八年級(jí)道德與法治下冊(cè) (自由平等的真諦)教學(xué)課件_第1頁(yè)
八年級(jí)道德與法治下冊(cè) (自由平等的真諦)教學(xué)課件_第2頁(yè)
八年級(jí)道德與法治下冊(cè) (自由平等的真諦)教學(xué)課件_第3頁(yè)
八年級(jí)道德與法治下冊(cè) (自由平等的真諦)教學(xué)課件_第4頁(yè)
八年級(jí)道德與法治下冊(cè) (自由平等的真諦)教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自由平等的真諦第七課

尊重自由平等

新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn),說說你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。同學(xué)甲自由就是想說什么就說什么,想干什么就干什么。同學(xué)乙自由應(yīng)該是完全由自己做主,但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢?同學(xué)丙自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利?!咎崾尽?/p>

自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由,只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。(1)擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。(2)自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。(3)無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。1.如何理解自由應(yīng)受必要的限制?無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。2.自由為什么受法律的限制?法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià);另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。3.法治與自由有什么聯(lián)系?二、法眼看平等結(jié)合上圖,請(qǐng)用身邊的實(shí)例與同學(xué)分享自己對(duì)平等的是認(rèn)識(shí)。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)【提示】言之有理即可。更多教學(xué)資源微信jxzy888666

平等是人類的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。在法律意義上,平等具有兩層含義:其一是同等情況同等對(duì)待;其二是不同情況差別對(duì)待。1.法律意義上平等的含義。法律面前人人平等,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。2.法律面前人人平等有什么意義?圓桌會(huì)議,是指一種平等、對(duì)話的協(xié)商會(huì)議形式。是一個(gè)與會(huì)者圍圓桌而坐的會(huì)議。在舉行國(guó)際或國(guó)內(nèi)政治談判時(shí),為避免席次爭(zhēng)執(zhí)、表示參加各方地位平等起見,參加各方圍圓桌而坐,或用方桌但仍擺成圓形。據(jù)說,這種會(huì)議形式來(lái)源于英國(guó)亞瑟王的傳說。第一次世界大戰(zhàn)之后,這種形式被國(guó)際會(huì)議廣泛采用。直到今天“圓桌會(huì)議”已成為平等交流、意見開放的代名詞,也是國(guó)家之間以及國(guó)家內(nèi)部,一種重要的協(xié)商和討論形式。相關(guān)鏈接圓桌會(huì)議(1)任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰,教育程度,財(cái)產(chǎn)狀況,居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。(2)我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù),違法或犯罪行為—律平等地依法予以追究,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。3.法律面前人人平等的表現(xiàn)是什么?課堂小結(jié)思維導(dǎo)圖公民在法律地位上平等。(1)權(quán)利平等。我國(guó)公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況,居住期限等,平等地享有憲法和法律所賦予的各項(xiàng)權(quán)利,并在行使權(quán)利時(shí)享受同等待遇。(2)義務(wù)平等。作為中華人民共和國(guó)的公民,我們每個(gè)人都平等地承擔(dān)著維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)、遵守憲法和法律的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)、服兵役的義務(wù)等,這些義務(wù)是針對(duì)所有公民提出來(lái)的,在履行這些義務(wù)時(shí)任何人都不能有任何特權(quán)。難點(diǎn)詳解(3)在法律適用方面,所有公民一律平等。每個(gè)公民的合法權(quán)利都平等地受到法律的保護(hù),同時(shí),任何公民違法犯罪,都要受到法律的制裁,并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。國(guó)家在依法實(shí)施處罰方面,對(duì)任何公民都一律平等。1.下列對(duì)自由的理解錯(cuò)誤的是()A.自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利B.自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利C.自由就是為所欲為,它是沒有限制的、絕對(duì)的D.無(wú)限制的自由,只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂C課堂練習(xí)2.下列對(duì)法治與自由之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)正確的是()①二者相互聯(lián)系,不可分割②法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線③法治是自由的保障④法治既規(guī)范自由又保障自由A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④A3.有人認(rèn)為:“講自由,就不能有任何的約束,有紀(jì)律的約束,就談不上有自由。”這種看法()A.不懂得紀(jì)律是有約束力的B.不懂得自由與紀(jì)律是相輔相成的C.不懂得紀(jì)律的重要性D.認(rèn)識(shí)到自由是非常寶貴的B4.孟德斯鳩說過:“自由不是無(wú)限制的自由,自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力。”這句話表明()A.公民的自由離不開法律的規(guī)范和保障B.法律確認(rèn)和保護(hù)的自由可以隨意行使C.離開法律限制的自由才是真正的自由D.公民的合法權(quán)利和自由沒有任何約束A5.當(dāng)下,微信已經(jīng)成為一個(gè)重要的社交及信息交流平臺(tái),但是某些微信公眾號(hào)為了吸引流量,不惜在文章中使用博人眼球的詞語(yǔ)或圖片,甚至包含低俗違法的內(nèi)容,由此引發(fā)的侵犯名譽(yù)權(quán)糾紛也時(shí)有發(fā)生。這告訴我們()A.網(wǎng)絡(luò)言論自由可以不受法律的約束B.受到約束的自由并不是真正的自由C.法治與自由既相互聯(lián)系又可以分割D.不受約束的自由會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害D6.下列不能體現(xiàn)公民在法律上平等的是()A.公民一律平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù)B.犯罪分子的合法權(quán)益也應(yīng)該受到法律的保護(hù)C.外國(guó)人在中國(guó)違反法律,能減輕或免于處罰D.所有公民違法犯罪,一律都要依法予以追究C7.柏拉圖說:“對(duì)一切人的不加區(qū)別的平等就等于不平等?!边@啟示我們()A.要追求絕對(duì)平等B.要同等情況同等對(duì)待C.弱勢(shì)群體享有特權(quán)D.對(duì)不同情況要差別對(duì)待D8.12333、12338、12351,是專門受理就業(yè)性別歧視的舉報(bào)投訴熱線。根據(jù)舉報(bào)投訴,相關(guān)部門會(huì)對(duì)涉嫌就業(yè)性別歧視的用人單位限期糾正,嚴(yán)重者依法進(jìn)行查處,并通過媒體向社會(huì)曝光。這些投訴熱線()A.杜絕了就業(yè)中的性別歧視B.有利于保障公民平等就業(yè)C.是解決就業(yè)中不平等現(xiàn)象的關(guān)鍵之舉D.保障了公民的人身自由權(quán)B9.2020年8月18日,山東省青島市即墨區(qū)人民法院對(duì)被告人王某某以貪污罪,判處有期徒刑十二年零六個(gè)月,并處罰金200萬(wàn)元;以挪用公款罪,判處有期徒刑五年;決定執(zhí)行有期徒刑十四年零六個(gè)月,并處罰金200萬(wàn)元。該判決表明了()①法律面前人人平等②濫用權(quán)力將受到相應(yīng)懲罰③國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員亦不得有特權(quán)④國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法犯罪要加重處罰A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④B10.觀看右面漫畫,下列對(duì)平等的理解錯(cuò)誤的是()A.是社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容之一B.公民在法律上和人格上一律平等C.就是在社會(huì)的任何方面完全均等D.要求人人依法平等享有各項(xiàng)權(quán)利C第七課尊重自由平等自由平等的真諦

課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.右邊的照片告訴我們()①法治是自由的保障②自由都是法律之內(nèi)的自由③必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)④人人遵守規(guī)則,社會(huì)秩序才能有條不紊A.①③B.②④C.②③④D.①②③④D課后作業(yè)2.平等是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一,下列觀點(diǎn)能體現(xiàn)這一思想的有()①人生而平等②中華人民共和國(guó)各民族一律平等③法律面前人人平等④均貧富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.盡管每個(gè)人的境遇和條件不同,但在法律地位上,我們每個(gè)人()A.都有平等的思維方式B.都有平等的處事能力C.都平等地享有法定的權(quán)利D.都平等地行使相同的權(quán)利AC課后作業(yè)5.右邊漫畫《校園“冷暴力”》提醒我們()①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,不能因成績(jī)差而嘲笑別人②嘲笑別人是不尊重他人的表現(xiàn)③要平等對(duì)待他人④嘲笑別人是犯罪行為,會(huì)受到法律的制裁A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④A課后作業(yè)6.在“世界零歧視日”主題活動(dòng)中,主持人白巖松將寫有“絕不歧視”的紙分別粘在眼上、嘴上和胸前。他說,我們要把歧視的眼光和嘴遮上,把不歧視的字眼貼在心上。材料說明()A.現(xiàn)實(shí)生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在B.每個(gè)人的人格都會(huì)得到平等的尊重C.平等待人就要做到真誠(chéng)和發(fā)自內(nèi)心D.要為被歧視者提供更多的物質(zhì)幫助C課后作業(yè)7.2017年“8·8”九寨溝7.0級(jí)地震發(fā)生當(dāng)晚,不少人微信中出現(xiàn)了一條以“中國(guó)地震局四川分局”名義發(fā)布的余震謠言信息。經(jīng)西安警方全力偵查,編造散布謠言的違法嫌疑人陳某某被抓獲。根據(jù)《治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定,陳某某被依法行政拘留5日。這一案例帶給我們的警示有()①自由不是為所欲為②珍視自由,必須依法行使權(quán)利③行使權(quán)利不得超越法定范圍和界限④法律要求做的必須去做A.①④B.②③C.②③④D.①②③D課后作業(yè)8.廣州天河某高校附近有一條小吃街,2017年9月27日,一個(gè)70多歲的拾廢品的老爺爺被一家小吃店拒絕讓他進(jìn)去里面吃飯。旁邊一家賣燒餅的店老板就直接走出來(lái)拉著老爺爺去他店里坐,還給老爺爺挑了很多餅,讓他拿著吃。學(xué)校有學(xué)生拿著自己存起來(lái)的飲料瓶去找老爺爺,還給老爺爺買面包和水。賣燒餅的店老板和這些學(xué)生()A.不懂得憐憫他人是對(duì)他人的不尊重B.懂得人是平等的C.不懂得幫助他人要征得他人同意D.懂得幫助他人會(huì)使自己出名B課后作業(yè)9.家長(zhǎng)為防止小明瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)而禁止其上網(wǎng),小明認(rèn)為:上網(wǎng)是自己的權(quán)利,在網(wǎng)上想干什么就干什么。對(duì)小明的觀點(diǎn),我們應(yīng)有的認(rèn)識(shí)是()A.家長(zhǎng)的目的是保護(hù)小明,但是做法欠妥當(dāng)B.不上網(wǎng)就能遠(yuǎn)離不良誘惑,做到防微杜漸C.小明應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自由是有限制的、相對(duì)的D.這體現(xiàn)小明具有較強(qiáng)的自立意識(shí)和自立能力C課后作業(yè)二、簡(jiǎn)答題10.閱讀材料,回答問題。材料一2017年9月13日下午,江蘇省泗陽(yáng)縣人民法院依法公開宣判一起虛假訴訟罪案件。被告人宋某與被告人宋某某、趙某某、傅某某、王某某、李某某等人商議通過虛構(gòu)債務(wù)提起虛假訴訟的方式,企圖從法院凍結(jié)的拆遷款項(xiàng)中套取部分資金。人民法院一審以被告人宋某、宋某某、趙某某等人犯虛假訴訟罪,判處被告人宋某有期徒刑一年,并處罰金人民幣八萬(wàn)元;判處被告人宋某某有期徒刑七個(gè)月,并處罰金人民幣三萬(wàn)元;判處被告人趙某某、傅某某等7人拘役五個(gè)月到二個(gè)月,并處罰金三萬(wàn)元至一萬(wàn)元不等的刑罰。課后作業(yè)材料二2017年9月16日,上海市徐匯區(qū)人民法院日前公開宣判上海仲裁委員會(huì)原副主任兼秘書長(zhǎng)汪康武受賄案,對(duì)被告人汪康武以受賄罪判處有期徒刑六年六個(gè)月,并處罰金人民幣40萬(wàn)元;對(duì)汪康武的違法所得予以追繳。(1)上述材料體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義法制的基本原則是什么?法律面前人人平等。課后作業(yè)(2)堅(jiān)持這一原則有什么意義?有利于維護(hù)公民的平等權(quán),維護(hù)公民的合法權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)的公平正義,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。課后作業(yè)11.閱讀材料,回答問題。

2017年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論