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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

認(rèn)識幾分之一整理ppt說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？從某一項(xiàng)活動說起。整理ppt我買了4個月餅，分給小紅和小明，應(yīng)該怎么分呢？平均每人可以分到2個月餅整理ppt我買了2個月餅，分給小紅和小明，應(yīng)該怎么分呢？平均每人可以分到1個月餅整理ppt我買了1個月餅，分給小紅和小明，應(yīng)該怎么分呢？平均每人可以分到？個月餅請同學(xué)們用圓片折一折，看看怎么分才公平？整理ppt這個月餅我們一人一半。把一個月餅平均分成兩塊，每塊是這個月餅的一半，也就是二分之一，寫作：整理ppt想一想下面圖形中的涂色部分，能用表示嗎？為什么？（）（）（）（）沒有平均分！請折出長方形紙條的二分之一。整理ppt我們四個人怎么分這個月餅?zāi)?？把這個月餅平均分成4塊，每塊是這個月餅的四分之一，寫作：

整理ppt折一折

折出一個正方形的四分之一。整理ppt315111641.整理ppt整理ppt平均分的份數(shù)越少，每一份反而越多；平均分的份數(shù)越多，每一份反而越少。整理ppt311118107整理ppt這節(jié)課你學(xué)到了那些知識？1.要想得到一個分?jǐn)?shù)必須“平均分”。2.把一個物體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。3.把一個物體平均分的份數(shù)越多，每一份反而越少。整理ppt分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和發(fā)展隨著生產(chǎn)、生活的需要，人們發(fā)現(xiàn)，僅僅用自然數(shù)來表示數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。例如，一個西瓜四個人平均分，怎樣用一個合適的數(shù)來表示每個人分到的西瓜呢？分?jǐn)?shù)就是在這樣的實(shí)際需要下產(chǎn)生和發(fā)展起來的。人類認(rèn)識分?jǐn)?shù)經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程，開始只使用具體的分?jǐn)?shù)，像一半、半個、一半的一半等，后來才出現(xiàn)1/3、1/4等分?jǐn)?shù)。整理ppt我國對分?jǐn)?shù)的研究最早使用分?jǐn)?shù)的國家是中國，中國使用分?jǐn)?shù)的歷史比其他國家要早一千多年，我國古代有許多關(guān)于分?jǐn)?shù)的記載。例如，在《左傳》一書中就記載道，春秋時代，諸城的城池，最大不能超過周國的1/3，中等的不得超過1/5，小的不得超過1/9。再如，在秦始皇時期，就擬定了一年的天數(shù)比365天還多1/4天。大約在兩千多年前，我們的祖先

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