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淺析招聘面試技巧目錄簡(jiǎn)歷挑選常用面試方法引見(jiàn)面試誤區(qū)面試提問(wèn)技巧案例分析一、簡(jiǎn)歷挑選員工根本信息求職意向教育培訓(xùn)背景任務(wù)閱歷社會(huì)實(shí)際所獲獎(jiǎng)項(xiàng)專業(yè)課程資質(zhì)和證書自我評(píng)價(jià)興趣喜好與專長(zhǎng)家庭成員科研成果薪酬期望其他二、常用面試方法引見(jiàn)構(gòu)造化面試行為面試法情景模擬法壓力面試法無(wú)指點(diǎn)小組討論…………命題、結(jié)果評(píng)定等環(huán)節(jié)均按事先指定的規(guī)范化程序進(jìn)展的面試,也稱作是規(guī)范化面試。1、構(gòu)造化面試請(qǐng)簡(jiǎn)單引見(jiàn)下本人請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的優(yōu)勢(shì)和缺乏他為什么選擇我們公司他曾經(jīng)遇到的最大的挑戰(zhàn)是什么?……構(gòu)造化面試的常規(guī)問(wèn)題2、STAR行為面試法S情境T目的A行動(dòng)R結(jié)果提問(wèn)的過(guò)程,必需采用不斷詰問(wèn)細(xì)節(jié)的方式,以判別應(yīng)聘者的行為方式、思想方和才干素質(zhì),針對(duì)其描畫的真實(shí)性進(jìn)展驗(yàn)設(shè)定一定的假設(shè)情景,在此根底上要求應(yīng)聘者對(duì)一系列的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)展回答;問(wèn)題的設(shè)計(jì)多源于任務(wù)或者任務(wù)中所需的某種素質(zhì)的表達(dá);屬于構(gòu)造化面試的一種特殊方式,通常對(duì)問(wèn)題有預(yù)先的答案;一個(gè)假設(shè)的情境,會(huì)涉及對(duì)應(yīng)聘者多種才干的調(diào)查,再提問(wèn)題必需清楚重點(diǎn)的調(diào)查方面。3、情景模擬法壓力面試是指在有意制造的緊張氣氛中提出一連串問(wèn)題,窮追不舍,直至求職者無(wú)法回答,以此察看求職者對(duì)壓力的接受才干和應(yīng)變才干。最常用的施壓技巧-----“抬杠〞運(yùn)用要點(diǎn):“撩撥〞對(duì)方的心情,控制本人的心情。4、壓力面試法無(wú)指點(diǎn)小組討論面試是采用情景模擬的方式對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)展集體的面試。無(wú)指點(diǎn)小組討論的調(diào)查要點(diǎn):無(wú)指定指點(diǎn)團(tuán)隊(duì)角色討論的深度5、無(wú)指點(diǎn)小組討論三、面試誤區(qū)90%的面試人員在初見(jiàn)應(yīng)聘者的14秒之內(nèi)就曾經(jīng)做出了能否錄用的決議1、第一印象應(yīng)聘者長(zhǎng)時(shí)間等候面試人員缺乏必要的預(yù)備面試官心不在焉面試官盛氣凌人都是他們對(duì)職位失去興趣的緣由。別忘了,應(yīng)聘和招聘是雙向選擇的過(guò)程,面試同樣也是懇求者對(duì)企業(yè)進(jìn)展挑選的過(guò)程。面試人員應(yīng)向應(yīng)聘者推介職位及公司。2、居高臨下3、近因效應(yīng)心思偏袒
同窗同鄉(xiāng)同感同好……4、角色錯(cuò)位主考官夸夸奇談。應(yīng)聘者沒(méi)有表現(xiàn)時(shí)機(jī)大多數(shù)面試人員總是忘記,當(dāng)他們本人滔滔不絕時(shí),便很難深化了解應(yīng)聘人的情況。咨詢顧問(wèn)通知我們:面試過(guò)程中,應(yīng)聘人員的說(shuō)話的時(shí)間應(yīng)占80%。本人表達(dá)20%5、光環(huán)效應(yīng)6、以偏概全面試之“望聞問(wèn)切〞2.聽(tīng)3.觀4.評(píng)1.問(wèn)面試提問(wèn)時(shí)應(yīng)留意:盡量防止提出引導(dǎo)性的問(wèn)題有意提問(wèn)一些相互矛盾的問(wèn)題重點(diǎn)了解應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī)所提問(wèn)題要直截了當(dāng)面試中,還要察看他的非言語(yǔ)行為四、面試提問(wèn)技巧面試問(wèn)題的糾正錯(cuò)誤的問(wèn)法正確的問(wèn)法(1)你是怎樣分派任務(wù)的?是分派給已經(jīng)表現(xiàn)出有能力完成任務(wù)的人呢,還是分派給有興趣完成該任務(wù)的人?或者是隨機(jī)分配?(1)請(qǐng)描述一下你是怎樣分派任務(wù)的,并舉例子說(shuō)明。(2)你覺(jué)得人生中最大的激勵(lì)是從金錢還是從工作中獲得?(2)你認(rèn)為什么是生活中最大的激勵(lì)?為什么這樣說(shuō)?(3)你的前任主管是一個(gè)嚴(yán)厲的人還是一個(gè)隨和的人?(3)你如何評(píng)價(jià)你的前一任主管?請(qǐng)你舉一些具體的實(shí)例來(lái)說(shuō)明。(4)你的團(tuán)隊(duì)溝通能力好不好?(4)你以前是怎樣和你的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(5)在你今后的職業(yè)生涯中,你會(huì)繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域工作還是會(huì)做一些別的事情?(5)你的中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展計(jì)劃是怎樣的?區(qū)分實(shí)際性問(wèn)題、引導(dǎo)型問(wèn)題和行為性問(wèn)題才能理論性問(wèn)題引導(dǎo)性問(wèn)題行為性問(wèn)題協(xié)作能力你將如何對(duì)付難纏的雇員你善于化解矛盾嗎告訴我,作為監(jiān)管人員,你曾如何對(duì)付難纏的雇員銷售能力你認(rèn)為你能賣出商品的原因是什么我們的銷售目標(biāo)很高,你能應(yīng)付這種挑戰(zhàn)嗎談?wù)勥^(guò)去一年中你成交的最大一次銷售。你是如何做成的解決問(wèn)題能力你將如何處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題你能排除機(jī)器設(shè)備的故障嗎請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你最近遇到的一個(gè)(有關(guān)儀器的,加工的或質(zhì)量的)問(wèn)題。你是如何解決的安全意識(shí)你感到工作中的安全問(wèn)題有多重要聽(tīng)起來(lái)你是個(gè)小心謹(jǐn)慎的員工,是嗎請(qǐng)你談?wù)勊l(fā)現(xiàn)的你認(rèn)為是不安全的情況。具體情景是什么樣的?你做了些什么應(yīng)變能力如果你不得不改變自己的工作安排以適應(yīng)變化中的要求,你將有何感想一個(gè)月內(nèi)你先后干四種不同的工作,你不會(huì)煩吧請(qǐng)談?wù)勀愎ぷ髦胁坏貌贿m應(yīng)變化的經(jīng)歷。是怎樣的變化?結(jié)果如何?1、以往任務(wù)中您的職責(zé)是什么?――假設(shè)描畫不清,可見(jiàn)即使有相關(guān)任務(wù)閱歷,其系統(tǒng)性全面性也值得疑心。
2、請(qǐng)講一下您以往的任務(wù)閱歷。――調(diào)查應(yīng)聘者的言語(yǔ)組織及表達(dá)才干,以及描畫的條理化。
3、您以往的任務(wù)閱歷中最得意最勝利的一件事是什么?您的優(yōu)點(diǎn)是什么?――從應(yīng)聘者的回答中,可了解他是注重個(gè)人勝利還是注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
4、您覺(jué)得還有哪方面的知識(shí)、技藝或才干需求提升?――“提升〞一詞比較委婉,一方面調(diào)查其態(tài)度能否坦誠(chéng),另一方面,也為日后的員工培訓(xùn)加強(qiáng)針對(duì)性。
5、對(duì)于新的任務(wù)崗位您有什么想象?如何開(kāi)展任務(wù)?――這涉及到員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),更有關(guān)員工任務(wù)的穩(wěn)定性。
6、您離任的緣由是什么?――這是必需求問(wèn)的問(wèn)題,涉及員工和組織的交融性。
7、您對(duì)薪金待遇和福利有什么要求?――這個(gè)問(wèn)題的重要性更是不用多言。招聘中的“經(jīng)典七問(wèn)〞五、案例分析案例一:哪個(gè)更讓他緊張?考官:“請(qǐng)坐,不要緊張!〞雙方坐定,考官接著說(shuō):“好啦,讓我們開(kāi)局面試吧,我要問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是……〞考官一邊給考生指引座位,一邊問(wèn):“請(qǐng)坐,他是怎樣來(lái)得?家遠(yuǎn)嗎?〞等考生坐定,又問(wèn):“到這里來(lái)任務(wù)有什么困難嗎?〞考生表示沒(méi)有,考官接著說(shuō):“那好,他能談?wù)劇?.〞有一家公司同樣招聘管理人員,標(biāo)題是:用發(fā)給他的一支氣壓計(jì),確定這幢30層大樓的高度。一個(gè)個(gè)應(yīng)聘者絞盡腦汁想出種種方法:有的樓上樓下量氣壓,利用物理知識(shí)繁瑣地計(jì)算;有的爬上屋頂,將氣壓計(jì)系上長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,忙亂地量著;有的在資料堆中埋頭翻閱,希望找一個(gè)更好的方法或公式......但有一位應(yīng)聘者卻拿著氣壓計(jì)來(lái)到大樓管理處,對(duì)一位老者說(shuō):"大爺,這支氣壓計(jì)送給您,請(qǐng)您通知我這大樓的高度。"這位聰明人入選了,由于他正是一個(gè)難得的管理人才。案例二:巧用氣壓計(jì)案例三:招聘百貨公司經(jīng)理〔情景面試〕請(qǐng)問(wèn):什么是情景面試?他會(huì)如何評(píng)價(jià)招聘專家提供的這個(gè)情景面試題的質(zhì)量?情景面試運(yùn)用于人才選拔是基于心思學(xué)家勒溫的著名公式:B=f(P×E)。這個(gè)公式的意思是說(shuō):一個(gè)人的行為(Behavior)是其人格或個(gè)性(Personality)與其當(dāng)時(shí)所處情景或環(huán)境(Environment)的函數(shù)。換句話說(shuō),候選者面試時(shí)的表現(xiàn)是由他們本身的素質(zhì)和當(dāng)時(shí)面對(duì)的情景共同決議的。假設(shè)考官可以恰當(dāng)?shù)剡x擇情景并保證情景對(duì)不同候選者的一致性,那么,不僅可以誘發(fā)候選者的相應(yīng)行為,而且可以闡明候選者行為的不同是由其素質(zhì)不同所致。本案例中的情景面試旨在選拔集團(tuán)公司下屬的百貨公司總經(jīng)理,選擇錄像情景非常恰當(dāng),同時(shí)由于四位候選者同時(shí)觀看錄像且問(wèn)題一致,因此整個(gè)選拔程序的設(shè)計(jì)是公平合理的。第一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置在于調(diào)查候選者的快速?zèng)Q策才干,由于允許他們有10分鐘的預(yù)備,因此也檢驗(yàn)他們對(duì)問(wèn)題分析的深度。第二個(gè)問(wèn)題的設(shè)置那么在于調(diào)查他們將突發(fā)事件與管理制度相關(guān)聯(lián)的才干。解答:如何評(píng)價(jià)上面4為候選人的回答?誰(shuí)更適宜做總經(jīng)理?問(wèn)題2:A的回答這位候選者的優(yōu)點(diǎn)在于可以從公司大局出發(fā),分清輕重緩急,具備作為公司總經(jīng)理的根本思想素質(zhì)。但是,其詳細(xì)做法畢竟是委曲求全,且有向不法行為低頭之嫌。B的回答這位候選者的優(yōu)點(diǎn)與第一位類似,但較為自動(dòng)一些。在無(wú)法立刻判別孰是孰非之際,突出"顧客是上帝"的理念,讓顧客明白,百貨公司做退讓性決策的前提是對(duì)顧客的熱愛(ài)。但是,這種做法依然沒(méi)有負(fù)起道義的責(zé)任。C的回答這位候選者的優(yōu)點(diǎn)在于有較強(qiáng)的道義感,對(duì)惡權(quán)利采取針?shù)h相對(duì)的措施。但是,他犯了一個(gè)大忌,就是職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)以誠(chéng)信為本。"內(nèi)部錄像系統(tǒng)"在"中等興隆程度的小縣城"里的百貨公司中是絕對(duì)不能夠有的。候選者假設(shè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到"中等興隆程度的小縣城",便是信息管理才干方面的欠缺;假設(shè)認(rèn)識(shí)到了,便是以詐還詐了。D的回答這位候選者的最大優(yōu)點(diǎn)在于對(duì)問(wèn)題分析的深化性,他敏銳地抓住了詐騙者邏輯上的盲區(qū),當(dāng)場(chǎng)予以揭穿是有震撼力的。從道義的角度上講,也是完全可以了解的。然而,
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