第14課 草地上的風景（導學案）2022-2023學年美術(shù)六年級下冊

第14課草地上的風景（導學案）一、課程目標1.了解草地的生態(tài)環(huán)境和景觀特征；2.理解畫作中的構(gòu)圖表現(xiàn)手法和色彩應用；3.通過自然風光的觀察，體會大自然的美好和生命力。二、知識預習1.請在課前自行收集豐富多樣的草地和草原實景圖片，以備課堂使用。2.了解并掌握平面構(gòu)圖幾大原則，如平面定位、對稱、重復、層次等。3.掌握常用的繪畫基本色彩，了解色彩的明暗、飽和度、色相的變化與運用。三、課堂重難點教學重點：1.進一步掌握畫面構(gòu)圖中元素的組合、形態(tài)變化及色彩表現(xiàn)等基本技巧。2.通過身臨其境的場景、素描和色彩的訓練，提高學生察覺和表現(xiàn)專業(yè)技法突出的能力。3.了解東方山水畫的源流，感悟中外畫家創(chuàng)作草地景觀的心得、方法和藝術(shù)成果。教學難點：1.如何在實景與創(chuàng)作之間轉(zhuǎn)化，將場景轉(zhuǎn)換為構(gòu)圖構(gòu)思的素材。2.如何在有限的顏色范圍內(nèi)，處理好對比度、明暗以及光與影的效果。四、教學過程1.環(huán)境親近感培養(yǎng)通過引導學生觀察和分析身邊環(huán)境中存在的草地風景，發(fā)現(xiàn)和思考草地生態(tài)環(huán)境和生育特點，進一步探究草地景觀藝術(shù)的魅力所在，注重培養(yǎng)學生熱愛自然環(huán)境、感悟自然美景、推崇環(huán)保理念的情感認識和情感體驗。此環(huán)節(jié)可采用觀察實景、考察資料、演示講解等方式。2.素描基本技法的訓練在草地綠色植物的基礎上，指導學生運用硬度不同的木炭筆，呈現(xiàn)樹木、草叢等不同植物的姿態(tài)和特征，強調(diào)對于細節(jié)的處理和點線面條的表現(xiàn)技巧及各種透視規(guī)律的考察。此環(huán)節(jié)可采用目測模仿、對比練習、臨摹創(chuàng)作等方式。3.色彩表現(xiàn)的實踐與探究進一步探討各種色彩的應用、顏色對比的作用，不同色彩的明度、飽和度與色相之間的變化。學生進行色彩練習，并運用色彩搭配規(guī)律，通過對比亮度與暗度，構(gòu)建出整體平衡的美感效果。4.藝術(shù)創(chuàng)作的實施針對課本中展示的經(jīng)典草地藝術(shù)作品，分析展現(xiàn)作者如何把握草地的特性和情感，通過用筆抓捕其中轉(zhuǎn)瞬即逝的生命力和藝術(shù)魅力。鼓勵學生基于素描和色彩的基礎，體會草地藝術(shù)的神韻和特點，創(chuàng)作出自己的的草地生態(tài)圖形作品。整個創(chuàng)作過程中，學生要注重感知和發(fā)現(xiàn)自然界的萬物，注重觀察與把握復雜的草地特征，把控整體平衡、公正公平、開闊包容的審美評價原則，喚醒內(nèi)心充滿熱情和啟迪。五、補充閱讀1.《大西北的神話》（作者：仲撫華）——介紹草原和草地的文藝作品以及探討生態(tài)災害和文化傳承的重要性。2.《中國花鳥畫》（作者：陳之佛）——介紹中國花鳥畫的源流、技法和文化內(nèi)涵，并全面展現(xiàn)當代花鳥畫的創(chuàng)作成果。六、學習評估1.本節(jié)課程將通過目測模仿和創(chuàng)意繪畫的方式進行課下反思和整合。2.要求學生按照課上所學的繪畫技法和構(gòu)圖應用，結(jié)合素材和個人的風格特點，重新創(chuàng)作草地主題的畫作并附有文字說明。3.同時，通過班內(nèi)評選和師生互評等方式，優(yōu)秀作品將在班級內(nèi)展示，教師對學生的綜合表現(xiàn)進行綜合評價。七、學習小結(jié)草地是自然界中景象千變?nèi)f化的一個獨特存在，言之鑿鑿的自然生態(tài)和奇異感染力十分值得我們?nèi)ゼ毤氂^察和領(lǐng)悟。在本節(jié)課的學習過程中，我們必須注重身心交互的實踐、推崇創(chuàng)新表達的多樣性。通過對于草地本