淺談職場(chǎng)溝通_第1頁
淺談職場(chǎng)溝通_第2頁
淺談職場(chǎng)溝通_第3頁
淺談職場(chǎng)溝通_第4頁
淺談職場(chǎng)溝通_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

淺談職場(chǎng)溝通人力資源中心:吳遠(yuǎn)枝錄CONTENTS溝通的含義不同性格的溝通常見的溝通問題職場(chǎng)溝通技巧溝通重要嗎溝通重要嗎勝利源于什么?美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬份人事檔案進(jìn)展分析的結(jié)果顯示:勝利的要素主要來自于25%智慧專業(yè)技術(shù)閱歷75%良好的人際溝通信徒與牧師的對(duì)話:溝通重要嗎?什么是溝通烽火傳信游戲規(guī)那么:1〕培訓(xùn)師:將給傳信員看一個(gè)數(shù)字,他們必需把這個(gè)數(shù)字經(jīng)過姿體言語讓他全部的隊(duì)員都知道,并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺(tái)前的白紙上〔寫上組名〕,看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快,最準(zhǔn)確;〞2〕全過程不允許說話,后面一個(gè)隊(duì)員只可以經(jīng)過姿體言語向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)展表達(dá),經(jīng)過這樣的傳送方式層層傳送,直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上;什么是溝通?溝通的定義:溝通是人與人之間經(jīng)過言語、文字、符號(hào)或其他的表達(dá)方式,進(jìn)展信息傳送和交換的過程。溝通的根本模型信息內(nèi)容編碼溝通渠道譯碼了解反響發(fā)送者接納者噪音會(huì)干擾要素有效溝通的三要素——什么是溝通?要有明晰的溝通目的達(dá)成共識(shí)反響不同性格的溝通性格VS溝通研討闡明,每個(gè)人的溝通風(fēng)格的構(gòu)成與其性格有著親密的聯(lián)絡(luò),什么類型的性格就會(huì)養(yǎng)成近乎類似的溝通風(fēng)格。性格要素分析紅色性格的人:有話直說,一吐為快,就算得罪人也要說。黃色性格的人:搶話說,張嘴就來,不假思索。藍(lán)色性格的人:說話前會(huì)想,甚至是冥思苦想。綠色性格的人:不喜歡說,信奉沉默是金。知己知彼,再溝通最看中方向,在降服中實(shí)現(xiàn)自我最看中調(diào)和,在和平中實(shí)現(xiàn)自我忽視過程,在高興中實(shí)現(xiàn)自我最看中細(xì)節(jié),在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我常見的溝通問題溝通&問題大部分矛盾的產(chǎn)生緣由是由于溝通不暢,而處理矛盾的最正確途徑是溝通。

子曰:不知言,無以知人也?!?lt;論語>常見的職場(chǎng)溝通問題——說1、詞不達(dá)意的溝通妨礙2、不尊重對(duì)方3、以自我為中心4、“雞同鴨講〞式妨礙5、三向溝通常見的職場(chǎng)溝通問題——聽1、先入為主

2、打斷他人,急于評(píng)價(jià)

3、忽視非言語信息聽話的哲學(xué)

自然賦予了我們?nèi)祟愐粡堊?,兩只耳朵,也就是讓我們多聽少說?!K格拉底聽說的80/20原那么80%的溝通時(shí)間用于傾聽,且要用心去聽,聽懂對(duì)方的話。20%留給本人,20%的時(shí)間里盡量的將要溝通的事情結(jié)合他所聽到的信息加以分析提出問題,進(jìn)展有效的溝通。如何防止信息接納的失真養(yǎng)成以下四個(gè)習(xí)慣:“反復(fù)確認(rèn)〞、“及時(shí)回復(fù)〞、“定期反響〞和“階段匯報(bào)〞為了保證信息的客觀、全面,盡量減少信息傳播的中間環(huán)節(jié)抑制溝通中的“位差效應(yīng)〞,上級(jí)應(yīng)在溝通態(tài)度上自動(dòng)減小位差職場(chǎng)溝通技巧職場(chǎng)溝通不要太多的贅述,盡量簡(jiǎn)約明了

一日,甄嬛在街邊買煎餅果子。甄嬛小主:“這碎碎的一抹青翠,好似亂墜了嬪妾的眼,平攤于日下,甚是沁人心脾。提神醒腦可是極好的!假設(shè)忍心炙烤煎熬,蔫萎而焦灼,豈不是孤負(fù)了?〞攤主:“說人話!〞甄嬛小主:“煎餅果子別放蔥!〞職場(chǎng)溝通需求彼此的相互尊重

職場(chǎng)溝通應(yīng)該不吝贊譽(yù)

哎喲,不錯(cuò)哦!我看好他喲!職場(chǎng)溝通溝通方式講究因人而異

荷薪者過來其價(jià)幾何外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之職場(chǎng)溝通三向溝通之:上級(jí)對(duì)下級(jí)溝通防止采取自鳴得意、命令、霎時(shí)、使役下級(jí)的口吻要持平等的態(tài)度不宜做否認(rèn)的態(tài)度職場(chǎng)溝通三向溝通之:下級(jí)對(duì)上級(jí)溝通多提方法,少埋怨理性對(duì)待批判適度表揚(yáng),做本人的魔法師職場(chǎng)溝通三向溝通之:平級(jí)溝通

彼此尊重易地而處,將心比心平等互惠,互利雙贏方法總比問題多提高我們的溝通才干與效度1、溝通時(shí)要放松心情2、使他的交談

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論