2018成考語(yǔ)文-專項(xiàng)復(fù)習(xí)-作文-寫(xiě)作指導(dǎo)_第1頁(yè)
2018成考語(yǔ)文-專項(xiàng)復(fù)習(xí)-作文-寫(xiě)作指導(dǎo)_第2頁(yè)
2018成考語(yǔ)文-專項(xiàng)復(fù)習(xí)-作文-寫(xiě)作指導(dǎo)_第3頁(yè)
2018成考語(yǔ)文-專項(xiàng)復(fù)習(xí)-作文-寫(xiě)作指導(dǎo)_第4頁(yè)
2018成考語(yǔ)文-專項(xiàng)復(fù)習(xí)-作文-寫(xiě)作指導(dǎo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東成考高起專(本)寫(xiě)作指導(dǎo)作文的重要性語(yǔ)文總分150分,作文占了60分;正常情況下,作文可以拿到40多分;基本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):有自擬的題目、段落合理、字跡工整、不跑題、字?jǐn)?shù)夠600字。成人高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等二等三等四等五等內(nèi)容要求中心突出,構(gòu)思精巧,內(nèi)容充實(shí)中心明確,內(nèi)容具體中心較明確,內(nèi)容較具體中心不夠明確內(nèi)容不夠具體,

中心不明確,內(nèi)容空洞分值20~1716~1211~87~43~1結(jié)構(gòu)要求嚴(yán)謹(jǐn),自然清晰,完整基本完整,比較有條理不完整,條理不清楚結(jié)構(gòu)混亂分值20~1716~1211~87~43~1語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明,流暢,有文采貼切,流暢通順,有少量語(yǔ)病基本通順,語(yǔ)病較多語(yǔ)言不通分值20~1716~1211~87~43~1補(bǔ)充說(shuō)明:字?jǐn)?shù)不足600的,每少30字扣1分;字跡潦草、有錯(cuò)別字、有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的,酌情扣1~5分。內(nèi)容有嚴(yán)重問(wèn)題的,提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。成人高考語(yǔ)文答題卡作文基本書(shū)寫(xiě)格式

示范1作文基本書(shū)寫(xiě)格式

示范2話題作文與命題作文的區(qū)別?命題作文直接寫(xiě)題目,決不允許自作聰明;話題作文巧擬題目,寫(xiě)出精彩;材料作文需要審清題意后,擬出精彩題目。這是哪一種類型?命題作文!2011年成人高考作文作文要求:選擇,我們?cè)谏钪芯蕰?huì)面對(duì),我們一次一次作出選擇,也就意味著一次一次接受生活的邀請(qǐng),見(jiàn)證生活的豐富與厚重。請(qǐng)以“選擇”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。1、自擬作文題目,千萬(wàn)不要忘記寫(xiě)上作文標(biāo)題。標(biāo)題一定要寫(xiě),否則會(huì)扣去1至2分。忘記書(shū)寫(xiě)標(biāo)題的考生很多,甚至有的學(xué)生開(kāi)始忘了寫(xiě)標(biāo)題,后來(lái)寫(xiě)在了后面,或者擠在前面,這些問(wèn)題都應(yīng)避免出現(xiàn)。2、切勿照抄話題,千萬(wàn)不要直接用所給的話題作為文章的標(biāo)題,考生首先注意這是一個(gè)話題作文,要求已經(jīng)要求題目自擬,就不要直書(shū)“選擇”二字為題。同時(shí)也要注意不要寫(xiě)談?wù)勥x擇,小議選擇這樣沒(méi)有自擬特點(diǎn)的題目。要體現(xiàn)自己自擬的特點(diǎn),比如《選擇堅(jiān)強(qiáng)》、《選擇誠(chéng)信》、《選擇友善》、《選擇和諧》、《選擇敬業(yè)》,這樣的題目就很好。有這樣一方誠(chéng)信的土,它誠(chéng)信于人民。這方土中培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁,焦裕祿的不辭勞苦,孔繁森的一心為公。這一方誠(chéng)信的熱血啊,渲染出岳飛的精忠報(bào)國(guó),戚繼光的橫掃選擇誠(chéng)信,選擇中華魂一份誠(chéng)信,一腔熱血,一片拿云心事。一曲誠(chéng)信,一闋高歌,一劍笑看風(fēng)云。黃面孔,流出了黃土地,流出了華夏大地的蕓蕓眾生。充盈了孟姜女的眼淚,雷峰塔下的呻吟,遙遙天河間的

于數(shù)千年的神州文化,忠于蒸蒸日上無(wú)盡思念,草長(zhǎng)鶯飛中梁祝的蝶舞雙雙。這朵愛(ài)的誠(chéng)信花,凝聚了李清照的“尋尋覓覓”,柳永的“執(zhí)手相看淚眼”,陸游的“幾年離索”,王維的“紅豆生南國(guó)”。這朵誠(chéng)信的花喲,凄美,哀婉。有這樣一棵誠(chéng)信的樹(shù),它誠(chéng)信于友情。這棵樹(shù)里長(zhǎng)滿了伯牙、子期的高山流水,元稹、白居易的共看夕陽(yáng),歐陽(yáng)修、范仲淹的互勉互勵(lì)。這棵誠(chéng)信的樹(shù)里,深藏著王勃“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”,韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限,沾襟比散絲”,高適的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”。這棵友情的誠(chéng)信樹(shù)啊,濃郁,雋秀。評(píng)分內(nèi)容表達(dá)發(fā)展總分20202060一類文上★★★★★【對(duì)偶】誠(chéng)信是一條流了5000年的河,滔滔不絕,流出了誠(chéng)信是一支神奇的筆,龜背上長(zhǎng)出了漢字,漢字上長(zhǎng)出了華夏。一代代,一脈脈,吸天地之靈氣,吮日月之精華。誠(chéng)信是中華民族之魂,華夏禮儀之邦。誠(chéng)信成為高尚道德的尺度,美麗靈魂的籌碼,誠(chéng)信者,人必敬重?!静┯髡撟C】有這樣一朵誠(chéng)信的花,它誠(chéng)信于愛(ài)情。這朵花里倭寇,林則徐的虎門(mén)銷煙。這一方誠(chéng)信的土啊,深厚,凝重。【以上三段構(gòu)成排比】誠(chéng)信忠于愛(ài)情,有誠(chéng)信的滋潤(rùn),愛(ài)情才會(huì)幻化得更加豐腴,迷人。誠(chéng)信忠于友情,有誠(chéng)信的灌溉,友情才會(huì)出落得更加純潔,脫俗。誠(chéng)信更忠于人民,忠于國(guó)家,忠的華夏大地。有了這份誠(chéng)信,這愛(ài)國(guó)的心才會(huì)更火熱,這愛(ài)國(guó)的情才會(huì)更真摯,這愛(ài)國(guó)的胸懷才會(huì)更加蕩氣回腸?!疽陨先螛?gòu)成排比】誠(chéng)信,就是中華魂!選擇誠(chéng)信,就是選擇中華魂!【篇末點(diǎn)題】2012年成人高考作文作文要求:《周易》有言:

“天行健,

君子以自強(qiáng)不息。

《老子》說(shuō):“勝人者有力,

自勝者強(qiáng)。

《荀

子》說(shuō):

“修身自強(qiáng)。

”古人的這些論述,是不是在你的心里產(chǎn)生了共鳴?根據(jù)以上論述,結(jié)

合自己的體會(huì)或生活經(jīng)歷,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于

600

字的文章(文體不限,詩(shī)歌除外)1、審題,抽取關(guān)鍵詞審題是寫(xiě)好作文的第一步,看清話題,避免脫離命題范圍。最近幾年成人高考作文的命題,都采用了話題作文的形式。跟以前的材料作文相比,話題作文在審題上難度較小,作文偏題的考生減少了許多。自強(qiáng)自立是一個(gè)并不新鮮的話題。對(duì)于學(xué)生、對(duì)于家長(zhǎng)、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于國(guó)家更是一個(gè)沉重而具有現(xiàn)實(shí)意義的話題。文章的思路也就出來(lái)了:青年的角度、家庭家長(zhǎng)的角度、社會(huì)乃至政府的角度均可立意構(gòu)思。2、題目:《人生當(dāng)自強(qiáng)》、《面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)》、《做個(gè)自立自強(qiáng)的人》、《自強(qiáng)不息,愛(ài)我中華》、《自強(qiáng)不息,譜寫(xiě)生命的樂(lè)章》3、素材運(yùn)用,舉一些例子人物經(jīng)歷、寓言故事、名言警句等等。生命不息,精神不倒人,盡管生活在時(shí)問(wèn)之中,卻應(yīng)追求永恒。不是每一朵花都能艷絕天下,可不盛開(kāi)就成了塵埃;不是每一道江流都能人海,可不流動(dòng)就成了死湖;不是每一個(gè)人都能在被打倒后再度站起,可不站起來(lái)就永遠(yuǎn)走不到夢(mèng)想的彼岸。生命不息,精神不倒,人,只有在站起來(lái)之后,這個(gè)世界才能屬于他!生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而是墜落后總能再度升起。黑色肌膚給他的意義,是一生奉獻(xiàn)于膚色斗爭(zhēng)中。鐘聲響起歸家的訊號(hào),在他生命里仿佛帶點(diǎn)唏噓。羅本島上的菜園,鐵窗外的夕陽(yáng),27年的無(wú)聲歲月,向白人看守伸出的友愛(ài)之手,大抗?fàn)幣c大寬容,大無(wú)展與大境界,所有的一切,都塑造了一個(gè)大寫(xiě)的“人”。曼德拉也曾被打倒,也曾被心靈的枷鎖所束縛,但他明白,“自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么其實(shí)仍在獄中”。于是他經(jīng)歷彷徨的掙扎后又再度站起,以大愛(ài)之心求得新南非各種族的和解。生命不息,精神不倒他迎接光輝歲月,風(fēng)雨中抱緊自由。人,不僅要戰(zhàn)勝失敗,而且還要超越勝利。你看,路遙的靈魂一直在陜北高原上奔跑。一生苦難,兩行血淚,繪成《驚心動(dòng)魄的一幕》;荊棘遍野,黑暗成災(zāi),綴成搖曳起伏的《人生》;聽(tīng)一簾雨,燃一支煙,那是他所棲息的《平凡的世界》?!白肿挚磥?lái)皆是血,十年辛苦不尋?!薄Ko一切卑微的人物以勇氣與光亮,讓他們知道自己能夠走多遠(yuǎn)。他像牛一樣勞動(dòng),像土地一樣奉獻(xiàn),即使病癥不斷,困頓難熬,他仍在跌倒后繼續(xù)站起,前進(jìn)!生命不息的歌謠,便隨著他的精神一起無(wú)言地縈回夢(mèng)繞,精神不倒,無(wú)言的死即是無(wú)限的活。我們不能放棄夢(mèng)想,但是可以改變方向,因?yàn)槟悴恢涝谌松墓战翘帟?huì)遇到什么。優(yōu)秀作文

一類文

★★★★★評(píng)分內(nèi)容表達(dá)發(fā)展總分191919572013年成人高考作文寫(xiě)作要求:孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!闭?qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)歷,以“學(xué)與思”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。(60分)1、審題立意,選擇合適的題材,擬定題目,適合寫(xiě)議論文,談?wù)搶W(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系,題目可以是《學(xué)習(xí)與思考》、《感悟?qū)W與思》、《勤思考,善學(xué)習(xí)》。2、論點(diǎn)設(shè)置:思考與勤學(xué)結(jié)合則事半功倍。只有經(jīng)過(guò)積極思考得來(lái)的知識(shí)才是真正的知識(shí)。自己通過(guò)思考接受知識(shí)比被動(dòng)的學(xué)習(xí)更富有成效。真正有成就的人是善于在學(xué)習(xí)中提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的人。3、引用名人名言:我思故我在,我疑故我在?!芽栕x而未曉則思,思而未曉則讀?!祆渥x書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化?!绽士瞬W(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?!抖Y記》2014年成人高考作文作文要求:進(jìn)步是文明的動(dòng)力,是發(fā)展的需要。請(qǐng)以“進(jìn)步”為話題寫(xiě)一篇作文。立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外),題目自擬。不少于600字。1、審題立意:《挺立前行》:人在成功之前都要經(jīng)歷磨難與坎坷《一路走來(lái)》:寫(xiě)自己的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷與感悟、心路歷程《鄉(xiāng)村變了》:談?wù)勲S著時(shí)代的發(fā)展,鄉(xiāng)村的一些可喜變化《守舊創(chuàng)新兩重天》:談?wù)撃爻梢?guī)的壞處、談?wù)摾^承創(chuàng)新的重要性《前進(jìn)的力量》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《在懷舊中思考,創(chuàng)新中前進(jìn)》、《為了夢(mèng)想勇敢前進(jìn)

》、《時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展》2、引用一些名言進(jìn)步,才是人應(yīng)該有的現(xiàn)象?!?/p>

雨果科學(xué)的偉大進(jìn)步,來(lái)源于嶄新與大膽的想像力?!?/p>

杜威男兒志兮天下事,但有進(jìn)步不有止,言志已酬便無(wú)志——

清?梁?jiǎn)⒊诳茖W(xué)上進(jìn)步而道義上落后的人,不是前進(jìn),而是后退?!?/p>

亞里士多德那些僅僅循規(guī)蹈矩的過(guò)活的人,并不是在使社會(huì)進(jìn)步,只是在使社會(huì)得以維持下去——

泰戈?duì)栆宦穵^進(jìn)仰望歲月的時(shí)空,感受匆匆而過(guò)的人流,作為青年一代的我們,的確應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,老師給我們提供了不少中外名言,其中有些名言就是告訴我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀.讓我們一起感受這些名言滲透出來(lái)的深邃而富有哲理的內(nèi)涵吧,它們是作者價(jià)值觀的宣言,也是我們的人生宣言!“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山?!薄獫h代的司馬遷如是說(shuō)的確,人不能選擇生,但可以選擇死。面對(duì)死亡,人們的看法卻迥異:司馬遷認(rèn)為,我雖然遭受了奇恥大辱的宮刑,但我不能選擇現(xiàn)在死,這樣死是輕于鴻毛的死,我要選擇實(shí)現(xiàn)自己理想之后的重于泰山的死。這種看法,“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做是生活的目的,這種倫理基礎(chǔ)我叫它‘豬欄的理想’?!薄兰茖W(xué)家愛(ài)因斯坦如是說(shuō)作為科學(xué)家的愛(ài)因斯坦一針見(jiàn)血地說(shuō)出了自己對(duì)“安逸和快樂(lè)生活”的看法,很明顯,他是鄙視這種生活態(tài)度的。從中可以看出,愛(ài)因斯坦的價(jià)值取向是:勤奮努力的工作應(yīng)該是最重要的?!叭俗顚氋F的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!薄ㄋ抉R遷是也!所以,才有了“究天人之際,通古今之變,

這是奧斯托洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中成百家之言”的《史記》傳世,讓他的名字流傳千古! 所寫(xiě)的,是書(shū)中主人公保爾一生的寫(xiě)照,體現(xiàn)了保爾的革命樂(lè)觀主義精神。是的,生命寶貴,所以.在寶貴的“有的人活著,他已經(jīng)死了/有的人死了,他還活著?!?/p>

生命時(shí)間里,我們要有“為人類的解放而斗爭(zhēng)”的價(jià)值——現(xiàn)代著名詩(shī)人臧克家如是說(shuō)

觀念。這是多么了不起的思想,是一個(gè)高不可及的人生境界。所以,保爾一生雖歷經(jīng)坎坷磨難,但無(wú)怨無(wú)悔,這是兩種不同的價(jià)值觀導(dǎo)致的兩種不同的認(rèn)知結(jié)果。

最終壯麗地走完了自己的人生之路!人,是物質(zhì)與精神的結(jié)合體,一個(gè)人如果只注重物質(zhì)生活的享樂(lè),整天無(wú)所事事,與死了真的沒(méi)有什么區(qū)別:

人生就是一部書(shū),書(shū)中的文字就是你的人生軌跡,你相反,一個(gè)有積極人生追求的人.在精神世界里會(huì)創(chuàng)造

的軌跡是否向生活的陽(yáng)光地帶行進(jìn),在一定意義上,依出無(wú)限的未來(lái),可以影響一代人甚至幾代人,這樣的人

賴于你是否有正確的人生觀、價(jià)值觀。雖死猶生,是值得我們欽佩的人!點(diǎn)評(píng):本文是以“進(jìn)步”為主題的話題作文。作者從名人名言的角度選材來(lái)說(shuō)明我們應(yīng)該像名人說(shuō)的一樣樹(shù)立正確的價(jià)值觀,很新穎。作文結(jié)構(gòu)思路清晰,前后照應(yīng),在闡述的過(guò)程中,能夠圍繞名言本身所蘊(yùn)涵的意義進(jìn)行合理拓展,是一篇滿分作文。重點(diǎn):話題作文擬題技巧以“我的愛(ài)好”為話題

寫(xiě)一篇作文《我的愛(ài)好》,犯了禁忌,而且大而空《我愛(ài)寫(xiě)作》,過(guò)于直白,沒(méi)有文采《讀書(shū)和寫(xiě)作是我的愛(ài)好我的第二生命》有氣勢(shì),但題目過(guò)長(zhǎng),語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔4《與“筆”共舞》,化用式,富有創(chuàng)意。題好一半文好的標(biāo)題讓閱卷老師慧眼為之一亮題目的好與否直接影響到對(duì)文章的評(píng)分怎樣的題目是好題目?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論