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Word版本,下載可自由編輯大班樹真好散文詩公開課教案設(shè)計背景:

為了更好地培育幼兒的朗讀力量和仿編力量,同時提升幼兒的表述力量及思維力量。

活動目標(biāo):

1、能熟讀兒歌《對對唱》。

2、能理解大與小,多與少的關(guān)系。

3、能仿編兒歌。

4、理解故事內(nèi)容,能仔細傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

5、利用老師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

教學(xué)重點、難點:

1、能熟讀兒歌《對對唱》。

2、能仿編兒歌。

活動預(yù)備:

PPT課件

活動過程:

一、嬉戲活動,激活愛好。

1、師:大3班小伴計。(生:哎)

師:我班的小伴計呀!聰慧又能干,老師想請你們來做個嬉戲,好嗎?(生:好)

師:老師說一個詞,看誰的反應(yīng)最快。

師:我說:大大大生:我說:小小小

師:我說:多多多生:我說:少少少

師:我說:高高高生:我說:矮矮矮

師:小伴計們真能干,反應(yīng)力真敏捷。

師:一邊多,一邊少,展示PPT圖片生回答(一打鉛筆、一把刀)

師:一個大,一個小,展示PPT圖片生回答(一個西瓜,一個棗)

師:一邊多,一邊少,展示PPT圖片生回答(一盒餅干、一塊糕)

師:一個大,一個小,展示PPT圖片生回答(一頭肥豬,一只貓)

師:一邊多,一邊少,展示PPT圖片生回答(一群大雁、一只鳥)

師:一個大,一個小,展示PPT圖片生回答(一棵松樹,一棵苗)

師:一邊唱,一邊跳,大小多少,要記牢。

2、下面我教大家有節(jié)奏的讀一遍。(老師拍手說:一邊多,一邊少,小伴計說:一打鉛筆,一把刀……)

3、小結(jié):小伴計們真能干。

二、仿編兒歌。

1、小伴計,我們也來編兒歌,好嗎?

2、老師示范。

師:展示PPT圖片(一打筷子、一把勺)老師念:一邊多,一邊少,一打筷子、一把勺。

師:展示PPT圖片(一棵大樹,一朵花)老師念:一個大,一個小,生說(一棵大樹,一朵花)

師:展示PPT圖片(一盤雪梨,一個蘋果)生說:一邊多,一邊少,(一盤雪梨,一個蘋果)

師:展示PPT圖片(一條大魚,一只蝦)生說:一個大,一個小,(一條大魚,一只蝦)

師:一邊唱,一邊跳,生說:大小多少要記牢。

3、小結(jié):小伴計們真聰慧,會自己編兒歌啦!晚上還能夠和爸爸媽媽一起編。

教學(xué)反思:

這節(jié)課我從幼兒感愛好的嬉戲入手,深得同學(xué)的喜愛,并能利用PPT讓同學(xué)觀看后,說出圖片畫的是什么東西,然后連成一句話,從而學(xué)習(xí)兒

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