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文檔簡介

Lesson46MyDream

Think

about

it!Doyouhaveanydreamsorinterests?Whatarethey?2.Whatwouldyouliketodobutfeelafraidtotry?microphonestageThestageissobeautiful.danceTheyaredancing.Readthetextandanswer.WhatdidCathydreamof?2.Whatdidshewanttoshowinthetalentshow?3.Didshefeelnervousonthetalentshow?4.Whatdidherfriendssaywhenshefinishedsinging?5.HowdidtheteacherencourageCathy?Shedreamedofbeinganoperasinger.Shewantedtosing.Yes,shefeltalittlenervousatfirst.Theysaid:"welldone,Cathy!Youwillbearealoperasingersomeday!Shesaid:"Yourvoicesoundsbeautiful.Believeinyourself!LanguagePointsButItaughtmyselfbylisteningtotheradioandwatchingTvprograms.teachoneself=learnbyoneself自學(xué)。

IteachmyselfEnglishinmysparetime.2.MaybeI’mnotagoodenoughtobeasinger.也許當(dāng)一名歌手,我不是很優(yōu)秀。enough修飾形容詞或副詞要放在其后面。enough+形容詞/副詞+

todo表示有足夠的……去做某事。

e.g.Heisoldenoughtolookafterhimself.3.Finally,itwasmyturn.最后,輪到我了。這里turn是名詞,表示次序。

It’sone’sturntodosth.輪到某人做某事。

e.g.It’sourturntocleantheclassroom.4.Yourvoicesoundsbeautiful.voice“嗓音,說話聲”,指人,還表示悅耳之聲,如鳥鳴聲、樂器;sound“聲音”,泛指任何聲音;noise“噪音,吵鬧聲”。Pleasespeakinaloudervoice.Lighttravelsfasterthansound.Thereisalotofnoise.6.Ifeelmyheartbeatingsofaster!ThenIsawmyteachersmilingandmyfriendswavingatme感官動詞:一感feel二聽hearlisten(to),三讓makelethave四看seelook(at)noticewatch后接賓語,再接省略to的動詞不定式或ing形式。前者表全過程,后者表正在進(jìn)行。句中有頻率詞時,以上的詞也常跟動詞原形.seesbdoingsth看見某人正在做某事(強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行)seesbdosth看見某人做某事(強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生的過程)Isawhimcleaningtheroom.Ioftensawhimplayingbasketball.Practice完成句子這個男孩足夠大,可以去上學(xué)。Theboy_________gotoschool.2.他們的話讓我傷心。

Whattheysaid_____me______.3.這個主意聽起來不錯。

Theidea_______verygood.慢慢地我變得放松了。_______,Ibegantorelax.5.start和begin有相同的意思。

Startandbeginhave_________________.6.輪到你值日了。It’syourturn_________onduty.madesadsoundsthesamemeaningold

enough

toto

beSlowly賓語補足語:

某些及物動詞的賓語后面還需要有一個補足語,意思才完整,賓語和它的補足語構(gòu)成復(fù)合賓語。而復(fù)合賓語的第一部分通常由名詞或代詞充當(dāng),第二部分表示第一部分的名詞或代詞發(fā)出的動作或身份、特征等,稱為賓語補足語。賓語補足語有以下幾類。1.由動詞不定式充當(dāng)。Theyencouragedmetotryagain.2.由-ing形式或過去分詞充當(dāng)。Hecouldhearhisheartbeatingfast.3.由名詞充當(dāng)。Hemadehersecretary.他挑選她當(dāng)秘書。4.由形容詞充當(dāng)。Youmustkeeptheclassroomclean.你應(yīng)保持教室清潔。HomeworkRemembersomeimportantsentences.Writeapassageaboutyourdream.Unit4MyNeighbourhoodNoStopping!

◆JennyandBrianareontheirwaytoschool.詹妮和布萊恩正在去學(xué)校的路上。onone's/thewayto意思是“在去某地的路上”O(jiān)nmywaytothebookstore,Ifoundawalletontheground.在去書店的路上,我在地上發(fā)現(xiàn)了一個錢包?!鬠suallywetaketheschoolbus.通常我們乘坐校車。takeabus和bybus都表示“乘坐公共汽車”,前者是動詞作謂語,后者是介詞短語作狀語。eg:Itakeabustothesupermarket.我乘坐公共汽車去超市。Doyougotoschoolbybus?你乘公共汽車上學(xué)嗎?◆Heispointingtotheright.他正指著右邊。pointto與pointat都指“指……”的含義,一般情況下可以互換,但二者側(cè)重點不同。pointto側(cè)重指的方向,意為“指向”;pointat側(cè)重指對象,意為“指著”,如果表述的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)對象就用pointat;如果強(qiáng)調(diào)方向,則用pointto.但事物名詞作主語,用pointto要常見些。eg:Hehasbeenillforthepastfewdays.幾天來他一直病著?!就卣埂縫ass是動詞,相當(dāng)于gopast/walkpast;類似的用法還有:cross動詞,表示“穿越;越過”相當(dāng)于goacross/walkacross。

一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示填寫單詞。1.Let's_____theroadandtakeabus.2.Mumalwaysbuyssomebreadformeinthe______.3.Thereareallkindsofbooksinthis____________.4.Thebabylikeseatingthatkindof_________(餅干).5.EverymorningI_____(經(jīng)過)abeautifulpark.crossbakery

bookstorebiscuitspass二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Heoften_____(buy)cakesfromthebakery.2.

(notbe)lateforschool.3.Ihavesomanythings_______(do).(阿凡題1074760)4.Look,thedog___________(cross)thestreet.5.Doyouwant________(tell)meanythingaboutyourschool?6.Thegirl________(pass)theshopeveryday.buysDon'tbetodoiscrossingtotellpasses三、單項選擇。()1.Turnleftat________trafficlightsandyouwillsee________libraryin________frontofyou.A.the;the;aB.the;/;theC.a(chǎn);the;/D.the;the;/()2.________thewaytotheshoppingcenterImetafriendof________.A.On;myB.On;mineC.In;myD.In;mineDB()3.Youmustbe________whenyou________theroad.A.careful;crossB.carefully;crossC.careful;acrossD.carefully;across()4.Whenhelosthisway,apolicemanhelpedhim________time.A.onB.a(chǎn)tC.withD.in()5.Shehasalotofclothes________.A.washB.washesC.washingD.towashADD四、根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示填空。(阿凡題1074761)JennyandBrianare1.theirwaytoschool.Usuallytheygotoschool.2.bus,buttodaytheywanttoseethingsbetter.Brian3.to

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