證、有關(guān)工作經(jīng)驗、專業(yè)技能證，有較強(qiáng)的操作能力管理層大專及本科文憑、計算機(jī)操作、計算機(jī)英語、三年以上崗位經(jīng)驗、管理與業(yè)務(wù)技能策劃層創(chuàng)新能力、戰(zhàn)略計劃、計算機(jī)信息、規(guī)劃設(shè)計、工作經(jīng)驗、項目管理、本科以上學(xué)歷、高級職稱、五年以上工作經(jīng)驗從表中我們能夠看出，操作層普通設(shè)有：操作員、維修員、二、三維動畫設(shè)計、軟件設(shè)計師、圖像解決員、網(wǎng)絡(luò)工程師等，管理層普通為：組長（部長）、主管、部門經(jīng)理。對于操作層的理論知識水平及學(xué)歷并不是核心的，而實踐動手能力才真正的重要；管理人員重要是通過內(nèi)部的調(diào)節(jié)有一定的工作經(jīng)驗或外引一批優(yōu)秀人員擔(dān)任的，有相稱管理能力的方面的經(jīng)驗；高層管理人員是相稱的緊缺的，其既規(guī)定有高深的理論知識又需要有豐富的實踐經(jīng)驗，即使公司開出誘人的條件，但真正適合的人卻極少。我們針對新浪潮的人才需求作了具體的統(tǒng)計：需要下列八類人才：一、是懂經(jīng)營管理，含有市場營銷經(jīng)驗的管理人才；二、是工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、吃苦耐勞，含有某一項或多項特殊技能的人才，如中高級級技術(shù)人才或某一領(lǐng)域的專才；三、是口頭體現(xiàn)能力強(qiáng)、含有較深的文字功底、學(xué)識全方面、善于溝通、含有較強(qiáng)的交際能力、熟諳人情世故的公關(guān)、策劃人才；四、是通曉法律知識和貿(mào)易常識、善于應(yīng)訴和答辯，會打官司的法律人才；五、是含有較強(qiáng)的人力資源管理能力，能為公司物色、選拔人才的伯樂型人才；六、是含有設(shè)計才干，擅長商標(biāo)設(shè)計、廣告設(shè)計的人才，他們的設(shè)計能使公司的無形資產(chǎn)增值；七、是含有市場調(diào)查、預(yù)測和分析能力的調(diào)研人才，將來的市場競爭從某種程度上來講就是市場信息的競爭，因此市場調(diào)研人才成為民營老總們不可或缺的助手是一種必然；八、是含有會計、統(tǒng)計知識和財務(wù)管理能力的財會人才，由于他們在公司增收節(jié)支和避免公司財務(wù)危機(jī)方面起著舉足輕重的作用。綜合素質(zhì)組織管理、協(xié)調(diào)能力團(tuán)體合作、奉獻(xiàn)精神綜合素質(zhì)組織管理、協(xié)調(diào)能力團(tuán)體合作、奉獻(xiàn)精神文字體現(xiàn)、溝通能力基礎(chǔ)素質(zhì)技能素質(zhì)計算機(jī)方案的優(yōu)化意識嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維方式隨機(jī)應(yīng)變解決能力追求卓越，誠實守信正點及時，精誠服務(wù)講究效率，銳意進(jìn)取課堂教學(xué)實踐教學(xué)課外活動養(yǎng)成教育校園文化活動心理咨詢教育等學(xué)生日常管理人文社科品德教育敬業(yè)精神培養(yǎng)職業(yè)技能訓(xùn)練習(xí)慣培養(yǎng)、作風(fēng)培養(yǎng)提高個人素質(zhì)人文素質(zhì)職業(yè)道德專業(yè)素質(zhì)創(chuàng)新精神該圖以全方面培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)為目的，將職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)和創(chuàng)新精神教育貫穿專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程和教學(xué)活動的始終，把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全方面發(fā)展的“四好”（好品德、好技能、好形象、好使用）與“四有”（有道德、有抱負(fù)、有文化、有素質(zhì)）的高素質(zhì)技能型人才，增進(jìn)學(xué)生思想道德、職業(yè)道德、科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新精神和身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。（四）就業(yè)崗位分析1、通過調(diào)查，公司對計算機(jī)應(yīng)用類專業(yè)人才干力需求重要有三個方面：（1）基本素質(zhì)需求：學(xué)生要有良好的基本素質(zhì)，重要體現(xiàn)在有良好的思想品德、能吃苦、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、對人有禮貌，語言文字體現(xiàn)能力。（2）專業(yè)技術(shù)知識：學(xué)生要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、精通一到兩門最新的應(yīng)用技術(shù)和程序開發(fā)軟件，能較快的進(jìn)入角色。（3）專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：學(xué)生要有良好的技術(shù)素質(zhì)，重要體現(xiàn)在有良好的理解力，通過學(xué)習(xí)快速掌握新的技術(shù)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，接受新知識要快，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神、合作精神。2、公司對信息技術(shù)類專業(yè)學(xué)生能力的評價：（1）90%以上的公司員工認(rèn)為：公司有眾多工作崗位，中職（高職）學(xué)生都能夠勝任。（2）大部分公司管理層的經(jīng)理認(rèn)為：學(xué)歷不完全代表能力。只要能力強(qiáng)，學(xué)歷無所謂。（五）工作情境分析對中檔職業(yè)教育計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類人才干力的規(guī)定，我們認(rèn)為應(yīng)由三部分構(gòu)成：文化知識與專業(yè)知識、素質(zhì)規(guī)定、專業(yè)能力。1、文化知識與專業(yè)知識的規(guī)定：學(xué)生通過三年的中檔職業(yè)教育，達(dá)成高中文化水平，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，實用技術(shù)和新技術(shù)、新辦法。以計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為例，學(xué)生需要的文化知識與專業(yè)知識的規(guī)定以下：（1）含有高等技術(shù)應(yīng)用型藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人必備的數(shù)學(xué)、外語和其它科技文化知識。（2）理解電子信息類藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人必備的計算機(jī)軟硬件基本理論、計算機(jī)體系構(gòu)造。（3）含有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識，理解網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，掌握綜合布線的知識。（4）含有軟件測試的基本知識。（5）含有技術(shù)推廣和顧客支持所需要的市場營銷和人際交往知識。2、素質(zhì)規(guī)定：用人單位對學(xué)生的素質(zhì)規(guī)定較高，有時甚至高于知識的規(guī)定，而素質(zhì)規(guī)定又分為基礎(chǔ)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。（1）基礎(chǔ)素質(zhì)涉及：政治思想素質(zhì)、道德法律意識；語言文字體現(xiàn)能力；交往合作能力；身體素質(zhì)。（2）職業(yè)素質(zhì)大致涉及：質(zhì)量意識、產(chǎn)品競爭意識、工程意識、團(tuán)體精神、合作精神。3、專業(yè)能力的規(guī)定：這部分構(gòu)成了技能型人才的職業(yè)能力的核心。我們在培養(yǎng)學(xué)生時要把重點由知識的傳授，轉(zhuǎn)到專業(yè)能力的培養(yǎng)上來。這正是職業(yè)教育和普通教育的本質(zhì)區(qū)別。學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)是一種系統(tǒng)工程，它體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)的提高上，需要學(xué)校從學(xué)生入學(xué)開始，就為學(xué)生最后專業(yè)能力的形成構(gòu)建一種培養(yǎng)體系。專業(yè)能力的具體培養(yǎng)規(guī)定應(yīng)來源于用人單位，以動漫設(shè)計人才為例，學(xué)生專業(yè)能力的規(guī)定以下：（1）含有一定的協(xié)調(diào)工作能力、組織管理能力。（2）含有較好的美術(shù)功底。（3）含有技術(shù)推廣和顧客支持所需的市場營銷和人際交往能力。（4）含有自我學(xué)習(xí)、知識技能的更新、適應(yīng)崗位變化的能力等。專業(yè)能力的培養(yǎng)要成為教學(xué)的最后目的，這牽扯到課程體系的建設(shè)，學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)等方方面面的問題。我們培養(yǎng)的最后目的：是要提高學(xué)生素質(zhì)，這其中涉及：基礎(chǔ)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。掌握就業(yè)本領(lǐng)，就業(yè)本領(lǐng)的核心就是專業(yè)能力。第四部分有關(guān)專業(yè)的思考與建設(shè)（一）專業(yè)定位通過兩天的實地調(diào)研與網(wǎng)上調(diào)研，我們對計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才市場的需求有了初步理解，特別是領(lǐng)悟到了中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的努力方向。計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位必須面對職業(yè)崗位進(jìn)行多層次、多元化的培養(yǎng)。考慮到現(xiàn)在中職學(xué)校生源素質(zhì)相對較低，要培養(yǎng)計算機(jī)軟件開發(fā)的高層次專業(yè)人才與中職培養(yǎng)目的不相適應(yīng)，但讓學(xué)生學(xué)會具體的應(yīng)用、維護(hù)、組網(wǎng)和簡樸設(shè)計是完全做得到，并且符合中檔職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目的，因此專業(yè)培養(yǎng)目的能夠定位到面對基層崗位，培養(yǎng)掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能，并含有一技之長的初、中級應(yīng)用型人才符合中職教學(xué)規(guī)律，順應(yīng)社會發(fā)展需要。通過對計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的市場需求分析，理解到較適宜中職計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位群有:計算機(jī)操作員、單位局域網(wǎng)的操作維護(hù)人員、計算機(jī)硬件維護(hù)和調(diào)試人員、影視制作和多媒體解決人員、電腦廣告設(shè)計類人員。在上述的職業(yè)崗位中，大公司往往分工較細(xì)，比較重視一線員工在某方面的突出能力，而小公司則往往規(guī)定一線員工能同時滿足幾方面的需要。因此，中職計算機(jī)專業(yè)教育教學(xué)應(yīng)適應(yīng)社會需求，在打好專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，更應(yīng)重視學(xué)生的個性發(fā)展和實際工作能力的培養(yǎng)。對中檔職業(yè)教育計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類人才干力的規(guī)定，我們認(rèn)為應(yīng)由三部分構(gòu)成：文化知識與專業(yè)知識、素質(zhì)規(guī)定、專業(yè)能力。1、文化知識與專業(yè)知識的規(guī)定：學(xué)生通過三年的中檔職業(yè)教育，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，實用技術(shù)和新技術(shù)、新辦法。其中以計算機(jī)專業(yè)為例，學(xué)生需要的文化知識與專業(yè)知識的規(guī)定以下：（1）含有高等技術(shù)應(yīng)用型藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人必備的文化知識。（2）理解電子