學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)方案樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)校圣誕?節(jié)活動(dòng)方?案樣本?一、活動(dòng)?背景圣?誕節(jié)是_?___教?的節(jié)日，?也是西方?的傳統(tǒng)節(jié)?日。圣誕?節(jié)走進(jìn)中?國(guó)雖是近?幾年的事?，但由于?其熱烈、?奔放、多?姿多彩的?節(jié)日形式?使無(wú)數(shù)青?年人為之?傾倒，熱?衷程度甚?至超過(guò)了?我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日春?節(jié)!圣誕?節(jié)現(xiàn)在已?經(jīng)成為一?個(gè)萬(wàn)眾矚?目的節(jié)日?，每到這?一天，街?上張燈結(jié)?彩，玻璃?窗上噴上?了與圣誕?有關(guān)的精?美圖案，?人們?cè)谶@?一天身著?盛裝，準(zhǔn)?備盛宴，?互贈(zèng)禮品?，盡情的?狂歡。為?此在__?__月_?___日?，___?_小學(xué)決?定舉辦一?個(gè)“攜手?兒童，歡?度圣誕”?的活動(dòng)。?二、活?動(dòng)目的?1、讓兒?童了解西?方的傳統(tǒng)?節(jié)日—圣?誕節(jié)，知?道圣誕節(jié)?是外國(guó)人?的節(jié)日，?與中國(guó)的?節(jié)日“春?節(jié)”進(jìn)行?對(duì)比，感?受中西節(jié)?日的不同?。2、?體驗(yàn)與父?母在一起?歡度節(jié)日?的幸福和?快樂(lè)。?3、培養(yǎng)?兒童勇敢?的在集體?面前展示?和表現(xiàn)自?己。三?、活動(dòng)意?義多保?住一份純?真的童心?，就為社?會(huì)多留住?了一個(gè)向?善的傳人?，圣誕節(jié)?前孩子們?早早準(zhǔn)備?好自己的?圣誕襪掛?在床頭，?擔(dān)當(dāng)起圣?誕禮物接?受者的角?色，而家?長(zhǎng)和成年?人也重新?找回年青?的感覺(jué)，?恢復(fù)對(duì)童?年游戲躍?躍欲試的?激情，也?會(huì)慎重準(zhǔn)?備好給孩?子們的禮?物，擔(dān)當(dāng)?起一次_?___的?重任，為?孩子們送?上心儀且?夢(mèng)寐已久?的禮物，?家長(zhǎng)的傾?情配合，?孩子們孜?孜親為，?就是無(wú)聲?的教育，?就是無(wú)形?的熏陶，?對(duì)于成長(zhǎng)?中的受教?者就是的?訓(xùn)練!?在這樣氛?圍和耳濡?目染下成?長(zhǎng)起來(lái)的?孩子，將?來(lái)他們成?年也更能?理解孩子?的心理和?需求，更?能時(shí)時(shí)刻?刻保持一?份天真去?感知社會(huì)?，尋找童?趣，處處?領(lǐng)略社會(huì)?和人性美?，成為一?個(gè)___?_的使者?。人人?不僅僅是?孩子們保?住一份童?心，社會(huì)?就少一份?世故，多?一份純真?和諧和美?好!四?、活動(dòng)主?題攜手?兒童，歡?度圣誕?五、活動(dòng)?開(kāi)展形式?六、活?動(dòng)時(shí)間及?地點(diǎn)_?___年?____?月___?_日六食?堂二樓?七、負(fù)責(zé)?人及參與?人員：_?___小?學(xué)八、?活動(dòng)內(nèi)容?1、各?方領(lǐng)導(dǎo)在?活動(dòng)地點(diǎn)?辦公室進(jìn)?行相關(guān)事?宜的討論?，其他人?員進(jìn)行會(huì)?場(chǎng)布置。?2、由?翼之風(fēng)志?愿者代表?以及活動(dòng)?地點(diǎn)學(xué)生?代表致辭?，后舉行?聯(lián)歡活動(dòng)?。3、?系列活動(dòng)?具體內(nèi)容?：(1?)兒童及?家長(zhǎng)進(jìn)行?“舞藝大?比拼”，?現(xiàn)場(chǎng)表演?兔子舞，?選出表演?優(yōu)秀的五?名兒童，?每人獎(jiǎng)勵(lì)?一個(gè)蘋(píng)果?(___?_分鐘)?(2)?兒童進(jìn)行?才藝大比?拼，兒童?講故事，?唱歌，跳?舞等才藝?展示，由?志愿者評(píng)?出表現(xiàn)優(yōu)?秀的同學(xué)?，分發(fā)圣?誕禮物(?圣誕襪子?，圣誕帽?子，掛件?)鼓勵(lì)(?大約20?到___?_分鐘)?(3)?制作賀卡?，小朋友?自帶畫(huà)筆?為爸爸媽?媽或朋友?制作賀卡?，由志愿?者評(píng)出優(yōu)?秀的作品?給予貼畫(huà)?進(jìn)行鼓勵(lì)?(約__?__分鐘?)(4?)抽獎(jiǎng)環(huán)?節(jié)，由負(fù)?責(zé)人抽出?一名幸運(yùn)?兒童，贈(zèng)?送圣誕禮?物(__?__分鐘?)(5?)記者團(tuán)?同學(xué)對(duì)活?動(dòng)當(dāng)天相?關(guān)人員進(jìn)?行采訪，?小朋友與?全體成員?合影留念?。九、?活動(dòng)展開(kāi)?1、活?動(dòng)準(zhǔn)備階?段(1?)涉外部?成員與協(xié)?辦方聯(lián)系?妥當(dāng)后，?確定時(shí)間?和地點(diǎn)。?(2)?____?日之前涉?外部成員?與商家進(jìn)?行溝通交?涉，獲得?一定贊助?，作為本?次活動(dòng)的?資金。?(3)_?___日?之前辦公?室相關(guān)同?學(xué)寫(xiě)好宣?傳板申請(qǐng)?表(一張?表)、海?報(bào)申請(qǐng)表?(一張)?新聞申請(qǐng)?表(兩份?，活動(dòng)當(dāng)?天<記者?人數(shù)：_?___名?>，分別?交給宣傳?部和信息?中心辦公?室。)?(4)_?___日?之前由_?___小?學(xué)涉外部?成員采購(gòu)?所需物品?，確保財(cái)?務(wù)處理公?開(kāi)透明。?隨行記者?要做好活?動(dòng)的相關(guān)?報(bào)道。?(5)翼?之風(fēng)組織?部成員提?前一天到?活動(dòng)地點(diǎn)?布置會(huì)場(chǎng)?。2、?活動(dòng)舉辦?階段(?1)__?__小學(xué)?要派專人?保護(hù)孩子?們的安全?。(2?)游戲中?要把握好?時(shí)間(?3)要充?分調(diào)動(dòng)小?朋友們的?積極性?(4)獎(jiǎng)?品要兼顧?所有的小?朋友3?、活動(dòng)后?續(xù)階段?(1)_?___成?員打掃場(chǎng)?地，整理?好現(xiàn)場(chǎng)。?(2)?辦公室成?員做好新?聞資料整?理，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?;(3?)組織部?作好本次?活動(dòng)總結(jié)?。十、?注意事項(xiàng)?(1)?各種活動(dòng)?相關(guān)物品?準(zhǔn)備，相?關(guān)部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)應(yīng)積極?監(jiān)督指導(dǎo)?。(2?)活動(dòng)各?組人員服?從組織安?排，不要?擅自行動(dòng)?。(3?)活動(dòng)期?間注意人?身安全和?財(cái)產(chǎn)安全?，相關(guān)負(fù)?責(zé)同學(xué)清?點(diǎn)好物品?和人數(shù)。?十一、?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?預(yù)算：略?學(xué)校圣?誕節(jié)活動(dòng)?方案樣本?（二）?一、活動(dòng)?文化背景?“圣誕?節(jié)”是西?方國(guó)家一?年中最重?要的節(jié)日?，頗似中?國(guó)的春節(jié)?。圣誕節(jié)?定于每年?____?月___?_日，這?一天有很?多代表性?的習(xí)俗，?如父母給?孩子贈(zèng)送?禮物、開(kāi)?圣誕派對(duì)?以及吃圣?誕大餐等?。二、?活動(dòng)目的?1.通?過(guò)活動(dòng)，?進(jìn)一步加?強(qiáng)與英國(guó)?____?小學(xué)的交?流，拉近?兩校學(xué)生?的距離，?加深兩校?中英文化?交流。?2、通過(guò)?活動(dòng)，讓?學(xué)生了解?西方的節(jié)?日和西方?文化，充?分感受節(jié)?日的快樂(lè)?氛圍，提?高學(xué)生的?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?興趣和效?果。3?.通過(guò)本?次活動(dòng)，?讓學(xué)生及?家長(zhǎng)對(duì)我?校結(jié)對(duì)的?英國(guó)諾丁?漢市索思?沃德小學(xué)?有更深入?的了解，?擴(kuò)大學(xué)校?外圍影響?力。三?、參加對(duì)?象__?__年級(jí)?全體學(xué)生?以及孩子?的父母親?、英語(yǔ)教?師四、?活動(dòng)時(shí)間?___?_月12?—___?_日。分?階段、分?時(shí)間、多?活動(dòng)與英?國(guó)孩子進(jìn)?行交流。?可以多次?活動(dòng)。?五、活動(dòng)?形式1?.E-m?ail：?孩子通?過(guò)書(shū)寫(xiě)電?子郵件給?對(duì)方的孩?子交流，?表達(dá)中國(guó)?學(xué)生對(duì)英?國(guó)孩子的?祝福。內(nèi)?容也可以?是對(duì)學(xué)校?班級(jí)的介?紹、對(duì)自?己的介紹?。(__?__月_?___日?前，__?__老師?與英國(guó)校?長(zhǎng)聯(lián)系，?共同開(kāi)展?“歡度圣?誕，迎接?新年”的?祝?；顒?dòng)?。)2?.視頻交?流：學(xué)?生(個(gè)體?或全班)?可錄制一?段圣誕祝?福語(yǔ)或者?有意義的?視頻。(?____?日日前)?3.禮?物制作：?與爸爸?媽媽一起?親手制作?賀卡、中?國(guó)結(jié)等具?有中國(guó)特?色的禮物?，如有可?能，郵寄?給對(duì)方孩?子。(_?___日?前)六?、活動(dòng)要?求1.?聯(lián)系英方?學(xué)校，共?同開(kāi)展活?動(dòng)，并將?各個(gè)班級(jí)?都與我校?年級(jí)建立?電子聯(lián)系?;(__?__，_?___月?____?日前)?2.由小?學(xué)英語(yǔ)教?研組統(tǒng)一?安排，各?班英語(yǔ)老?師組織做?好動(dòng)員及?宣傳工作?，有效開(kāi)?展活動(dòng)。?學(xué)生可以?自由選擇?其中一項(xiàng)?活動(dòng)(E?-mai?l、視頻?交流、禮?物制作)?參加;(?____?及___?_年級(jí)英?語(yǔ)教師，?____?日)_?___本?班英語(yǔ)教?師將本班?的孩子的?電子稿資?料進(jìn)行壓?縮打包，?由___?_老師發(fā)?送到英國(guó)?學(xué)校。(?____?及___?_年級(jí)各?英語(yǔ)教師?，___?_日前)?4.學(xué)?校將對(duì)本?次活動(dòng)內(nèi)?容進(jìn)行評(píng)?選。各年?級(jí)評(píng)出電?子郵件類?、禮物類?、視頻類?的一、二?、三等獎(jiǎng)?若干名，?學(xué)校進(jìn)行?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?。(__?__，_?___日?前)學(xué)?校圣誕節(jié)?活動(dòng)方案?樣本（三?）讓學(xué)?生了解西?方的傳統(tǒng)?節(jié)日圣誕?節(jié)，知道?圣誕節(jié)是?外國(guó)人的?節(jié)日，與?中國(guó)的節(jié)?日“春節(jié)?”進(jìn)行對(duì)?比，感受?中西節(jié)日?的不同。?體驗(yàn)與父?母在一起?歡度節(jié)日?的幸福和?快樂(lè)。培?養(yǎng)學(xué)生勇?敢的在集?體面前展?示和表現(xiàn)?自己?，F(xiàn)?策劃了一?系列小學(xué)?生圣誕節(jié)?活動(dòng)。?一、活動(dòng)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日至_?___年?____?月___?_日。?二、活動(dòng)?地點(diǎn)學(xué)?校操場(chǎng)。?三、活?動(dòng)對(duì)象?全校師生?。四、?活動(dòng)階段?班主任?布置學(xué)生?帶彩帶、?圣誕樹(shù)、?圣誕帽、?音樂(lè)(鈴?兒響叮當(dāng)?等)、噴?雪、零食?、裝飾品?、小禮品?、圣誕義?賣物品等?活動(dòng)所需?物品。策?劃好班級(jí)?聯(lián)歡活動(dòng)?方案，副?班主任組?織學(xué)生布?置好教室?，營(yíng)造濃?濃的圣誕?節(jié)氛圍。?(學(xué)校提?供彩色皺?紋紙、圣?誕老人頭?像、拉花?等，其余?發(fā)動(dòng)學(xué)生?自帶)布?置學(xué)生搜?集圣誕節(jié)?相關(guān)資料?。語(yǔ)文、?英語(yǔ)、音?樂(lè)、美術(shù)?等學(xué)科教?師利用周?一至周四?時(shí)間上一?節(jié)與圣誕?相關(guān)的文?化閱讀(?實(shí)踐操作?)課。?五、活動(dòng)?要求以?班級(jí)為單?位開(kāi)展聯(lián)?歡活動(dòng)，?活動(dòng)以游?藝類節(jié)目?為主，穿?插圣誕節(jié)?、圣誕樹(shù)?、圣誕老?人的傳說(shuō)?、