Unit+3+The+Earth+Grammar+教學(xué)設(shè)計(jì) 牛津深圳版英語七年級上冊

Unit3TheEarth第三課時教學(xué)設(shè)計(jì)本單元第三課時Grammar教材分析本節(jié)課是本單元的第三課時，是一節(jié)語法課。重點(diǎn)是通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的用法，以及therebe…句型的用法。本節(jié)課學(xué)習(xí)了可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞在數(shù)量表達(dá)上的區(qū)別，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)了therebe…句型的用法。通過學(xué)習(xí)課文中的可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞與therebe…句型，學(xué)生能掌握單元語法要點(diǎn)，深入理解文本所傳遞的信息。本節(jié)課前半部分，先講解可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞在數(shù)量表達(dá)上的區(qū)別，通過造句、對話等的方式來進(jìn)行操練，再在情境中進(jìn)行靈活運(yùn)用；后半部分，通過例句、情景式的對話，歸納總結(jié)therebe…句型使用方法。學(xué)情分析學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸了不少可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，對于其有一定的了解，對于therebe…句型也有初步的了解。所以本節(jié)課的語法重心應(yīng)該是輸出，在情境中正確使用可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞以及therebe…句型。但學(xué)生還不能夠準(zhǔn)確地區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，還有量詞的正確使用，學(xué)生對此也是一知半解。而thereis和thereare的用法學(xué)生也比較模糊，容易出錯。特別是“就近原則”，這一專業(yè)術(shù)語學(xué)生較難理解。這些知識點(diǎn)也需要大量的練習(xí)才能達(dá)到輸出。本課結(jié)合實(shí)際情境，幫助學(xué)生快速熟悉目標(biāo)語法，建立學(xué)生自信心。教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)課時教學(xué)目標(biāo)能夠運(yùn)用目標(biāo)語句Thereis.../Thereare.../Wemust.../Itisimportantto...等介紹說明地球的表面環(huán)境，說明如何保護(hù)地球；能夠認(rèn)識了解我們生活的地球、認(rèn)識環(huán)境問題產(chǎn)生的原因以及如何保護(hù)地球，提高熱愛自然、敬畏自然的意識。1.語言能力：能夠正確區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；掌握句式thereis/are…的用法。2.學(xué)習(xí)能力：內(nèi)化和運(yùn)用帶有量詞的數(shù)量表達(dá)法，準(zhǔn)確描述所購買的商品；能夠正確使用thereis/are…句式來描述“存在”。3.思維品質(zhì)：能歸納therebe句型的結(jié)構(gòu)與用法以及理解單數(shù)名詞與復(fù)數(shù)名詞的變化規(guī)律。4.文化意識：能夠正確運(yùn)用所學(xué)的可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，therebe…句型進(jìn)行跨文化溝通。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；掌握句式thereis/are…的用法。內(nèi)化和運(yùn)用帶有量詞的數(shù)量表達(dá)法，準(zhǔn)確描述所購買的商品；通過句型操練歸納thereis/are…句式的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)：能歸納therebe句型的結(jié)構(gòu)與用法以及理解單數(shù)名詞與復(fù)數(shù)名詞的變化規(guī)律。能夠正確運(yùn)用所學(xué)的可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，therebe…句型進(jìn)行跨文化溝通。教學(xué)方法英語教學(xué)活動觀，情境式教學(xué)教學(xué)工具PPT課件，多功能白板，教案教學(xué)流程圖話題導(dǎo)入話題導(dǎo)入討論問題Whatwouldyoulikeforbreakfast?情境中呈現(xiàn)對話，歸納總結(jié)規(guī)律呈現(xiàn)例句情境中呈現(xiàn)對話，歸納總結(jié)規(guī)律呈現(xiàn)例句，歸納總結(jié)規(guī)律第一部分學(xué)習(xí)理解對話造句短文填空對話造句短文填空小組活動：快問快答小組活動：創(chuàng)編對話翻譯短語單項(xiàng)選擇第二部第二部分應(yīng)用實(shí)踐第三部分第三部分創(chuàng)新遷移用There用Therebe…句型介紹你的房間并拍攝Vlog進(jìn)行分享教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動及互動方式（時間）設(shè)計(jì)意圖效果評價通過討論問題，引出名詞，呈現(xiàn)例句并歸納和總結(jié)用法，學(xué)生能夠能夠掌握可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的使用規(guī)則；歸納總結(jié)可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)形式以及單數(shù)名詞與不定冠詞a/an的用法，學(xué)生能夠掌握量詞的用法。（學(xué)習(xí)理解）通過小組討論，讀句子回答問題，完成對話創(chuàng)編對話的小組活動，學(xué)生能夠能夠在情境中運(yùn)用可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；通過完成填空，討論等活動，學(xué)生進(jìn)一步掌握thereis/are的分類，并能夠掌握therebe句型的各種形式。（應(yīng)用實(shí)踐）通過看圖填空，體會在篇章中therebe句型的用法。學(xué)生能夠用區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名；能夠理解英語語言的特征；能使用therebe句型去介紹事物的實(shí)際情況。（創(chuàng)新遷移）任務(wù)一：Leadin提出問題：Whatwouldyoulikeforbreakfast?學(xué)生討論，根據(jù)圖片提示回答問題。引導(dǎo)學(xué)生思考名詞的用法。任務(wù)二：可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞1.呈現(xiàn)可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，讓學(xué)生分類并歸納其特征。2.老師指導(dǎo)，學(xué)生小組討論單數(shù)名詞如何變復(fù)數(shù)名詞，最后歸納總結(jié)變化規(guī)則。3.小組活動：讀句子，快速找出句子中的名詞并分類。4.結(jié)對活動：仿例子，看圖編對話，并表演。5.頭腦風(fēng)暴：應(yīng)該如何表達(dá)不可數(shù)名詞的量？6.呈現(xiàn)例子，總結(jié)量詞的用法。7.實(shí)操練習(xí)：翻譯短語以及單項(xiàng)選擇任務(wù)三：Therebe句型的用法1.在情境中呈現(xiàn)therebe句型，讓學(xué)生歸納總結(jié)用法：thereis/are的區(qū)別2.小組活動：用正確的therebe形式填空，操練therebe句型。3.再次呈現(xiàn)例句，分析“就近原則”任務(wù)四：可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞以及Therebe句型的綜合運(yùn)用根據(jù)短文內(nèi)容填空，在篇章中感知可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，以及therebe句型的用法。任務(wù)一：通過導(dǎo)入的內(nèi)容，引出這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為后面的教學(xué)做鋪墊，同時讓學(xué)生能夠?qū)Ρ咎谜n的教學(xué)感興趣。任務(wù)二：通過一系列的教學(xué)活動，訓(xùn)練學(xué)生從知識到語言，再到運(yùn)用，對可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞用法的掌握，讓學(xué)生能夠順其自然的學(xué)習(xí)教授的內(nèi)容。任務(wù)三：通過一系列的教學(xué)活動，訓(xùn)練學(xué)生從知識到語言，再到運(yùn)用，對therebe句型的用法的掌握。任務(wù)四：通過圖片以及填空，體會在篇章中therebe句型的用法，同時結(jié)合可數(shù)名詞與不可數(shù)名。培養(yǎng)學(xué)生的中英思維。邀請學(xué)生進(jìn)行小組討論，要求聲音洪亮，無發(fā)音錯誤。小組代表進(jìn)行回答。分析整合信息，學(xué)會靈活運(yùn)用。以小組形式進(jìn)行討論，小組代表回答。分析整合信息，學(xué)會靈活運(yùn)用。以小組形式進(jìn)行討論，小組代表回答。小組進(jìn)行討論之后，邀請每組學(xué)生進(jìn)行展示，要求聲音洪亮，無發(fā)音錯誤，站在不同的角度尊重個體差異。游戲活動積極參與，在游戲中再次感知所學(xué)知識。語法課評價量表課時教學(xué)板書設(shè)計(jì)課時作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容作業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖基礎(chǔ)題：根據(jù)筆記總結(jié)的思維導(dǎo)圖，復(fù)習(xí)第一，二課時的內(nèi)容對第一，二課時的所學(xué)內(nèi)容掌握情況做到心中有數(shù)查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)和鞏固前面兩課時所學(xué)內(nèi)容提高題：完成語法練習(xí)卷的內(nèi)容復(fù)習(xí)和消化本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容拓展題：拍攝一個英文Vlog,用therebe句型介紹自己房間。鞏固本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞以及therebe句型解決實(shí)際生活中的問題培養(yǎng)學(xué)生在生活的真實(shí)場景中，對英語的運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。課后反思（實(shí)施后填寫）本節(jié)課作為本單元的語法課時，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過觀察海報中所存在的語法現(xiàn)象，積極探索可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞以及therebe句型的意義、形式及用法，從而提升他們對可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞以及therebe句型的實(shí)質(zhì)性掌握程度。最后的輸出活動需要通過正確使用可數(shù)名詞和不可數(shù)名