班級(jí)安全工作月總結(jié)通用6篇

第第頁(yè)班級(jí)安全工作月總結(jié)通用6篇班級(jí)安全工作月總結(jié)篇1一年又一年，一天又一天，年年如此，每天一樣，就這樣繁忙著。一學(xué)年的繁忙隨著假期腳步的來(lái)臨又將結(jié)束了。每個(gè)學(xué)期，我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們中班上就有小伙伴發(fā)生摔到的事情。對(duì)于這件事情，我深感自責(zé)。此后，班上老師對(duì)孩子的安全特別重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又顯現(xiàn)安全事故。在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：一、搭配保健醫(yī)生做好了晨撿工作在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們老師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。二、晨間活動(dòng)中老師及保育老師能做到適時(shí)提示幼兒，看到動(dòng)作有不安全的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到＂眼觀六路耳聽(tīng)八方＂不能有絲毫的懈怠和放松。三、生活環(huán)節(jié)中能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行，有規(guī)定就有方圓，形成了確定的規(guī)定秩序就會(huì)井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會(huì)自發(fā)的進(jìn)行排隊(duì)，相互謙讓?zhuān)煌撇粩D，無(wú)形之中幼兒的不安全基率就會(huì)漸漸削減。四、教育活動(dòng)中我們通過(guò)談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒適時(shí)灌輸安全常識(shí)，多說(shuō)多提示，使得幼兒在腦海中的印象漸漸的堅(jiān)固。五、在安全教育周中我們通過(guò)特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)問(wèn)傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對(duì)學(xué)問(wèn)有更深的把握和記憶。六、在離園活動(dòng)中我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如＂有趣味味的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得歡快的同時(shí)安全也有了保障。七、在家長(zhǎng)工作方面我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(zhǎng)宣揚(yáng)＂安全學(xué)問(wèn)常識(shí)，要求家長(zhǎng)讓孩子記住電話號(hào)碼等，以防意外事故的發(fā)生。這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、古怪、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)察看力和判別是非的本領(lǐng)較弱，凡是愛(ài)好探個(gè)到底，有不達(dá)目的＂誓不罷休之勇氣＂，正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。因此，安全教育是我們的重中之重，沒(méi)有安全談何教育，我們會(huì)一如既往的的承襲我們班級(jí)良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康歡快地度過(guò)了他們的童年時(shí)間。讓家長(zhǎng)放心，讓自身放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。班級(jí)安全工作月總結(jié)篇2回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況啟程，訂立了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高快樂(lè)興地來(lái)到幼兒園，又快歡歡樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們充足的神色，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為幼兒供應(yīng)輕松歡樂(lè)的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排出不安全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生不安全；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師察看掌控；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌控力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們察看討論，談?wù)勛陨淼目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小伙伴總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伙伴身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生不安全，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處置事情的方法，杜絕安全隱患。三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次磨練，在率領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)定，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提示幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、歡樂(lè)的氛圍中樹(shù)立堅(jiān)固的安全意識(shí)。四、家園溝通，確保幼兒園外安全。我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家上進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而困難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡快地成長(zhǎng)!班級(jí)安全工作月總結(jié)篇3孩子健康、歡快成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)所在。在教給他們文化學(xué)問(wèn)、如何做人的同時(shí)，安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校安全直接關(guān)系著同學(xué)的安危；家庭的幸福；社會(huì)的穩(wěn)定。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我在班級(jí)里平常擠出時(shí)間給同學(xué)灌輸有關(guān)安全方面的學(xué)問(wèn)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于同學(xué)小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全學(xué)問(wèn)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去察看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺(jué)了某個(gè)同學(xué)有不安全的行為，就適時(shí)進(jìn)行教育。一、培育同學(xué)的安全意識(shí)是前提。安全工作常抓不懈，老師和家長(zhǎng)確定要讓孩子有安全意識(shí)。否則在怎么教育，效果也不明顯。二、有安全工作的計(jì)劃和記錄開(kāi)學(xué)第一周，我和全班同學(xué)一起開(kāi)展了安全教育主題班會(huì)，并做好了班會(huì)記錄。每天上課前或星期一升旗儀式，自身適時(shí)清點(diǎn)到校人數(shù)；學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)班長(zhǎng)夏倩對(duì)班里的到校情況每次都做到心中有數(shù)。三、結(jié)合學(xué)科進(jìn)行教育。結(jié)合品德與社會(huì)學(xué)科對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，包含學(xué)校安全、家庭安全、社會(huì)安全、交通安全，同學(xué)學(xué)以致用，結(jié)合課內(nèi)課外學(xué)問(wèn)，教學(xué)效果良好。1、嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去玩耍，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的.去向。2、在校內(nèi)外，不允許同學(xué)做不安全的游戲。如；相追打、疾馳等。3、教育同學(xué)不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。4、教育小同學(xué)不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。5、教育同學(xué)不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架。6、教育同學(xué)不玩火、不玩電、不玩爆竹。7、教育同學(xué)不帶不安全的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入學(xué)校。）8、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在老師的率領(lǐng)下進(jìn)行，不得任意離開(kāi)集體自身活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，碰到他人生病、遇險(xiǎn)等，要適時(shí)報(bào)告老師。而且引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)使用各種求救電話。四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全防備教育。使同學(xué)比較系統(tǒng)地接受防火、防水、防震、防電、防交通事故等安全學(xué)問(wèn)。通過(guò)教育提高安全意識(shí)、安全防范本領(lǐng)、自我保護(hù)本領(lǐng)。五、家校聯(lián)系保障安全。同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系電話本我時(shí)刻帶身上，隨時(shí)與同學(xué)或其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，同時(shí)要求家長(zhǎng)和學(xué)校一起對(duì)孩子時(shí)時(shí)刻刻講安全，把安全放在第一位，健康第一！安全工作始終在班級(jí)工作的首位，需要我們做到每天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才略杜絕一切不安全的事故發(fā)生。班級(jí)安全工作月總結(jié)篇4一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：我對(duì)本班的安全高度重視，平常擠出時(shí)間給同學(xué)灌輸有關(guān)安全方面的學(xué)問(wèn)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于同學(xué)太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全學(xué)問(wèn)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去察看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺(jué)了某個(gè)同學(xué)有不安全的行為，就適時(shí)進(jìn)行教育。一、防溺水安全教育（1）強(qiáng)化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為緊要的安全教育內(nèi)容，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況，通過(guò)報(bào)紙、廣播站、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、班會(huì)課等多種渠道，對(duì)同學(xué)進(jìn)行防溺水安全教育，提高同學(xué)防溺水的警惕性、自發(fā)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃命的本領(lǐng)；加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣揚(yáng)教育，適時(shí)搭配政教處發(fā)放各種安全教育通知，提示節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間同學(xué)溺水安全注意事項(xiàng)，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。（2）加強(qiáng)同學(xué)自我管理。教育同學(xué)去河里玩水、捉魚(yú)等，充足發(fā)揮同學(xué)干部的作用，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展自我管理。二、交通安全教育教育同學(xué)遵守交通規(guī)定，不橫穿道路，不在道路上玩耍，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全學(xué)問(wèn)，使同學(xué)更好的遵守交通法規(guī)。三、食品衛(wèi)生安全教育教育同學(xué)養(yǎng)成良好的健康行為，平常多喝開(kāi)水，不喝生水，不吃變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育同學(xué)注意個(gè)人衛(wèi)生，常常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。四、學(xué)校安全教育同學(xué)不做不安全游戲，不在學(xué)校內(nèi)追趕打鬧，不爬欄桿，不帶管制刀具，不摸電線，不在屋檐下讀書(shū)等等。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講，時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才略杜絕一切不安全的事故發(fā)生。班級(jí)安全工作月總結(jié)篇5學(xué)期一轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，在學(xué)期初的時(shí)候，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)我們訂立了班級(jí)安全工作計(jì)劃，在學(xué)期中，我們依據(jù)訂立的計(jì)劃進(jìn)行幼兒安全工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很緊要的，每個(gè)小伙伴都必須牢記在心里。通過(guò)一些談話如"哪些東西很不安全""這樣對(duì)嗎""你知道一些特別的電話嗎？"等。由于本班幼兒多為新生，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初偏重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和引導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)得的人走，要跟著本班老師和自身的父母。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育，使幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。二、班級(jí)人員做好安全自查工作。隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)不安全隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，躲避燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫(xiě)安全工作自查表并適時(shí)的上交園長(zhǎng)。每天對(duì)班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)予以解決，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場(chǎng)，保證幼兒的安全。敬重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的試驗(yàn)活動(dòng)予以理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并依據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、喜好及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間、空間和料子。供應(yīng)幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，掛念別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)得為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得充足感，加強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作。三、保育工作1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高處與低處適中，整齊有序，美觀宜人，為營(yíng)幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小伙伴學(xué)會(huì)了自身整齊擺放小椅子和自身的用品。2、教給了幼兒一些自我服務(wù)本領(lǐng)的一些常識(shí)。老師因人施教，重視幼兒的個(gè)別差異，對(duì)本領(lǐng)弱的幼兒予以特別幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣?。在教孩子自身事情自身做的活?dòng)中，要求小伙伴學(xué)會(huì)自身穿褲子、穿鞋子。對(duì)動(dòng)手本領(lǐng)差的幼兒，適時(shí)和家長(zhǎng)取得搭配教育，督促小伙伴愛(ài)好做自身的事情，樂(lè)意做力所能及的事情。3、加強(qiáng)生活護(hù)理，督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后適時(shí)換衣裳等。特別在對(duì)待幾個(gè)年齡孝尿床的孩子，老師不辭辛苦，適時(shí)給他們處置好尿床的事情，還積極自動(dòng)給家長(zhǎng)介紹治療方法，使幼兒健康成長(zhǎng)，深得家長(zhǎng)好評(píng)。4、加強(qiáng)幼兒的身體素養(yǎng)的培育，結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)等，積極開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練。更改了那些動(dòng)作不協(xié)調(diào)，走、跑、跳簡(jiǎn)單摔倒孩子的現(xiàn)象。特別在引導(dǎo)特別幼兒"李筑洪"的體力和健康中，實(shí)行了特別的戶(hù)外磨練形式，讓他不再畏懼和同伴共同游戲，摔倒再也不哭泣了，漸漸愛(ài)好參加系列的活動(dòng)和游戲了。四、安全工作安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決議著一切工作能否順當(dāng)開(kāi)展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。重新生入手偏重培育幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的`自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得"一個(gè)欠妥心就會(huì)成禍害"和"不能做不安全的事情"的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不可少的安全意識(shí)，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí)，老師對(duì)孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育，讓小伙伴知道不和陌生人走，不吃別人東西。在一學(xué)期的教學(xué)工作中，我們重視了安全工作的一點(diǎn)一滴，耐性細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真做好《班級(jí)交接班記錄》《安全工作記錄》及《幼兒接送制度》等各項(xiàng)工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。午睡時(shí)，培育孩子不玩不安全物品，睡上鋪的孩子學(xué)會(huì)了不在上面玩耍、游戲的好習(xí)慣。教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)學(xué)問(wèn)：碰到緊急情況告之老師。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小伙伴講解相關(guān)的道理，進(jìn)行適時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做不安全動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。五、家長(zhǎng)工作家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的模范。因此，我們特別重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長(zhǎng)供應(yīng)各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類(lèi)教育信息、保教學(xué)問(wèn)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí)；另外還開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參加游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中察看和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)情形，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極搭配幼兒園的教育工作。對(duì)一些特別幼兒我們還注意跟蹤察看，自動(dòng)與家長(zhǎng)交流做回到家中園同步，共同教育好孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的緊要引導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣揚(yáng)交通安全、學(xué)校安全、飲食安全等學(xué)問(wèn)，搭配好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)搭配班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些安全學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為老師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，歡快的成長(zhǎng)。班級(jí)安全工作月總結(jié)篇6暑假立刻就要來(lái)臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識(shí)教育，如何讓同學(xué)快歡歡樂(lè)、平平安安的度過(guò)這個(gè)暑假，是安全教育工作的重點(diǎn)，針對(duì)上述要求，我決議從以