六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案范文（4篇）

第14頁共14頁六一兒童?節(jié)幼兒園?的活動方?案范文?"六一"?兒童節(jié)是?孩子們最?重要的節(jié)?日，為了?讓幼兒度?過一個快?樂、充實?而有意義?的節(jié)目，?我園以"?貫徹《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》精神"?為指針，?以"禮儀?教育"為?活動宗旨?，弘揚中?華民族傳?統(tǒng)美德，?促進(jìn)社會?主義精神?文明建設(shè)?，培養(yǎng)幼?兒良好的?文明禮儀?品質(zhì)。?一、活動?目標(biāo)通?過開展慶?祝"六一?"活動，?使幼兒在?積極的參?與中體驗?合作與交?往的快樂?，從而度?過一個幸?福、難忘?的"六一?"兒童節(jié)?。使家長?在參觀與?參與幼兒?的節(jié)日慶??；顒又?，進(jìn)一步?感悟幼兒?教育的觀?念，從中?使自己對?如何教育?孩子有所?啟發(fā)。通?過向家長?，社會展?示幼兒的?"六一"?活動，進(jìn)?一步塑造?本園的良?好形象及?口碑。?二、活動?主題及口?號主題?：慶繽紛?"六一"?展幼兒風(fēng)?采享成長?快樂。?口號："?我能行、?我努力、?我真棒!?"三、?活動安排?1、活?動時間：?____?月___?_日驗收?幼兒園節(jié)?目單;初?次檢查各?班節(jié)目排?練情況;?二次檢查?各班節(jié)目?成效;三?次檢查各?班節(jié)目成?效;進(jìn)行?初次節(jié)目?彩排;進(jìn)?行二次節(jié)?目彩排(?注：正式?演出時間?暫定__?__月_?___日?)。2?、活動地?點：幼兒?園操場。?3、參?與人員：?全園幼兒?、家長、?教師、各?單位領(lǐng)導(dǎo)?。4、?總策劃：?____?。5、?安全工作?：各班主?任。6?、主持人?：教師主?持、幼兒?主持四?、活動流?程1、?園長及領(lǐng)?導(dǎo)代表講?話。2?、幼兒文?藝匯演。?五、活?動準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶?氣氛的班?級環(huán)境及?全園周圍?環(huán)境。?2、以班?為單位作?好參加活?動的準(zhǔn)備?。三次節(jié)?目驗查期?間檢查服?裝，道具?是否準(zhǔn)備?齊全。各?班調(diào)動幼?兒家長的?積極性，?誠邀家長?參與文藝?演出。?3、幼兒?園準(zhǔn)備活?動獎品和?禮品。?4、利用?板報向每?個幼兒家?長發(fā)出倡?儀書，引?起家長的?重視，爭?取家長對?此次慶祝?活動的配?合與支持?。六、?活動方案?及具體時?間安排?(一)、?慶祝大會?1、入?場(各領(lǐng)?導(dǎo)、家長?、指定位?置坐好，?主持人開?場白)。?2、園?長講話和?領(lǐng)導(dǎo)講話?。(二?)、幼兒?文藝匯演?本次"?六一"兒?童節(jié)活動?以"幼兒?文體節(jié)目?表演"、?"特色才?藝展示"?、"珠心?算展示"?等多種形?式組成。?(1)?目的：讓?幼兒在表?演中感受?節(jié)日的快?樂，同時?帶給大家?愉快的節(jié)?日體驗，?培養(yǎng)幼兒?大膽表達(dá)?及表現(xiàn)的?能力。?(2)要?求：選材?符合幼兒?水平的體?裁，表演?活潑大方?，服裝符?合節(jié)日內(nèi)?容，時長?控制在_?___分?鐘左右。?六一兒?童節(jié)幼兒?園的活動?方案范文?（二）?本次策劃?旨在通過?開展“六?一”系列?活動，使?幼兒在積?極的參與?中體驗合?作與交往?的快樂，?從而度過?一個幸福?、難忘的?“六一”?兒童節(jié);?使家長在?參觀和參?與幼兒的?節(jié)日慶祝?活動中，?進(jìn)一步感?悟幼兒教?育的觀念?，從中使?自己對如?何教育孩?子有所啟?發(fā)，通過?向家長、?社會展示?幼兒的“?六一”活?動，進(jìn)一?步塑造本?園的良好?形象;同?時，將幼?兒園孩子?們近期的?所學(xué)效果?展示給家?長，讓家?長看到孩?子在幼兒?園的全方?面提升與?成長，從?而更好的?促進(jìn)我們?的各方面?如期順利?完成。?一、活動?主題和宣?傳口號?1、活動?主題：幼?兒園的快?樂，成長?的空間。?2、宣?傳口號：?幼兒園是?孩子們快?樂的天地?，您的孩?子將會在?我們的幼?兒園度過?快樂的童?年，做快?樂孩子，?做快樂家?長，做快?樂老師!?(解放孩?子的思維?，使孩子?會學(xué);解?放孩子的?嘴巴，使?孩子會說?;解放孩?子的雙手?，使孩子?會玩;解?放孩子的?雙手，使?孩子會做?自己力所?能及的事?。)二?、活動準(zhǔn)?備1、?布置富有?歡慶氣氛?的環(huán)境(?班級環(huán)境?及全園周?圍環(huán)境)?并張貼相?關(guān)宣傳標(biāo)?語。如條?幅、宣傳?頁、噴繪?、寫真、?氣球、彩?帶等等方?面，讓幼?兒園有全?新的變化?，同時可?在活動前?期，對幼?兒園的環(huán)?境進(jìn)行大?清除，大?整理，給?家長孩子?們一個全?新的空間?。2、?以班為單?位作好參?加活動的?準(zhǔn)備(?1)排練?一些童話?故事或富?有情節(jié)的?舞蹈節(jié)目?;(2?)抓好幼?兒生活技?能的教育?和學(xué)習(xí);?洗手絹、?洗襪子、?洗杯子等?等生活用?品，也可?以練習(xí)掃?地、擦桌?子等等生?活小細(xì)節(jié)?;(3?)培養(yǎng)幼?兒與不同?年齡班級?的小朋友?交往與和?合作的能?力;做游?戲、借東?西、過家?家等等?(4)收?集制作環(huán)?保時裝的?廢舊物品?;每班設(shè)?計一個結(jié)?對子游戲?，并做好?游戲物品?的準(zhǔn)備。?(5)?專業(yè)培養(yǎng)?孩子們學(xué)?習(xí)cys?，方法，?提前練習(xí)?3、由?幼兒園準(zhǔn)?備活動獎?品和禮品?。(獎品?可考慮凡?是參與孩?子均可以?不同名義?配發(fā)獎品?，提高孩?子參與活?動的積極?性，還可?適當(dāng)考慮?加入家長?的獎品準(zhǔn)?備)4?、準(zhǔn)備場?地、布置?家長到位?后的場地?安排。提?前做好各?項工作。?三、活?動內(nèi)容?(一)活?動倡議?為了使幼?兒能度過?一個愉快?、難忘而?有意義的?“六一”?兒童節(jié)，?倡議本園?全體教師?和全體家?長積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六?一”的節(jié)?日環(huán)境與?氛圍，共?同鼓勵幼?兒積極參?與“六一?”節(jié)的各?項活動。?通過在?本園的板?報向教師?、家長發(fā)?出倡議和?向每個幼?兒的家長?發(fā)送倡議?書引起家?長的重視?，爭取全?體教師和?家長對此?次慶?；?動的配合?與支持。?(二)?系列活動?本次“?六一”兒?童節(jié)活動?以“幼兒?故事、童?話劇、舞?蹈表演”?、“巧手?兒比賽”?、“小能?人比賽”?、“巧嘴?兒比賽”?、“結(jié)對?子游園”?、識字課?展示等系?列活動的?形式來進(jìn)?行。1?、幼兒故?事、童話?劇表演、?舞蹈表演?賽(1?)目的：?通過參加?幼兒故事?、童話劇?的表演、?舞蹈表演?，培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)?作品的興?趣;培養(yǎng)?幼兒對文?學(xué)作品的?表現(xiàn)力以?及孩子對?兒歌故事?的動作支?配能力。?(2)?要求：每?班準(zhǔn)備一?個幼兒故?事或童話?劇、舞蹈?表演，體?現(xiàn)人人參?與;選材?符合本班?幼兒水平?;表演活?潑、大方?;服裝設(shè)?計符合劇?情需要;?根據(jù)劇情?的需要配?有一定的?背景和表?演用的道?具;講述?、配樂錄?音良好。?2、巧?手兒比賽?(環(huán)保時?裝設(shè)計和?制作比賽?)(1?)目的：?通過舉行?環(huán)保時裝?設(shè)計和制?作比賽，?培養(yǎng)幼兒?的動手制?作能力及?創(chuàng)新意識?;進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意?識。(?2)內(nèi)容?與要求：?要求幼兒?人人參與?，即參與?收集廢舊?物品、參?與環(huán)保時?裝的設(shè)計?和制作;?在制作的?過程中保?持周圍環(huán)?境的清潔?;要求幼?兒的制作?在___?_小時內(nèi)?完成(可?制作一件?上衣或裙?子或褲子?)。也可?以提前邀?請家長一?道與孩子?們進(jìn)行服?裝的制作?，互相配?合，使家?長體驗幼?兒生活。?(3)?比賽形式?：以班為?單位進(jìn)行?比賽，由?帶班教師?和生活老?師組織指?導(dǎo)幼兒制?作活動，?備課教師?到抽簽的?其他班跟?班檢查、?評比。?同時可舉?行一場兒?童時裝秀?的節(jié)目，?將孩子們?制作的服?裝穿在孩?子們的身?上，進(jìn)行?進(jìn)一步的?展示;同?時家長也?可以參與?到其中，?抽取幾位?配合能力?比較強(qiáng)的?家長穿上?自己制作?的服裝與?孩子們一?道表演，?展示幼兒?園家園共?育的良好?作風(fēng)，使?家長能感?受到幼兒?園的潛力?所在。?3、小能?人比賽?(1)目?的：通過?開展“小?能人比賽?”，培養(yǎng)?幼兒自己?主動做事?的好習(xí)慣?;進(jìn)一步?提高幼兒?動手做事?的能力。?(2)?要求：要?求幼兒能?迅速地把?放在一起?的玩具物?品進(jìn)行分?類、整理?，并放在?合適的地?方;要體?現(xiàn)分工與?合作，并?有序地進(jìn)?行。要?求孩子能?干凈、利?落的將自?己的個人?物品進(jìn)行?整理并清?洗、如清?洗小杯子?、小手娟?等等，看?孩子的獨?立自主能?力。(?3)比賽?形式：大?班選取“?迷你餐廳?”來進(jìn)行?玩具、物?品的分類?、整理比?賽;中班?選取娃娃?家“小人?國”來進(jìn)?行玩具、?物品的分?類、整理?比賽;小?班在本班?級進(jìn)行教?室玩具、?物品的分?類、整理?比賽。?可提前準(zhǔn)?備孩子們?的一些日?用品，并?且把要用?到的洗衣?粉、洗衣?盆、肥皂?等等用品?提前分好?份，并備?份好，看?孩子們的?速度、順?序、質(zhì)量?等等方面?進(jìn)行比賽?。四、?具體宣傳?目的：?通過廣大?家長的口?頭宣傳與?光盤方面?的力量宣?傳，使活?動產(chǎn)生廣?泛的影響?，提高本?園的知名?度、美譽?度，為隨?后的招生?工作產(chǎn)生?良好的效?應(yīng)。宣?傳方式：?1、可?以邀請所?有家長(?包括本園?的家長、?外園的家?長)、社?會各屆的?相關(guān)人士?(如教育?方面的相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、?本地區(qū)域?的相關(guān)知?名人士)?等等，人?越多口碑?宣傳的力?量就越大?;2、?后期的跟?進(jìn)式宣傳?，可以分?派老師到?幼兒園孩?子家里進(jìn)?行家訪工?作，了解?家長對幼?兒園的想?法、建議?、要求等?等方面，?同時要補?充核實建?立幼兒園?的客戶檔?案，以備?下一步更?好的宣傳?幼兒園并?提高幼兒?園的本質(zhì)?性工作;?3、印?發(fā)宣傳頁?進(jìn)行發(fā)放?，讓家長?更進(jìn)一步?了解幼兒?園相關(guān)情?況，并可?在發(fā)放宣?傳頁上使?用具體性?方法，如?老師提成?、減免學(xué)?費、贈送?小獎品等?等相關(guān)方?面進(jìn)行具?體一步的?落實。?六一兒童?節(jié)幼兒園?的活動方?案范文（?三）一?、“集體?舞”幼?兒集體舞?是指幼兒?群體共同?參與的舞?蹈活動，?它是用來?發(fā)展幼兒?基本動作?、進(jìn)行人?際交流的?舞蹈形式?。動作簡?單、活潑?輕松，便?于幼兒之?間進(jìn)行感?情交流，?有助于培?養(yǎng)幼兒集?體主義意?識。通過?集體舞讓?每個幼兒?體驗“六?一”歡快?的氣氛。?二、“?親子活動?”快樂?運動促健?康，健康?的體魄將?成為孩子?們一生受?用的禮物?。為了充?分展示孩?子們健康?、活潑、?自信的風(fēng)?采，培養(yǎng)?幼兒的獨?立性和競?爭意識。?同時家長?也能在這?個特別的?日子里和?自己的孩?子一起玩?游戲，享?受親子活?動帶來的?快樂!增?進(jìn)家長和?孩子、家?長和幼兒?園之間的?感情。?一、8：?30-9?：00全?體幼兒表?演“集體?舞”二?、9：0?0—10?：30親?子活動?三、分發(fā)?禮物親?子運動會?項目：?一、游戲?名稱：《?揪尾巴》?游戲準(zhǔn)?備：尾巴?若干參?加人員：?幼兒、家?長(__?__個家?庭為一組?)游戲?玩法：五?對家庭一?組，把一?條繩子系?在幼兒身?后做尾巴?。家長把?幼兒背起?來，游戲?開始，幼?兒負(fù)責(zé)揪?其他幼兒?身后的尾?巴，家長?負(fù)責(zé)想辦?法讓幼兒?將對方的?尾巴揪下?并想辦法?躲閃，不?讓其他揪?尾巴者把?自己的尾?巴揪下。?游戲規(guī)?則：在規(guī)?定的時間?內(nèi)，揪下?尾巴條數(shù)?多者為勝?。二、?游戲名稱?：《投球?》游戲?準(zhǔn)備：紙?球數(shù)個，?小筐數(shù)個?參加人?員：幼兒?、家長(?____?個家庭為?一組)?游戲玩法?：幼兒站?在起點處?，家長站?在終點處?，當(dāng)口哨?響起時幼?兒開始往?家長手里?的小框投?球，以進(jìn)?筐的球數(shù)?為準(zhǔn)，_?___分?鐘，進(jìn)球?最多者為?獲勝者。?游戲規(guī)?則：比賽?結(jié)果以筐?中的球數(shù)?計算，多?著為勝。?三、游?戲名稱：?《找寶寶?》游戲?準(zhǔn)備：紅?領(lǐng)巾、樂?器參加?人員：幼?兒、家長?(___?_個家庭?為一組)?游戲玩?法：家長?蒙著眼睛?，幼兒手?持樂器敲?出聲音，?家長根據(jù)?自己孩子?敲出的聲?音隨著孩?子從起點?走到終點?，找對自?己的孩子?并先到者?為勝。?四、游戲?名稱：《?抬花轎》?或《兩人?三足》?參加人員?：幼兒、?爸爸、媽?媽(兩位?家長、幼?兒)(_?___個?家庭為一?組)游?戲玩法：?爸爸媽媽?先用右手?握住自己?的左腕，?再用左手?握住對方?的右腕做?成花轎并?蹲下。當(dāng)?孩子坐上?轎子后(?兩只腳分?別伸進(jìn)父?母的兩臂?之間)，?爸爸媽媽?站起來抬?著孩子往?前走或跑?。從起點?跑到終點?。先到者?為勝者。?五：游?戲名稱：?《夾珠子?》游戲?準(zhǔn)備：玻?璃珠若干?、筷子、?碗、臉盆?參加人員?：幼兒、?家長(_?___個?家庭為一?組)活?動玩法：?家長用筷?子夾起玻?璃珠，并?穿過障礙?物走到前?方___?_米處的?幼兒前面?，把玻璃?珠放入幼?兒手中的?碗里，_?___分?鐘為限，?以碗中玻?璃珠多者?為勝出者?。(注：?中途若珠?子落地者?，必須返?回原處重?新夾珠子?。)六?：游戲名?稱：《運?球過障礙?》游戲?準(zhǔn)備：球?、體操棒?、障礙物?參加人?員：幼兒?、家長(?____?個家庭為?一組)?游戲玩法?：幼兒與?家長面對?面手持體?操棒站立?，比賽開?始時，用?體操棒夾?住球，經(jīng)?過障礙物?，將球運?到終點的?筐里，(?若中途球?掉在地上?應(yīng)將球夾?起繼續(xù)前?進(jìn))。球?多者為勝?。七、?游戲名稱?：《青蛙?跳》游?戲準(zhǔn)備：?青蛙頭飾?、荷葉(?____?張)(每?組___?_張荷葉?)、小旗?參加人?員：幼兒?、家長(?____?個家庭為?一組)?游戲玩法?：幼兒帶?上頭飾手?持小旗站?在起點，?家長為孩?子依次向?前鋪荷葉?(每組_?___張?荷葉)，?幼兒必須?跳在荷葉?上，先跳?到終點并?將小旗插?上者為勝?。溫馨?提示：?爸爸媽媽?的積極參?與是孩子?最開心的?事，也是?對老師工?作的支持?，更是孩?子們最快?樂的禮物?。1、?準(zhǔn)時：_?___號?早上，請?家長在8?：30以?前務(wù)必準(zhǔn)?時帶孩子?到活動地?點。2?、服裝：?全體幼兒?統(tǒng)一著裝?園服和運?動鞋，請?家長穿上?適合運動?的服裝和?運動鞋、?或平底鞋?。3、?環(huán)保：活?動期間，?請媽媽不?穿尖根皮?鞋，爸爸?不抽煙，?孩子不帶?零食(可?適當(dāng)帶礦?泉水)。?堅持環(huán)保?，保持場?地衛(wèi)生。?4、文?明：家長?之間要團(tuán)?結(jié)、相互?謙讓，做?一個文明?的家長。?5、安?全：活動?期間，請?家長看好?自己的孩?子，注意?安全?；?動未結(jié)束?前，不能?在操場接?走孩子，?必須在活?動結(jié)束后?才能接走?孩子(臨?走時應(yīng)與?老師、阿?姨打招呼?)。6?、拍照：?我們本次?活動的照?片，班級?孩子、家?長、老師?的照片，?到時我們?會把照片?發(fā)到各班?QQ空間?，(家長?可自備照?相機(jī)幫孩?子拍照，?讓孩子留?下美好的?回憶)。?希望各位?家長積極?配合。?7、通知?：活動結(jié)?束后帶幼?兒到班主?任處領(lǐng)取?禮物，下?午放假，?家長可帶?孩子到戶?外去感受?節(jié)日的氣?氛。__?__月_?___日?正常上課?。感謝?您對我們?工作的支?持和配合?!我們期?待著您與?您的家人?朋友的到?來，共同?與孩子度?過一個快?樂的節(jié)日?，讓孩子?留下美好?的回憶。?六一兒?童節(jié)幼兒?園的活動?方案范文?（四）?一、活動?目標(biāo)通?過開展慶??！傲?”系列活?動，積極?創(chuàng)設(shè)更多?的機(jī)會，?讓每個孩?子都能找?到自己的?亮點，以?點帶面，?使每個孩?子的個性?得到飛揚?，潛能得?到充分的?發(fā)揮，讓?孩子在游?戲中獲得?更多的精?神，如：?團(tuán)結(jié)合作?。進(jìn)一步?感悟幼兒?教育的新?觀念，從?而對如何?教育孩子?有所啟發(fā)?;通過向?家長、社?會展示幼?兒的“六?一”活動?，進(jìn)一步?塑造本園?的良好形?象;增強(qiáng)?教師、家?長、孩子?們的環(huán)保?意識。?二、活動?準(zhǔn)備1?、布置富?有歡慶氣?氛的班級?環(huán)境及全?園周圍環(huán)?境(五月?____?日布置操?場，張貼?宣傳標(biāo)語?“追求童?年、追求?快樂、追?求智慧!?”，五月?____?日前各班?布置“六?一”主題?畫展)。?2、以?班為單位?作好參加?活動的準(zhǔn)?備(1?)排練詩?歌表演節(jié)?目(四月?中旬選定?節(jié)目，五?月___?_日檢查?服裝、道?具、配樂?準(zhǔn)備并在?各班教室?試排，五?月___?_日全園?彩排);?(2)?注意收集?制作環(huán)保?玩具的廢?舊物品(?紙盒及其?它相應(yīng)材?料)(?3)每班?設(shè)計一個?“親子”?游戲或其?它游戲(?游戲計劃?第九周交?)，并做?好物品準(zhǔn)?備工作(?物品準(zhǔn)備?五月__?__日檢?查)。?(4)各?班開展幼?兒進(jìn)行續(xù)?編故事教?育活動，?使幼兒獲?得續(xù)編故?事的經(jīng)驗?。(5?)各班調(diào)?動家長的?積極性，?根據(jù)孩子?的興趣和?老師共同?挖掘和培?養(yǎng)孩子的?某些“才?藝”。?3、各班?做好班級?內(nèi)的“二?幼之星”?比賽時間?安排，交?一份計劃?到園長室?。4、?你就準(zhǔn)備?活動獎品?和禮品。?5、_?___做?好主持工?作準(zhǔn)備。?6、利?用板報向?教師、家?長發(fā)出倡?議和向每?個幼兒的?家長發(fā)出?倡議書，?引起家長?的重視，?爭取全體?教師和家?長對此次?慶?；顒?的配合與?支持。?三、活動?時間及場?地安排?____?月___?_日：慶?“六一”?系列活動?開幕式暨?幼兒詩歌?表演比賽?，并向家?長發(fā)放“?環(huán)?！毙?傳資料。?___?_月__?__日：?環(huán)?！坝?用的紙盒?”制作比?賽;_?___月?____?日：“二?幼之星”?比賽;?____?月___?_日：慶??！傲?”兒童節(jié)?“結(jié)對子?”游園暨?頒獎大會?。(內(nèi)容?有：幼兒?舞蹈表演?;器械操?表演;頒?獎;“結(jié)?對子”親?子游園活?動)四?、活動內(nèi)?容與要求?1、幼?兒詩歌表?演賽(?1)目的?：培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)?作品的興?趣;培養(yǎng)?幼兒對文?學(xué)作品的?表現(xiàn)力。?(2)?要求：每?班準(zhǔn)備一?首幼兒詩?歌;選材?符合本班?幼兒水平?;幼兒人?人參與;?表演活潑?、大方;?服裝設(shè)計?符合詩歌?內(nèi)容需要?;有一定?的背景、?表演道具?;朗誦效?果、配樂?良好。?(3)評?獎：根?據(jù)表演評?出表演獎?、舞臺設(shè)?計、音色?獎。2?、環(huán)?！?有用的紙?盒”制作?比賽(?1)目的?：通過利?用紙盒進(jìn)?行環(huán)保玩?具設(shè)計和?制作比賽?，培養(yǎng)幼?兒的動手?制作能力?、創(chuàng)新意?識、環(huán)保?意識;進(jìn)?一步樹立?教師、家?長良好的?環(huán)保意識?。(2?)內(nèi)容與?要求：要?求幼兒人?人參與，?即參與收?集廢舊紙?盒、紙箱?及其他的?廢舊材料?，參與環(huán)?保玩具設(shè)?計和制作?;在制作?過程中保?持周圍環(huán)?境的清潔?;要求幼?兒的制作?在___?_小時內(nèi)?完成(主?要材料用?紙盒，可?添加其它?廢舊材料?)。(?3)比賽?形式：以?班為單位?進(jìn)行比賽?，由帶班?教師和生?活老師組?織指導(dǎo)幼?兒制作活?動，備課?教師到抽?簽的其他?班跟班檢?查、評比?。(4?)評獎：?根據(jù)幼兒?的設(shè)計和?制作情況?評出班級?獎和作品?獎。4?、“二幼?之星”比?賽(1?)目的：?通過開展?比賽，促?進(jìn)我園幼?兒的語言?表達(dá)能力?的進(jìn)一步?提高，即?幼兒愛說?、會說、?敢說;培?養(yǎng)幼兒大?膽展示自?