第4課　彩泥世界快樂(lè)多（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)上冊(cè) 人教版

第4課彩泥世界快樂(lè)多（導(dǎo)學(xué)案）一、課程目標(biāo)了解彩泥工藝的基本原理和技巧；啟發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們通過(guò)手工藝術(shù)創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品；了解顏色和形狀的搭配原則。二、思維導(dǎo)圖彩泥世界快樂(lè)多

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├──彩泥的基本概念

│├──彩泥的種類

│├──彩泥的顏色搭配

│├──彩泥的形狀搭配

│├──彩泥的工具

│└──彩泥的制作技巧

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├──手工藝術(shù)創(chuàng)作

│├──創(chuàng)作意義

│├──創(chuàng)作過(guò)程

│└──創(chuàng)作展示

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└──彩泥藝術(shù)欣賞

├──藝術(shù)作品解析

├──藝術(shù)作品賞析

└──藝術(shù)作品鑒賞三、課程詳細(xì)內(nèi)容1.彩泥的基本概念彩泥的種類：根據(jù)材料不同，彩泥可以分為黏土彩泥、聚丙烯彩泥、玻璃膠彩泥等多種種類；彩泥的顏色搭配：顏色搭配是創(chuàng)作彩泥藝術(shù)作品時(shí)需要注意的一點(diǎn)，可以運(yùn)用顏色搭配的原理來(lái)創(chuàng)作出更加豐富多變的作品；彩泥的形狀搭配：形狀同樣對(duì)彩泥作品的創(chuàng)作起著非常重要的作用，形狀的選擇可以決定作品的基調(diào)；彩泥的工具：創(chuàng)作彩泥作品需要用到的工具有切割器、印模器、模具、烤箱等；彩泥的制作技巧：包括打底、建造物體、貼附、定型等步驟。2.手工藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)作意義：手工藝術(shù)創(chuàng)作可以啟發(fā)學(xué)生的想象力，從而創(chuàng)造出美妙的藝術(shù)品；創(chuàng)作過(guò)程：通過(guò)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造，同時(shí)提供必要的技術(shù)指導(dǎo)，使學(xué)生能夠在創(chuàng)作中體驗(yàn)到快樂(lè)的感覺(jué)；創(chuàng)作展示：學(xué)生創(chuàng)作完成后，可以進(jìn)行展示，通過(guò)欣賞、交流，來(lái)提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。3.彩泥藝術(shù)欣賞藝術(shù)作品解析：通過(guò)對(duì)彩泥藝術(shù)作品的分析和理解，了解作品的創(chuàng)作方式、技巧等；藝術(shù)作品賞析：賞析藝術(shù)作品過(guò)程中需要關(guān)注作品的主題、色彩、形狀、構(gòu)圖等等；藝術(shù)作品鑒賞：藝術(shù)作品鑒賞著重于學(xué)生對(duì)作品的自主評(píng)價(jià)，他們可以提出自己的見(jiàn)解和想法。四、課程實(shí)施步驟彩泥的基本概念講解；學(xué)生進(jìn)行手工藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐；學(xué)生展示自己創(chuàng)作的彩泥藝術(shù)作品，進(jìn)行欣賞和交流；針對(duì)一些優(yōu)秀的彩泥藝術(shù)作品，進(jìn)行鑒賞分析。五、課后作業(yè)首先，每位同學(xué)都需要搜集一些關(guān)于彩泥的制作技巧；然后，選擇一篇擬定好的考題，從中選擇一種形式作為自己的創(chuàng)作題目；最后，制作一份彩泥作品，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和演講。六、教材參考彭忠明等.美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)[M].北京：人民教育出版社,2022.陳彩云等.美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)[M].上海：上海教育出版社,2022.七、教學(xué)反思彩泥創(chuàng)作可能需要一些較高的技術(shù)水平。教師應(yīng)當(dāng)在課前提前準(zhǔn)備好相關(guān)指導(dǎo)材料，讓學(xué)生對(duì)技術(shù)有一些個(gè)人的掌握；彩泥藝術(shù)作品的展示需要學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)完成，教師應(yīng)當(dāng)提前準(zhǔn)備好展示部分，幫助學(xué)生更好的展示自己