《新型玻璃》教案設(shè)計(jì)

Word版本，下載可自由編輯《新型玻璃》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文

2、認(rèn)識(shí)課文中所介紹的幾種新型玻璃的特征和作用。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)新型玻璃的特征和作用。

教法與學(xué)法：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一個(gè)人影躥進(jìn)了陳設(shè)著寶貴字畫的展覽館，預(yù)備劃破玻璃，偷里面的字畫，當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起急促的報(bào)警聲，警察馬上趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了，同學(xué)們肯定會(huì)驚奇地問(wèn)：這是什么玻璃呢？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。

板書課題：新型玻璃

二、自學(xué)質(zhì)疑

1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，想想課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種？

遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。哪一句讀不通順，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。

現(xiàn)在請(qǐng)大家一邊讀一邊思索老師提出的問(wèn)題。

2、檢查預(yù)習(xí)狀況

展示詞語(yǔ)，開火車讀

嫌疑盜竊劃破博物館安穩(wěn)無(wú)恙藕斷絲連涼快噪音廢水制服奇跡

3、理解詞語(yǔ)

藕斷絲連

4、指名讀

三、小組溝通

再次默讀課文，爭(zhēng)論課文給我們介紹了哪幾種玻璃，它們各有什么特征和作用。完成列表格

四、展現(xiàn)點(diǎn)撥

請(qǐng)小組選一名代表你組喜愛的一種新型玻璃的作用和特征，說(shuō)一說(shuō)。

A生：我喜愛夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)防盜

B生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣

C生：變色玻璃反射陽(yáng)光轉(zhuǎn)變顏色調(diào)整室內(nèi)光線

D生：夾絲玻璃特別堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采納平安

E生：吃音玻璃消退噪音鬧市臨街建筑物采納，削減噪音。

五、召開展銷會(huì)，鼓舞同學(xué)競(jìng)說(shuō)

現(xiàn)在老師在班里舉辦一次“新型玻璃展銷會(huì)”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員，老師知道你們班的同學(xué)伶牙俐齒，能說(shuō)會(huì)道，信任同學(xué)們肯定能擔(dān)當(dāng)好推銷員，

你們有信念嗎?(先小組說(shuō)，選代表上臺(tái)來(lái)講)

推銷員是干什么的？

就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買自己介紹的產(chǎn)品，假如來(lái)買的人越多，就說(shuō)明你這個(gè)推銷員的水平高。

六、拓展思維，課外遷移

剛才，大家都勝利地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客，真棒。

在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要作用。

學(xué)了這篇課文，你還想創(chuàng)造什么