哈爾濱工程大學(xué) 女性學(xué)課件 1第一講 日常生活中的性別

女性學(xué)人文學(xué)院那瑛案例比較與思考美國(guó)2005年初，美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)勞倫斯?薩默斯在一次經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)議上發(fā)表演講，其中提到一個(gè)“科學(xué)假說〞：性別之間的先天性差異阻礙了女性在數(shù)學(xué)方面獲得杰出的成就。此言論立即引起軒然大波。來自麻省理工學(xué)院教授當(dāng)場(chǎng)退席以示抗議，隨即美國(guó)各大報(bào)紙紛紛發(fā)表評(píng)論，指責(zé)這是性別歧視的言論，要求薩默斯引咎辭職。在輿論壓力下，薩默斯發(fā)表抱歉聲明，才保住了校長(zhǎng)的職位。中國(guó)：男性優(yōu)先大多數(shù)用人單位卻寧愿要一般的男生，也不要優(yōu)秀的女生。1、生育歧視：怕求職碰壁和耽誤工作，女研究生悄然興起在校生子(廈門網(wǎng)2007-04-06)2、年齡歧視：60%以上的企業(yè)在招聘財(cái)務(wù)、客戶效勞等崗位時(shí)特別強(qiáng)調(diào)招聘30歲以上的已婚女性和24歲以下的未婚女性沒生孩子也不要嗎？什么是女性學(xué)？

女性學(xué)是從尊重女性人格的立場(chǎng)出發(fā)，跨學(xué)科的研究女性及女性問題，并以女性的觀點(diǎn)重新研究既有學(xué)問的一門學(xué)科。－－日本女性學(xué)會(huì)女性學(xué)興起的背景美國(guó)〔20世紀(jì)60—70年代〕1、反種族歧視的“黑色運(yùn)動(dòng)〞運(yùn)動(dòng)1955年12月1日，在亞拉巴馬州蒙哥馬利市黑人婦女羅莎·帕克斯拒絕把座位讓給一個(gè)白人男子，因此被警察逮捕，引發(fā)了一場(chǎng)抗議，蒙哥馬利市黑人聯(lián)合起來，步行或乘坐黑人團(tuán)體集中調(diào)動(dòng)的私人小轎車，持續(xù)了381天，使這家汽車公司瀕于破產(chǎn)。馬丁·路德·金被推選為領(lǐng)導(dǎo)人。1960年2月，北卡羅納州一個(gè)餐館，四名黑人大學(xué)生坐在白人專座上，當(dāng)驚呆了的侍者拒絕效勞時(shí)，他們耐心坐到餐館關(guān)門。靜坐隨之成為南方各州抗議種族隔離的流行方式，許多人遭到毆打、逮捕。至1960年底總計(jì)有5萬(wàn)人參加了靜坐示威，形成一個(gè)廣泛的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。此運(yùn)動(dòng)影響并催生了爭(zhēng)取“平等、自由、民主、正義〞的婦女運(yùn)動(dòng)。2、教育體制中的“黑色權(quán)力〞運(yùn)動(dòng)“黑色權(quán)力〞運(yùn)動(dòng)的一個(gè)信念是：被壓迫者的革命必須要經(jīng)過思想覺悟的轉(zhuǎn)變過程才能成功，而美國(guó)教育領(lǐng)域中充滿的白人種族中心主義抹煞歪曲黑人的歷史和現(xiàn)實(shí)，不利于黑人學(xué)生樹立自尊和自信?！昂谌藢W(xué)〞運(yùn)動(dòng)要求開設(shè)有關(guān)課程反映美國(guó)黑人的歷史和生活經(jīng)歷。受此啟發(fā)，許多女大學(xué)生也開始對(duì)教育和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的男性中心主義進(jìn)行批判，并要求開設(shè)反映婦女生活經(jīng)歷的課程。在女大學(xué)生的推動(dòng)下，高等院校逐漸開辟了有關(guān)婦女的課程。學(xué)科建設(shè)之路1、歐美：到1997年為止，僅美國(guó)就有600多所大學(xué)開設(shè)了3萬(wàn)門女性學(xué)課程，包括學(xué)士、碩士和博士學(xué)位課程，學(xué)科涉及到歷史學(xué)、文學(xué)、文化研究、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、人口學(xué)、地理學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域。到1995年，歐共體10個(gè)國(guó)家設(shè)立了女性學(xué)碩士學(xué)位，9個(gè)國(guó)家授予女性學(xué)博士學(xué)位。2、亞洲20世紀(jì)70年代后期，亞洲各國(guó)開始研究女性學(xué)，韓國(guó)從1975年開始開設(shè)女性研究課程，日本、韓國(guó)、印度、菲律賓等國(guó)相繼建立了從事女性學(xué)研究的組織和機(jī)構(gòu)，并在高等院校開設(shè)女性學(xué)課程(劉伯紅等，2001)。20世紀(jì)80年代中后期，中國(guó)的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和社會(huì)的急速開展，也帶來了新的女性問題。討論、分析和探索解決這些問題的途徑和策略的研究人員開始增多，逐漸形成了一股女性研究熱潮。女性學(xué)課程進(jìn)入了中國(guó)高等院校課堂。1987年，鄭州大學(xué)建立第一個(gè)女性研究中心。截至2002年，中國(guó)大陸已有40多所高等院校成立了女性研究中心，開設(shè)了女性學(xué)課程和女性問題專題講座。在每年的全國(guó)高等院校各級(jí)學(xué)位論文中，都不乏女性學(xué)專題內(nèi)容。1998年，教育部批準(zhǔn)北京大學(xué)將女性學(xué)作為三級(jí)學(xué)科納入國(guó)家研究生專業(yè)目錄。2000年，?中國(guó)婦女開展綱要(2001—2021年)?提出，在高校開設(shè)女性學(xué)課程是女性事業(yè)開展的重要目標(biāo)。如今，女性學(xué)已開展成為中國(guó)高等院校以及社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)和研究領(lǐng)域之一。2、亞洲20世紀(jì)70年代后期，亞洲各國(guó)開始研究女性學(xué)，韓國(guó)從1975年開始開設(shè)女性研究課程，日本、韓國(guó)、印度、菲律賓等國(guó)相繼建立了從事女性學(xué)研究的組織和機(jī)構(gòu)，并在高等院校開設(shè)女性學(xué)課程(劉伯紅等，2001)。20世紀(jì)80年代中后期，中國(guó)的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和社會(huì)的急速開展，也帶來了新的女性問題。討論、分析和探索解決這些問題的途徑和策略的研究人員開始增多，逐漸形成了一股女性研究熱潮。女性學(xué)課程進(jìn)入了中國(guó)高等院校課堂。1987年，鄭州大學(xué)建立第一個(gè)女性研究中心。截至2002年，中國(guó)大陸已有40多所高等院校成立了女性研究中心，開設(shè)了女性學(xué)課程和女性問題專題講座。在每年的全國(guó)高等院校各級(jí)學(xué)位論文中，都不乏女性學(xué)專題內(nèi)容。1998年，教育部批準(zhǔn)北京大學(xué)將女性學(xué)作為三級(jí)學(xué)科納入國(guó)家研究生專業(yè)目錄。2000年，?中國(guó)婦女開展綱要(2001—2021年)?提出，在高校開設(shè)女性學(xué)課程是女性事業(yè)開展的重要目標(biāo)。如今，女性學(xué)已開展成為中國(guó)高等院校以及社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)和研究領(lǐng)域之一。第一講：日常生活中的性別第一節(jié)性別與自我認(rèn)知一、生理性別生理性別〔sex〕：指男女生理上的差異，生理上的性別差異與生俱來，在人類各種族間是相同的，人類最顯著的生理差異來自于女人來月經(jīng)、懷孕和哺乳，而男人產(chǎn)生精子一、生理性別〔Sex〕〔一〕性別的鑒定：

1、第一性特征：生殖系統(tǒng)

2、第二性征：

3、染色體來分辨：xx、xy多樣的生理性別第1、17列：完整意義上的女性和男性外第4列、第13列：分別具有女同性戀和男同性戀的特征第5列、第12列：異裝扮特征第2列、第3列、第6列、第7列、第8列、第9列、第10列、第11列、第15列、第16列：“雙性人〞二、心理性別心理性別是指對(duì)自己性別的認(rèn)同，這一方面與基因調(diào)控相關(guān)，受遺傳因素的影響，另一方面也與家庭教育和角色認(rèn)定有關(guān)。一般認(rèn)為，性別認(rèn)定自1-2歲開始形成，3-5歲時(shí)根本完成。三、社會(huì)性別社會(huì)性別那么是指對(duì)男女兩性不同的期待、要求和限制。社會(huì)性別是社會(huì)／文化造成的。

1、外表形象：如女性嬌小優(yōu)雅，男性高大寬肩2、人格特性：如女性情緒化，男性自信3、角色行為：如女性照顧孩子，男性修整房屋4、職業(yè)分工：如女性作護(hù)士，男性作建筑工人。性別的矛盾在某個(gè)心理診所，一位女孩向醫(yī)生描述自己所遇到的問題：她想做一個(gè)男性，而且是一個(gè)同性戀男性，也就是說，她的生理性別是女性，她的社會(huì)性別是男性，她的性心理傾向是同性戀。四、性別問題的后現(xiàn)代化首先，沒有絕對(duì)的男人和女人。其次，沒有永恒的男人和女人。最后，即使是生理性別，男性／女性之分也不是絕對(duì)和永恒的。第二節(jié)性別文化與性別交往一、性別文化性別文化代表了不同性別的利益關(guān)系的話語(yǔ)和制度。性別文化是通過交際而習(xí)得、代代相傳的關(guān)系系統(tǒng)。二、性別交往

性別交往是指：不同性別之間一般的人際來往和社會(huì)接觸。它主要是指男女兩大性別之間的打交道，但是也包括同性戀者與非同性戀者之間的、雙性戀者與非雙性戀者之間的交往。性別交往可以分成兩大類：1、總體上，不同的性別作為分別的整體而進(jìn)行的社會(huì)交往。2、具有不同性別的個(gè)人之間的社會(huì)交往。性別交往是個(gè)人全面開展的必修課三、男女交往的差異比較〔一〕交際規(guī)那么〔二〕語(yǔ)言交際〔三〕非語(yǔ)言交際女性的交際規(guī)那么女性的交際規(guī)那么：①友好相處，齊心協(xié)力，共同合作，彼此包容，關(guān)系和諧，發(fā)言時(shí)機(jī)平等。②彼此間尋求一致或共同之處，不責(zé)備別人。責(zé)備時(shí)，和風(fēng)細(xì)雨，不以事壓人，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝。取悅別人，伙伴之間有凝聚力。③體貼別人，滿足別人的需求，富有同情心，努力去理解別人。④關(guān)系型，追求和諧關(guān)系。男性交際規(guī)那么男性交際規(guī)那么：①男孩喜歡表現(xiàn)自己的權(quán)威、自信，并果斷從事，用言語(yǔ)和行為確定自己的統(tǒng)治地位和領(lǐng)袖身份，直截了當(dāng)?shù)乇硎咀约旱臋?quán)力欲望。②敢于競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取并壟斷發(fā)言權(quán)，贏得觀眾，突出個(gè)人和超越別人，并引起別人對(duì)自己的關(guān)注。在講話時(shí)有排除干擾把話講完的能力。③用言語(yǔ)和行動(dòng)使別人信服，有解決問題的能力和不達(dá)目的誓不罷休的決心和意志。④拒絕接受命令?！捕痴Z(yǔ)言交際風(fēng)格女性常使用“是〞“對(duì)〞“啊〞，或非言語(yǔ)行為如點(diǎn)頭等，表達(dá)的是支持或鼓勵(lì)對(duì)方的談話，男性那么易誤解為“同意〞或“贊成〞女性常常把恭維話當(dāng)作建立和維系和平的手段，不了解這一點(diǎn)，男性會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為女性在恭維自己。男性會(huì)直接提出要求、批評(píng)和異議，有時(shí)甚至?xí)呗暊?zhēng)辯；女性那么是有禮貌的、委婉地表示不同意見或提要求，有時(shí)甚至沉默不語(yǔ)，但這并不表示她已經(jīng)同意了對(duì)方的觀點(diǎn)。當(dāng)涉及情感間題時(shí)，女性那么趨向于比男性更直接，女性善于表露自己的情感；而男性在這方面那么較為遲鈍。表1性別交往的差異交際行為男性女性提問行為提問是獲取信息的手段為了鼓勵(lì)對(duì)方完成談話和建立和諧關(guān)系話題發(fā)展和轉(zhuǎn)換直接切題，不偏主題；話題轉(zhuǎn)換突兀，讓人始料不及拐彎子，談?wù)摬惶嚓P(guān)的瑣事；話題轉(zhuǎn)換順其自然，預(yù)料之中。提供建議和勸告解決實(shí)際問題，像專家一樣滔滔不絕陳述自己的意見。情感交流為主，互相傾吐衷腸，排憂解難。對(duì)侵犯性語(yǔ)言的理解當(dāng)作談話得以進(jìn)行的手段?？闯墒菍?duì)個(gè)人的攻擊，是破壞友誼的行為。開始講話無(wú)視別人的所言所述，直陳自己的意見。重述別人的所言所述以表示尊重他人，之后才發(fā)表個(gè)人意見。1、非語(yǔ)言行為差異〔1〕體態(tài)語(yǔ)姿勢(shì)語(yǔ)體觸語(yǔ)面部表情語(yǔ)〔2〕副語(yǔ)言交際：沉默〔3〕客體語(yǔ)：膚色、體味、服飾2、非語(yǔ)言風(fēng)格差異〔1〕話題的選擇〔2〕使用的頻率四、交際