界首市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考界首市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫(huà)線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.復(fù)述策略【答案】：D2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D3.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這句話反映了教師勞動(dòng)的（）。A.連續(xù)性B.創(chuàng)造性C.主體性D.長(zhǎng)期性【答案】：D4.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.管理能力B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.交往能力【答案】：C5.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)【答案】：C6.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.效果律B.練習(xí)律C.動(dòng)機(jī)律D.準(zhǔn)備律【答案】：A7.賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱(chēng)為（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論C.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)理論D.共同要素說(shuō)【答案】：C8.（）是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.人生觀B.價(jià)值觀C.核心價(jià)值觀D.世界觀【答案】：C9.終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.天職B.靈魂C.內(nèi)在要求D.動(dòng)力【答案】：D10.教育理論研究要求人們?cè)谌媪私庖延薪逃碚摰幕A(chǔ)上，預(yù)見(jiàn)現(xiàn)實(shí)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和走向。這說(shuō)明教育理論研究具有（)A.多樣性和不確定性B.繼承性和超前性C.復(fù)雜性和抽象性D.概括性和間接性【答案】：B11.個(gè)體對(duì)自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.思維的元認(rèn)知【答案】：D12.下列情景中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起B(yǎng).王麗每天獨(dú)自看幾小時(shí)書(shū)C.老師表?yè)P(yáng)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生D.老師對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)表示滿意【答案】：B13.通過(guò)不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)來(lái)形成某種較復(fù)雜的行為稱(chēng)為（）。A.行為矯正B.行為訓(xùn)練C.行為強(qiáng)化D.行為塑造【答案】：D14.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.加涅C.布魯納D.桑代克【答案】：D15.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和（）教材。A.分析B.熟悉C.概括D.理解【答案】：D16.一個(gè)人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.生理、心理都正常，并且對(duì)社會(huì)有良好的適應(yīng)能力B.心理正常C.生理正常D.生理、心理都正?！敬鸢浮浚篈17.荊江市第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過(guò)激烈比賽，終于落下了帷幕。其閉幕詞結(jié)尾應(yīng)當(dāng)以（）為結(jié)束語(yǔ)。A.宣布大會(huì)閉幕B.提出號(hào)召希望C.總結(jié)大會(huì)成績(jī)D.感謝到場(chǎng)人員【答案】：A18.黃老學(xué)派集大成著作：《淮南子》是以誰(shuí)為首的一批黃老學(xué)派作者集體撰著的：（）A.董仲舒B.老子C.劉安D.揚(yáng)雄【答案】：C19.經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)上是（）。A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化B.科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化C.資源配置全球化D.國(guó)際貿(mào)易自由化【答案】：C20.下面屬于立法活動(dòng)的是（）。A.廢止B.表決C.解釋D.審議【答案】：A21."桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"詩(shī)中的"我"指的是誰(shuí)？（）A.李白B.杜甫【答案】：A22.生物分類(lèi)的分類(lèi)系統(tǒng)是階元系統(tǒng)，通常包括七個(gè)主要級(jí)別：界、門(mén)、綱、目、（）、屬、種。A.科B.節(jié)C.室D.階【答案】：A23.成吉思汗自俘獲乃蠻君主印章的文人塔塔統(tǒng)阿后，命其“以蒙古國(guó)家的名義使用它”，還設(shè)立中書(shū)處，使蒙古公文有了統(tǒng)一的文字與規(guī)范。當(dāng)時(shí)蒙古公文的形式是（）。A.畏兀兒蒙古文書(shū)寫(xiě)，加蓋紅印B.蒙古文書(shū)寫(xiě)，加蓋紅印C.蒙古文書(shū)寫(xiě)，加蓋金印D.畏兀兒蒙古文書(shū)寫(xiě)，加蓋金印【答案】：D24.下列描寫(xiě)“氣候”的是（）。A.四時(shí)皆是夏，有雨便是秋B.今年寒到江鄉(xiāng)早，未及中秋見(jiàn)雁飛C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D.東邊日出西邊雨【答案】：A25.的確，在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)12年的長(zhǎng)周期之后，促使房?jī)r(jià)泡沫不斷膨脹的多重因素都已呈現(xiàn)______的態(tài)勢(shì)。雖然看漲房?jī)r(jià)的因素______，但重大因素?zé)o外乎剛性需求、土地財(cái)政和貨幣泛濫。如果刨除這三點(diǎn)，房?jī)r(jià)泡沫也就失去了存在的基礎(chǔ)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.蓄勢(shì)待B.朝氣蓬勃C.大勢(shì)已去D.強(qiáng)弩之末【答案】：D26.塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí)，而是貪圖個(gè)人方便。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”--現(xiàn)買(mǎi)東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個(gè)塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國(guó)將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。消費(fèi)塑料袋看起來(lái)不過(guò)是芝麻大點(diǎn)的小事，但卻與祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.不可因小失大B.環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)C.從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境是民族美德D.切莫貪圖方便貽害環(huán)境【答案】：D27.天氣預(yù)報(bào)看似很（）,只有寥寥幾句話,但實(shí)際上,要做出（）的天氣預(yù)報(bào),工程量非常大。而且,氣象是一個(gè)大環(huán)境,大氣運(yùn)動(dòng)本身又（）,這是天氣預(yù)報(bào)有時(shí)不準(zhǔn)確的根本原因所在。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.普通B.平常C.輕松D.簡(jiǎn)單【答案】：D28.①幾只鳥(niǎo)兒從樹(shù)里飛出，調(diào)皮地在樹(shù)上繞了幾圈②我驚住了，這原本屬于春天里的景色，現(xiàn)在卻呈現(xiàn)在我的眼前③深綠的色調(diào)裝滿我的視野，幾朵耀眼的大紅花兒綴飾在上面④我才意識(shí)到，平時(shí)步履匆匆，該遺失了多少美好，忙碌的我們忘記了慢下來(lái)領(lǐng)略大自然的美麗⑤但正當(dāng)我下臺(tái)階時(shí)，我的一個(gè)無(wú)意間的抬頭，映人眼簾的卻是另一番景色⑥那是一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)兩排茂密的大樹(shù)立在小道兩排⑦從人行天橋往下看，下面是川流不息的車(chē)輛⑧蝴蝶也展開(kāi)美麗的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞將以上8個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.①③⑧⑦⑤⑥②④B.⑦⑤⑥①③⑧②④C.①⑧⑦⑤⑥③②④D.⑦⑤⑥③①⑧②④【答案】：D29.整體和部分的關(guān)系是：A.整體可以代替部分B.部分支配、決定整體C.整體是部分的總和D.整體決定部分，部分影響整體【答案】：D30.社會(huì)生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地（）；反過(guò)來(lái)文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來(lái)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.調(diào)試B.應(yīng)用C.實(shí)施D.適用【答案】：D31.①影響生物壽命最關(guān)鍵的因素是基因②同種生物的自然壽命是類(lèi)似的③從進(jìn)化的角度看,這是生物在長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中逐漸積累,通過(guò)自然選擇而形成的④環(huán)境可以決定相關(guān)基因是否表達(dá),而這些基因的表達(dá)與否,又會(huì)影響相應(yīng)蛋白質(zhì)的表達(dá)水平,由此控制生物的壽命⑤在這個(gè)前提下,個(gè)體的壽命則由環(huán)境決定⑥生物的壽命由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同決定,遺傳物質(zhì)是基礎(chǔ)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.①③④⑥⑤②B.②④①⑥③⑤C.⑥①③②⑤④D.④⑤③②⑥①【答案】：C32.在成交量（）低迷的市場(chǎng)上，房地產(chǎn)商開(kāi)始尋求出路，下調(diào)售價(jià)。隨著房?jī)r(jià)的明顯下降，各地樓市成交量也出現(xiàn)了明顯（），樓盤(pán)很快就（）了。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.維持B.不斷C.保持D.持續(xù)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.醒悟B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.鞏固【答案】：ABD34.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.醒悟D.鞏固【答案】：ACD35.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD36.[]教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括（）A.聽(tīng)取建議積極配合B.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)D.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生【答案】：AB37.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)B.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體C.人是理性的，是善良和值得信任的D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABC38.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.行動(dòng)研究C.交流討論D.詳細(xì)描述【答案】：ABCD39.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.根源特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：BCD40.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律C.教師道德他律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：BCD41.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)C.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法【答案】：BD42.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則C.學(xué)術(shù)研究的總原則D.學(xué)術(shù)研究的流程【答案】：AB43.無(wú)效婚姻的情形包括（）。A.一方當(dāng)事人只有19周歲B.婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后已治愈的C.重婚D.有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系【答案】：ACD44.黨的十七大報(bào)告指出，十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義的思想路線，不斷探索和回答的重大理論和實(shí)際問(wèn)題是（）。A.建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨B.什么是現(xiàn)代化、怎樣建設(shè)現(xiàn)代化C.什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義D.實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展【答案】：ACD45.壟斷指在一個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)上只有少數(shù)買(mǎi)家或少數(shù)賣(mài)家。一般而言，發(fā)生市場(chǎng)壟斷的原因包括（）。A.成本特性產(chǎn)生的壟斷B.創(chuàng)新帶來(lái)的壟斷C.由資源的天然秉性帶來(lái)產(chǎn)品的獨(dú)特性D.強(qiáng)制勢(shì)力形成的壟斷【答案】：ABCD46.印章是發(fā)文機(jī)關(guān)職權(quán)的象征，是確認(rèn)公文效力的憑證，也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有：A.紀(jì)要B.意見(jiàn)C.函D.命令【答案】：BCD47.下列屬于事業(yè)單位的有（）。A.蒼溪縣元壩鎮(zhèn)中心小學(xué)校B.青川縣人力資源和社會(huì)保障局C.廣元市人才交流服務(wù)中心D.利州區(qū)東壩社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心【答案】：ACD48.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)參保?個(gè)人需提供?的資料有（）。A.農(nóng)村45-59周歲只?生育一個(gè)子?女的夫妻應(yīng)?提供《獨(dú)生子女證?》，只生育2個(gè)?女孩的夫妻?應(yīng)提供區(qū)計(jì)?生主管部門(mén)?的證明B.殘疾人員及?低保人員應(yīng)?提供《中華人民共?和國(guó)殘疾人?證》、《廈門(mén)市最低?生活保障金?領(lǐng)取證》的原件及復(fù)?印件C.《廈門(mén)市城鄉(xiāng)?居民養(yǎng)老保?險(xiǎn)參保申請(qǐng)?表》D.本人身份證?、戶(hù)口簿原件?及復(fù)印件【答案】：ABCD49.“專(zhuān)業(yè)工作”模塊可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.查詢(xún)各專(zhuān)業(yè)?工作的數(shù)據(jù)?B.管理計(jì)生、黨建等專(zhuān)業(yè)?工作的人口?數(shù)據(jù)C.批量導(dǎo)入各?專(zhuān)業(yè)工作的?數(shù)據(jù)D.逐條增加各?專(zhuān)業(yè)工作的?數(shù)據(jù)【答案】：ABCD50.某學(xué)校班主任向社會(huì)工作者小陳反映，學(xué)生小星最近變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。小陳了解到小星父母平時(shí)忙于工作，很少與孩子交流，擬運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小星父母進(jìn)行服務(wù)，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有（）。A.“你們平時(shí)工作都很忙，我其實(shí)也很理解和同情你們的現(xiàn)狀?！盉.“小星媽媽?zhuān)怯惺裁辞榫w，就直接說(shuō)出來(lái)吧，有時(shí)候壓力太大是需要宣泄一下的?！盋.“你們平時(shí)都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般幾點(diǎn)回家?”D.“你們平時(shí)工作都很忙，建議讓孩子來(lái)我們機(jī)構(gòu)參加‘四點(diǎn)半課堂’，可能會(huì)有幫助?！薄敬鸢浮浚篈C51.（）等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和執(zhí)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)依法獲得相應(yīng)的資質(zhì)、資格，依法依規(guī)提供消防安全技術(shù)服務(wù)，并對(duì)服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)。（與196重復(fù)）A.消防設(shè)施檢測(cè)B.消防安全評(píng)估、咨詢(xún)、監(jiān)測(cè)C.滅火器維修D(zhuǎn).消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)【答案】：ABD52.火災(zāi)直接財(cái)產(chǎn)損失是指被火災(zāi)燒毀、（）等所造成的損失。A.火災(zāi)中盜搶B.煙熏C.滅火中破拆、水漬D.壓砸、輻射【答案】：BCD53.行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理中，為（）等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。A.防止證據(jù)損毀B.控制危險(xiǎn)擴(kuò)大C.制止違法行為D.避免危害發(fā)生【答案】：ABCD54.行政強(qiáng)制執(zhí)行