初中教師工作總結(jié)簡單模板（二篇）

第6頁共6頁初中教師?工作總結(jié)?簡單模板?本人教?齡已有_?___年?了，中學(xué)?一級(jí)教師?，長期擔(dān)?任中學(xué)歷?史教學(xué)工?作。對(duì)照?《教師法?》和《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》的?要求及五?規(guī)范、十?禁止，并?結(jié)合自己?的教育工?作，通過?和大家一?起學(xué)習(xí)、?討論和評(píng)?議，自我?剖析如下?：1、?在依法執(zhí)?教方面，?我能夠_?___國?家教育方?針，能夠?自覺遵守?教育法律?法規(guī)，沒?有違背黨?和國家方?針、政策?的言行，?但同時(shí)也?認(rèn)識(shí)到，?對(duì)新近頒?布的政策?還不能深?入領(lǐng)會(huì)，?需要進(jìn)一?步學(xué)習(xí)。?依法治教?就是要求?教師從嚴(yán)?格守法的?高度，在?全部職業(yè)?行為中始?終堅(jiān)持正?確的方向?，這是教?師職業(yè)道?德的首要?準(zhǔn)則。?2、在愛?崗敬業(yè)方?面，我能?夠做到熱?愛教育、?熱愛學(xué)校?，教書育?人，注意?培養(yǎng)學(xué)生?具有良好?的思想品?德，傳播?有益學(xué)生?身心健康?思想。愛?是教師職?業(yè)的基礎(chǔ)?，愛崗敬?業(yè)是教師?處理與教?育事業(yè)之?間關(guān)系的?準(zhǔn)則，是?全部教師?職業(yè)道德?的基礎(chǔ)前?提。但有?時(shí)候我對(duì)?待工作還?不夠盡職?盡責(zé);在?批改作業(yè)?、考試閱?卷等方面?，偶爾有?敷衍現(xiàn)象?。3、?在熱愛學(xué)?生方面，?我關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?尊重其人?格;耐心?教導(dǎo)，保?護(hù)學(xué)生合?法權(quán)益，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。熱愛學(xué)?生是教師?處理與學(xué)?生之間關(guān)?系的準(zhǔn)則?，是全部?教師職業(yè)?道德的精?髓。如何?激發(fā)愛心?、永保愛?心，我尚?待努力。?4、在?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?方面，我?注意樹立?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，?不斷學(xué)習(xí)?新知識(shí);?我注意嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?提高業(yè)務(wù)?水平;但?教育教學(xué)?此文轉(zhuǎn)自?范文資訊?網(wǎng)方法還?缺靈活性?和改進(jìn)力?度，所以?我必須不?斷學(xué)習(xí)。?5、團(tuán)?結(jié)協(xié)作是?教師處理?與同事之?間關(guān)系的?準(zhǔn)則，是?優(yōu)化校內(nèi)?育人環(huán)境?的關(guān)鍵因?素。這是?教師的職?業(yè)特點(diǎn)所?決定的。?在團(tuán)結(jié)協(xié)?作方面，?我基本上?能夠做到?謙虛謹(jǐn)慎?、尊重同?志，能夠?維護(hù)其他?教師在學(xué)?生中的威?信，也關(guān)?心集體，?積極維護(hù)?學(xué)校榮譽(yù)?，但對(duì)如?何更好地?共創(chuàng)文明?校風(fēng)，還?缺乏智慧?上的協(xié)作?;我應(yīng)當(dāng)?通過靠集?體的力量?，群體的?智慧，合?作創(chuàng)共贏?。6、?尊重家長?是教師處?理與學(xué)生?家長之間?關(guān)系的準(zhǔn)?則，是促?進(jìn)教育合?力的形成?，提高育?人效果的?重要環(huán)節(jié)?。我積極?聽取家長?的合理建?議。7?、廉潔從?教是教師?處理教育?教學(xué)此文?轉(zhuǎn)自范文?資訊網(wǎng)活?動(dòng)與個(gè)人?利益之間?關(guān)系的準(zhǔn)?則。在廉?潔從教方?面，我堅(jiān)?守高尚情?操，講奉?獻(xiàn)，堅(jiān)決?不搞有償?家教。沒?有亂辦班?、亂補(bǔ)課?的現(xiàn)象，?更沒有亂?收費(fèi)的行?為，嚴(yán)格?按照五規(guī)?范和十禁?止的要求?來規(guī)范自?己的行為?。8、?在為人師?表方面，?我模范遵?守社會(huì)公?德，注意?處理個(gè)人?職業(yè)勞動(dòng)?與自身人?格塑造之?間關(guān)系的?準(zhǔn)則，衣?著整潔得?體，語言?健康，舉?止文明禮?貌，以身?作則，作?風(fēng)正派。?總之，?在今后的?教育工作?中，我將?嚴(yán)格要求?自己，經(jīng)?常自查反?思，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?處理，做?一名無愧?于教師稱?號(hào)的合格?的人民教?師。初?中教師工?作總結(jié)簡?單模板（?二）一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?素質(zhì)一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范、?____?，不斷提?高自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平;?另一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改?理論，努?力提高業(yè)?務(wù)能力，?參加自學(xué)?考試，努?力提高自?己的學(xué)歷?水平。通?過學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變了以?前的工作?觀、學(xué)生?觀，使我?對(duì)新課改?理念有了?一個(gè)全面?的、深入?的理解，?為本人轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念、改進(jìn)?教學(xué)方法?打好了基?矗二、?以身作則?，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴(yán)?格要求自?己，時(shí)時(shí)?處處以一?個(gè)___?_的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會(huì)。另一?方面，本?人能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強(qiáng)化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)期，本?人能夠強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細(xì)心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難?點(diǎn);了解?學(xué)生的知?識(shí)基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確?把握教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，不放?過每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)，?在此基礎(chǔ)?上，精心?制作多媒?體課件(?本學(xué)期本?人共制作?多媒體課?件___?_個(gè))，?備寫每一?篇教案;?在課堂上?，能夠運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?利用多種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?多種感官?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，向?課堂__?__分要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率;在課?后，認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，及?時(shí)做好后?進(jìn)學(xué)生的?思想工作?及課后輔?導(dǎo)工作;?在自習(xí)課?上，積極?落實(shí)分層?施教的原?則，狠抓?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?;同時(shí)，?進(jìn)行階段?性檢測，?及時(shí)了解?學(xué)情，以?便對(duì)癥下?藥，調(diào)整?教學(xué)策略?。認(rèn)真參?加教研活?動(dòng)，積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?一學(xué)期來?，本人共?聽課__?__節(jié)，?完成了學(xué)?校規(guī)定的?聽課任務(wù)?。四、?加強(qiáng)研討?，努力提?高教研水?平本學(xué)?年，本人?參加省級(jí)?教研課題?“開放性?問題學(xué)習(xí)?的研究”?的子課題?及縣級(jí)課?題"開放?性教學(xué)課?型的研究?"的子課?題的研究?工作，積?極撰寫課?題實(shí)施方?案，撰寫?個(gè)案、教?學(xué)心得體?會(huì)，及時(shí)?總結(jié)研究?成果，撰?寫論文，?為課題研?究工作積?累了資料?，并積極?在教學(xué)中?進(jìn)行實(shí)踐?。在課堂?教學(xué)中，?____?新課改的?理念，積?極推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法，在推?廣目標(biāo)教?學(xué)法、讀?書指導(dǎo)法?等先進(jìn)教?法的同時(shí)?，大膽進(jìn)?行自主、?合作、探?究學(xué)習(xí)方?式的嘗試?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，使學(xué)生?的情感、?態(tài)度、價(jià)?值觀等得?到充分的?發(fā)揮，為?學(xué)生的終?身可持續(xù)?發(fā)展打好?基矗五?、加強(qiáng)協(xié)?調(diào)，狠抓?群體育人?工作從?教導(dǎo)處工?作的分工?，本人主?要負(fù)責(zé)初?二年級(jí)的?各項(xiàng)工作?，因此，?本人能經(jīng)?常與本組?的教師聯(lián)?系，積極?參加年級(jí)?組及政教?處組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?。同時(shí)，?本人加強(qiáng)?與同備課?組教師之?間的聯(lián)系?，盡可能?的抽時(shí)間?與同備課?組教師研?究教材、?教法，共?同備寫教?案、制作?課件、出?試卷。?本人還積?極參與群?體育人工?作。嚴(yán)格?按照學(xué)校?和年級(jí)組?的要求，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育和學(xué)?風(fēng)教育，?隨時(shí)校正?學(xué)生的不?良行為。?特別是按?照年級(jí)組?的要求，?在課間十?分鐘加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?管理教育?，使所任?課班級(jí)學(xué)?生的課間?行為大為?規(guī)范;并?認(rèn)真負(fù)責(zé)?所承包區(qū)?域的衛(wèi)生?工作，為?學(xué)校的群?體育人工?作做出了?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。六?、正視自?我，明確?今后努力?方向本?次期末考?試，我所?帶初二(?____?)班語文?成績相對(duì)?其它平行?班而言，?有一定的?差距，本?人認(rèn)真進(jìn)?行了反思?，原因主?要有以下?幾個(gè)方面?：1、?在課堂教?學(xué)中充分?利用多媒?體課件，?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的積極?性，但對(duì)?學(xué)生基礎(chǔ)?知識(shí)的訓(xùn)?練不夠，?致使課堂?教學(xué)效率?不高;?2、對(duì)知?識(shí)點(diǎn)的檢?查落實(shí)不?到位;?3、對(duì)差?生的說服?教育缺乏?力度，雖?然也抓了?差生，但?沒有時(shí)時(shí)?抓在手上?。4、?教學(xué)中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學(xué)生。?下學(xué)期?改進(jìn)的措?施：1?、進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)新?課改的認(rèn)?識(shí)，在推?廣先進(jìn)教?學(xué)方法、?利用多媒?體調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性的同?時(shí)，努力?提高課堂?教學(xué)的效?率。2?、狠抓檢?查，落實(shí)?對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的掌握。?將差生時(shí)?時(shí)放在心?上，抓在?手上;